《教學模式全手冊·班主任工作全手冊》是2011年江蘇教育出版社出版的圖書，作者是劉沛華。
基本介紹
- 作者：劉沛華
- ISBN：9787549905461
- 頁數：344
- 定價：35.00元
- 出版社：江蘇教育
- 出版時間：2011-5
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
班主任可以說是學校教育中最重要的基層管理人員，其工作的方法、態
度等都深刻影響著學生的發展，《班主任工作全手冊》(作者劉沛華)對班主
任工作的內容及方法進行了分析與總結，比如，班主任如何開展班級管理工
作，如何如強對對學生的品德教育與素質培養，如何調整學生的不良心理與
習慣，如何進行組織協調管理，如何促進自身的專業化發展等。掌握《班主
任工作全手冊》中的這些班級管理的基本內容與方法，對於提高與班主任的
班級管理水平具有重要意義。
作品目錄
第一章 班主任工作概述一、班主任的角色定位 二、班主任的工作任務、職責、素質和要求 三、班主任工作的內容和方法 四、班主任工作的模式及意義 第二章 班主任如何開展常規管理工作一、班主任如何開展班集體的初步建設管理工作 二、班主任如何確定班級文化目標 三、班主任如何建立學生檔案 四、班主任如何培養班幹部 五、班主任如何進行組織紀律管理 六、班主任如何制訂實用班規 七、班主任如何開展班級動態管理 八、班主任如何開展民主管理 九、班主任如何創建學習型班集體 十、班主任如何開展班級日記管理 十一、班主任如何運用班集體評價 第三章 班主任如何開展班集體活動一、班主任如何開展班會活動 二、班主任如何開展春遊、秋遊活動三、班主任如何開展社會實踐活動四、班主任如何組織班級體育活動五、班主任如何開展節假日活動 第四章 班主任如何加強學生的品德教育與素質培養一、班主任如何實施愛國主義教育 二、班主任如何實施誠信教育 三、班主任如何實施生命教育 四、班主任如何實施責任教育 五、班主任如何實施感恩教育 六、班主任如何實施人格教育 七、班主任如何實施勤儉節約教育 八、班主任如何實施博愛教育 九、班主任如何培養學生的動手實踐能力 十、班主任如何培養特長生 第五章 班主任如何抓好安全教育一、班主任如何開展體育運動安全教育二、班主任如何開展自然災害安全教育三、班主任如何開展化學實驗室安全教育四、班主任如何開展突發事件安全教育第六章 班主任如何調整學生的不良心理與習慣一、班主任如何幫助學生戒除網癮 二、班主任如何讓學生不偏科 三、班主任如何預防學生早戀 四、班主任如何預防學生作弊 五、班主任如何培養學生的合作學習習慣 六、班主任如何培養學生的獨立自主習慣 七、班主任如何培養學生的健康飲食習慣 第七章 班主任如何進行組織協調管理一、班主任如何組織家長會 二、班主任如何讓家訪更有實效 三、班主任如何聯合社區力量 四、班主任如何與任課教師搞好關係 第八章 班主任如何促進自身的專業化發展一、班主任如何加強自身的思想品質建設 二、班主任如何規範自身的日常行為 三、班主任如何提升自身的知識素養 四、班主任如何增強科研意識與能力 五、班主任如何保持良好的心理素質 六、班主任如何秉持職業道德 附錄：班主任應掌握的基本教育法律、法規參考文獻
