《教學探幽》2013年中央廣播電視大學出版社出版的書籍，作者沙鳳林 著
基本介紹
- 中文名：教學探幽
- 作者：沙鳳林
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2013年12月1日
- 頁數：293 頁
- 定價：58 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787304063740
圖書目錄,作者簡介,
圖書目錄
語文教育教學卷
《桃花源記》三題
以動寫靜化整為零
動物對成語的情誼
是直接描寫，還是間接描寫
一橫一豎話文章
說“互文見義”
死字活用
輕描淡寫點石成金
“一”字與成語
時間名詞和時間副詞的異同點
斟字酌句達意傳情
比喻的形式誇張的內容
“馳”與“弛”考辨
現代漢語單句中賓語與補語區別之探微
數字與成語
從《雲南的歌會》的教學設計看信息技術與學科教學整合
比喻論證與類比論證之區別
略談古代漢語中的通假和假借
《洛陽詩韻》的思想內涵與結構微瑕
新編職高《語文》第一冊的得與失
新編職高《語文》第二冊學習指導
新編職高《語文》第二冊三篇文章的比較閱讀
通感、比喻及其他
略論現代漢語複句和句群的聯繫與區別
在寫作教學中培養學生的創新思維
讀詩須得詩中味
信息技術與語文學科教學整合的深層思考
知識經濟與中等職業學校語文教學
在語文教學中滲透環境教育
中等職校語文教學中“情境一達標”教學模式的研究
論中等職業教育語文教學的系統觀
基於網際網路的作文指導教學的實現
基於網際網路的作文批改教學的實現
基於網際網路的作文講評教學的實現
網路多媒體教室條件下中學語文整合課的教學張力
新課程改革背景下中學語文教學綜合評價研究
利用現代教育技術破解語文新課改中的難題
關於2011年版義務教育語文課標修訂有關問題接受網上訪談
職業教育教學卷
職業教育課程設計模式創新
中等職業學校教學模式研究
中等職業教育的培養目標與教學模式
職業技術教育中教育技術套用問題研究
教學情境創設模式研究
課堂教學虛擬情境的實現與教學評價
開放教學多邊活動培養能力提高素質
創業人才培養與職校創業教育
中等職業學校創業教育應解決好十大問題
中等職業學校開展創業教育的意義何在
中等職業學校開展創業教育的意義和主要任務
中等職業學校開展素質教育的探索
論中等職業學校實施素質教育的基本途徑
以人為本是增強職業教育吸引力的核心
《職業教育與素質教育的關係》研究報告
綜合教育教學卷
校園文化與素質教育
實實在在說“公開”
素質教育中亟待解決的幾個問題
教研工作主旋律須有新基調
升華教研員境界是做好教研工作的基石
會“抄”的教師成長快
務虛求實聊“教管”
班級管理怎一個“真”字了得
強基固本最佳化管理
發揮電教優勢深化課改培訓
中國小教師現代教育技術能力培訓的有效性研究
研究型教師應善於學習、思考、表達與創新
師德建設的主要目標與達成路徑
如何開展信息化教育教學課題研究
騰飛的翅膀
好風憑藉力
凌雲健筆譜華章
風正一帆懸
又逢教師節
懷念張全老師
後記
作者簡介
沙鳳林，男，生於1961年6月。大學本科畢業，研究生結業。1981年參加教育工作至今33個春秋。先後從事基礎教育教學工作10餘年，職業教育教學工作10年，電化教育教學工作10年。現供職於廊坊市教育局。他愛崗奉獻，孜孜以求，曾經被評為廊坊市優秀科技工作者、廊坊市有突出貢獻的中年優秀人才、廊坊市優秀市管專家、河北省高中語文骨幹教師、河北省“突貢專家”候選人、廊坊市十大新聞人物；11次年終考核被確定為“優秀”或記三等功；有2項課題被評為全國教育信息技術優秀研究成果，3項成果獲河北省優秀教學成果三等獎，4項成果被評為廊坊市哲學社會科學優秀成果(一等獎2項，二等獎、三等獎各1項)；撰寫近百萬字的教育教學論文，在《中國教育報》《職業技術教育》《中國電化教育》《電化教育研究》《中國教育信息化》《中國信息技術教育》等報紙雜誌上發表80餘篇論文，其中有9篇論文獲全國一等獎。
