教學語法

教學語法是指教中小學生學習語言組合規律的語法。同描寫語法、理論語法相對。吸收描寫語法、理論語法的成果，結合學生學習的特點，構成一個語法教學體系。目的是使學生具有對語言的科學認識，培養和提高他們理解和運用語言的能力。

基本介紹

• 中文名：教學語法
• 定義：中小學生學習語言組合規律的語法

具有科學性、教學性、承應跨實用欠犁連性、規範性。中華人民共和國成立以後使用的教學語法體系有：（凳端1）1954—1956 年制定的“暫擬漢語教學府勸良語法系統”；（籃企簽轎2）1981—1984 年制定的“中頁希舉學教學語法霉循殼采系統提要（試用）”。