收養研究

收養研究（adoptive study）亦稱“寄養兒童研究”。血緣關係研究方法的一種。通過對收養兒童的研究．探討遺傳和環境對兒童的行為及其心理發展的影響。具體做法：（1）將兒童與其收養家庭成員的相似程度（即相關係數）和兒童與生身父母的相似程度做比較。從而推斷遺傳和環境對兒童心理發展的作用。其前提是，收養兒童同收養家庭無血緣關係，收養兒童與收養家庭成員的相似歸為收養環境，而與生身父母之間的相關則歸於遺傳上的相似。（2）將收養兒童與正常家庭兒童的身體及心理發展特點做比較，從而獲得收養兒童心理發展的一般特點及影響因素。這一研究主要在收養兒童的學業成就、智力、個人一社會適應及健康等方面得出了一些初步的結論。

收養研究的意義

被收養的兒童與其生身父母之間有50%左右的遺傳結構相同，但在環境因素上的相似程度很低；他們與養父母之間沒有任何血緣關係，遺傳上的相似性應該說接近於零，但他們共有很多經驗，在環境因素上的相似程度較高。通過比較兒童與生身父母和養父母的相似性，可以了解遺傳和環境因素對兒童發展的影響程度。

研究時的注意點

在解釋收養研究的結果時，應該考慮到兒童被收養時的年齡。一般來說，兒童被收養時年齡越小，研究的結果越有說服力。