《漢語語法與語法教學》是北京語言大學提供的慕課課程，授課老師是劉謙功。
基本介紹
- 中文名：漢語語法與語法教學
- 提供院校：北京語言大學
- 類別：慕課
- 授課老師：劉謙功
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
語法的性質與特點
闡釋漢語語法的性質和特點
課時
1.1. 語法的定義及重要性
1.2. 語法單位
1.3. 語法的作用
1.4. 語法與邏輯的關係
1.5. 漢語語法相對於其他語言語法的特點
1.6. 語法的與時俱進
1.7. 小結
02
句子成分的類型及功能
說明句子成分及其語法、語義關係
課時
2.1. 主語和謂語
2.2. 賓語
2.3. 定語
2.4. 狀語
2.5. 補語
2.6. 小結
03
單句的類型及用法
闡述並運用漢語單句——尤其是特殊句式——的主要類型、結構特點及功用
課時
3.1. 主謂句
3.2. 幾種特殊的動詞謂語句
3.3. “是……的”句
3.4. 疑問句和反問句
3.5. 祈使句
3.6. 比較句
3.7. 非主謂句
3.8. 小結
04
複句的類型及內部關係
說明複句的類型、關聯詞語及其內部語法、語義關係
課時
4.1. 複句的類型
4.2. 複句的關聯詞語
4.3. 緊縮句
4.4. 篇章
4.5. 小結
05
語法教學的目的、原則與方法
說明並運用漢語語法的教學目的、原則、方法、有利因素與不利因素
課時
5.1. 漢語語法教學的目的
5.2. 漢語語法教學的原則
5.3. 漢語語法教學的方法
5.4. 小結
06
句子成分教學
說明並運用漢語主要句子成分的教學方法
課時
6.1. 句子成分教學的必要性
6.2. 句子成分教學的重點
6.3. 句子成分教學實例分析
6.4. 小結
07
單句教學
說明並運用漢語主要單句句式的教學方法
課時
7.1. 單句教學的重要性
7.2. 單句教學的思路
7.3. 單句教學實例分析
7.4. 小結
08
複句教學
說明並運用漢語主要複句類型的教學方法
課時
8.1. 複句教學的標準
8.2. 複句教學的原則
8.3. 複句教學實例分析
8.4. 小結
09
語法教案設計
運用漢語語法教學理念設計自己的教學方案
課時
9.1. 語法教案設計思路
9.2. 語法教案課堂實施
9.3. 語法教案舉要
9.4. 小結
10
語法偏誤分析
分析外國學生習得漢語語法的偏誤
課時
10.1. 偏誤分析的目的
10.2. 偏誤分析的角度
10.3. 偏誤分析實例
10.4. 小結
11
總複習
回顧課程學習重點和難點，理解語法教學理念
課時
11.1. 課程內容回顧
11.2. 語法教學的有利因素與難點
11.3. 並非題外的話——語法教學應有的理念
11.4.結束語
參考教材
《實用現代漢語語法》劉月華等著，商務印書館，2013年
《現代漢語》（增訂本），北京大學中文系現代漢語教研室，商務印書館，2013年
