《教師專業倫理基礎與實踐》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：教師專業倫理基礎與實踐
- 作者：檀傳寶
- 出版時間：2016年
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787567556263
《教師專業倫理基礎與實踐》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
《教師專業倫理基礎與實踐》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。...
第一章 倫理學基礎 第一節 道德的界定 第二節 道德的起源與目的 第三節 結果論與非結果論 第四節 辯證綜合的道德理論 第二章 愛和公正 第一節 教師之愛 第二節 教師公正 第三節 愛的升華 第三章 懲戒的界限 第一節 懲戒教育概述 第二節 懲戒教育的基本原則 第三節 懲戒教育的運用規範與...
第三節 專業發展學校 一、專業學校產生的背景 二、教師專業化運動的結果 三、大學與中國小建立合作夥伴關係的構想與實踐 四、專業發展學校的理論基礎 五、專業發展學校的特點 六、專業發展學校中出現的問題 第四節 教師反思 一、反思對教師專業發展的意義 二、“反思”的內涵 三、反思的程式結構 四、教師反思的...
出版《教師人格論》《教師道德教育論》等著作10與部，在《科學學研究》《中國高教研究》等刊物上發表論文100多篇，主持教育部及省、廳課題20多項，支持浙江省《思想道德修養與法律基礎》精品課程。被授予全國優秀教師、全國教育科研先進工作者、浙江省高校優秀黨務工作者、浙江省教科研先進個人、湖州市由突出貢獻專業...
《教師專業倫理的邊界：以權利為基礎》是2012年5月1日教育科學出版社出版的圖書，作者是馮婉楨。內容簡介 《教師專業倫理的邊界:以權利為基礎》編輯推薦：首先，教師個體應該具有邊界意識與權利意識，並積極主動地提升自身的專業能力；其次，作為教師個體走向社會群體的中介，教師組織應該同時發揮好保護教師權利與引領教師...
畢業論文：選題應立足於倫理學專業的理論或現實問題，對相關學術文獻（基本文獻、已有研究成果、相關理論與方法）有較為系統的掌握。畢業論文必須以哲學理論問題或社會現實問題為導向，以相關學術文獻為基礎，以哲學反思為特徵，主題明確，論證清晰。教學條件 教師隊伍 師資規模 各高校應根據本校倫理學專業的培養目標、...
《教師專業倫理規範論》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 《教師專業倫理規範論》是教師專業倫理研究領域的學術專著。《教師專業倫理規範論》主要包括四個部分，第一部分系統概述有關教師專業倫理規範的基本理論問題，圍繞教師專業倫理規範的內涵、功能、類型、價值等議題，建構教師專業倫理規範的理論框架；第二...
主要研究方向教育學原理、教育倫理。主持並完成的課題有：教育部課題（教師責任的倫理性研究09YJA880102）、陝西省教育科學規劃課題（建構陝西教師專業倫理制度研究SGH12295）、陝西省社科聯課題（主體間性視閾下建構陝西高校教師責任倫理規範的理論研究109-220805）、陝西省省教育廳課題（建構陝西高校教師職業倫理制度研究09...
教師倫理的內涵、邏輯起點與實踐路向(李清雁)核心價值觀與教育倫理研究 正確義利觀：當代倫理生活的價值基礎和行為指南(王澤應)培育和踐行社會主義核心價值觀的主要道德陣地(向玉喬)社會主義核心價值觀與教育倫理的實現路徑(糜海波)高校社會主義核心價值觀培育的三個基本維度(陳紅英)教師道德理論研究 論教師職業道德的專業性...
三、 做好教學工作是教師良好素質的展現 第三節 教學工作中的具體道德要求 一、 樹立科學的教學責任觀和師表人格，讓教學成為道德的事業 二、 確立科學的教學理念，拓寬教學追求新視野 三、 形成合理的知識結構，創造教學的理想境界 四、 提升教學專業能力，全面提高教學成效 第四節 我國新基礎教育課程改革的價值...
《教育的道德基礎：教育倫理學引論/當代教育的倫理視野叢書》主要從歷史和理論的角度論述教育的道德基礎、道德性質以及道德功能，同時結合典型案例，對教師專業實踐、學校教育過程（包括課程、教學、管理等）以及教育政策或制度所面臨的倫理困境、所遵循的倫理原則、所需要的倫理決策和行動進行系統性的分析，從而為中國小...
《教師專業倫理精神與道德修養》是2017年12月上海三聯書店出版的圖書，作者是李曉波。內容簡介 《教師專業倫理精神與道德修養》從“倫理”和“道德”概念剖析人手，在分析教師專業倫理和道德修養關係的基礎上，論述了教師專業的倫理精神、倫理規範、倫理訴求，以及教師專業道德修養的倫理基礎、教師專業的道德信念、心理層面...
我國教師專業倫理研究起步較晚，本書專門、系統地研究了中國小教師專業倫理培訓，對於貫徹《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、促進教師專業發展，提高中國小育人質量，有一定的價值。全書共分6章。主要闡述了教師專業倫理的價值和中國小教師專業倫理培訓的意義，系統探討了中國小教師專業倫理培訓的目標和內容，...
學校德育治理的倫理思考（劉竑波）誠信教育的倫理審視（羅明星 劉林睿）教師道德理論研究 論教師的懲戒之善及其實現（蔡辰梅）師德公私之辯（肖紹聰）論德性與教師德性的特徵（黎 瑋）教育歧視現象的審視與反思（賈婀娜）教師發展自律動力問題探討（衛榮凡）立德樹人： 高校教師職業道德旨歸（丁慧民）師德修養奠定教師專...
我國教師專業倫理研究起步較晚，本書專門、系統地研究了中國小教師專業倫理培訓，對於貫徹《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、促進教師專業發展，提高中國小育人質量，有一定的價值。全書共分6章。主要闡述了教師專業倫理的價值和中國小教師專業倫理培訓的意義，系統探討了中國小教師專業倫理培訓的目標和內容，...