《提升內涵(高等職業教育教學與科研管理工作指南)》面向當前高職院校的實際需要,具有很強的實用性和操作性。書中有較多實例,值得借鑑。
基本介紹
- 書名:提升內涵
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2005年9月
- 頁數:226 頁
- 定價:28 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787040175301
提升內涵:高等職業教育教學與科研管理工作指南一般指本詞條
《提升內涵(高等職業教育教學與科研管理工作指南)》面向當前高職院校的實際需要,具有很強的實用性和操作性。書中有較多實例,值得借鑑。
《提升內涵(高等職業教育教學與科研管理工作指南)》面向當前高職院校的實際需要,具有很強的實用性和操作性。書中有較多實例,值得借鑑。內容介紹 在全國高等職業教育改革與建工作不斷深化的情況下,內涵建設已成為高職院校謀求打造核心競爭...
教育層次 我國高等職業教育已經形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。專科層次主要為企業培養高技能型人才。本科層次主要分為套用型本科和師資型本科,套用型本科教育注重加強實踐教學環節,師資型本科注重加強學生"雙師...
研究方向:機械工程、高等職業教育研究成果:近年來完成國家級、省部級和企業科研、教研課題十幾項;在高水平學術刊物上發表論文50餘篇;出版著作4部;獲國家教學成果二等獎兩項、全國教育科學研究優秀成果獎三等獎一項、天津市科技進步三...
加強以專業技術人員和高技能人才為主,主要承擔專業課程教學和實踐教學任務的兼職教師隊伍建設。支持專科高等職業院校按照有關規定自主聘請兼職教師,學校在編制年度預算時應統籌考慮經費安排;加強兼職教師的職業教育教學規律與教學方法培訓;...
開展第二次全國中等職業學校辦學能力評估和高等職業院校適應社會需求能力評估。制定國家高等職業教育專業評估試行方案。繼續做好高等學校本科教學工作審核評估、合格評估和專業評估。高起點、高標準、高水平開展本科專業認證,推動實現教育質量...
第一章高等職業院校概述3 一、 獨立設定的高職高專院校3 二、 成人高校6 三、 普通本科院校二級學院7 四、 中等職業學校舉辦的五年一貫制高職8 第二章高等職業教育教學管理內涵10 一、 建立健全教學管理組織11 二、 創建學習型教學...
全著共分十章,第一章,緒論,從高等職業教育定位出發,探討高職院校搞科研的必要性;第二章,高職院校科研工作的定位;第三章,科研管理的指導思想及基本內涵;第四章,高職院校科研的管理體制;第五章,高職院校科研的管理機制;第六...
教授,2009年獲第二屆中國職業教育傑出校長稱號,2010年獲第二屆黃炎培職業教育傑出校長獎,教育部高等學校高職高專經濟類專業教學指導委員會副主任委員,中國高等職業技術教育研究會副會長,浙江省高職教育研究會理事長,浙江省高校科研管理...
我國高等職業教育教學創新路徑分析 高職教育視域下的大學精神重構 高職院校人才培養工作狀態數據分析 “三雙”模式的高素質技能型會計人才培養 在工具理性與價值理性的融合中推進高職院校素質教育 高職院校教研室內涵建設芻議 高職工學結合課程...
本書是為提升高等職業院校教師教學能力而專門編寫的校本培訓教材,從高職教師的職業特性出發,一方面通過講述高職教育的內涵及教育理念,對高職教師自身素質與教育教學能力進行引導與培訓;另一方面就高職教育改革中在教學、科研、實踐方面遇到的...
推進思政課教學方法改革。開展思想政治理論課建設工作督查。組織編寫高校思想...11.開展高職高專高技能人才培養計畫,大力發展高等職業教育。全面開展高職高專...23.建立學科建設與科研管理信息化平台。通過學科建設與科研管理信息化平台建設...
四川省高等職業教育創新發展行動計畫增強院校辦學活力 1.貫徹落實四川省教育體制改革領導小組辦公室《關於進一步落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構的意見》,落實和擴大專科高等職業院校辦學自主權,支持學校自主確定教學科研行政等...
認真落實省政府職業教育教學改革計畫,分專業集群建立市級職業教育專業建設指導委員會,成立10個市級職業教育專業教學聯盟,推進專業設定、專業課程內容與職業標準相銜接,形成對接緊密、特色鮮明、動態調整的職業教育課程體系。積極開展精品課程、...
牢固確立人才培養的中心地位,樹立科學的高等教育發展觀,堅持穩定規模、最佳化結構、強化特色、注重創新,走以質量提升為核心的內涵式發展道路。穩定規模,保持公辦普通高校本科招生規模相對穩定,高等教育規模增量主要用於發展高等職業教育、繼續...
大力推進教育教學改革,建立以典型工作項目為主體的模組化新型課程體系,形成一批具有較大就業優勢的品牌專業,打造一批骨幹、重點和示範專業,教育教學和管理水平顯著提升。四、發揮高等職業教育的引領作用 以提高質量為核心,以增強特色為重點...
為深入貫徹落實全國職業教育工作會議精神和全國人大常委會職業教育法執法檢查有關要求,推動職業院校以強化教育教學管理為重點,全面貫徹落實國家有關政策、制度、標準和要求,不斷提高管理工作規範化、科學化、精細化水平,加快實現學校治理能力...
面向產業轉型升級和技術進步,深化人才培養模式改革,促進職業教育、高等教育內涵...按照經各省級人民政府審定的義務教育學校基本辦學標準要求,改善學校教學及輔助...科研與產業互動,打通基礎研究、套用開發、成果轉移與產業化鏈條,著力提高高校...
推行中等和高等職業教育貫通的人才培養模式,擴大中職學校與高職院校聯合舉辦五年制的規模,鼓勵中職與高職對口專業合作辦學。制定職業學校學生頂崗實習管理辦法。辦好職業院校技能大賽。29. 全面提高高等教育質量。實施“本科教學工程”,建立...
《中國高等職業教育研究精品文選(2008-2009年)》集中展示了近兩年來我國高等職業教育在辦學理念、辦學特色、改革發展、示範建設、人才培養、教學改革、校企合作、工學結合、文化素質教育、管理、科研和服務區域經濟社會能力等方面的研究成果...
二是推動職業教育相關政策檔案“落地”的要求。近年來,教育部相繼頒發了30多個涉及職業院校德育、教學、學生、後勤及安全管理等方面的政策檔案,對規範職業院校辦學行為、加強常規管理髮揮了基礎性作用。但在實際工作中,一些院校對現行的...
各高等職業院校要進一步擴展和密切與行業企業的聯繫,找準企業與學校的利益共同點,組建一支有品牌企業和行業單位知名專家參加,教學水平高、科研能力強,能夠將理論與實踐相結合的一流教材編寫隊伍,實現行業企業全過程、全方位參與教材的指導...
《高等職業教育專業設定研究》作者深入分析了我國高等職業教育專業設定的現狀、特點,挖掘專業設定中存在的問題,並探究產生問題的根源;對我國高等職業教育專業設定的理論和方法進行總結,借鑑已開發國家和地區專業設定的經驗,並結合作者多年的高等...
以教師素質提高為重點,完善高等職業教育專業教師培養使用機制,建立一批技能名師工作室,培養一批教學名師和優秀學術團隊。完善高職院校人事錄用制度,給予高職院校更大人事自主權,建立高端人才引進的“綠色通道”,鼓勵高職院校採取公開競聘的方式...
高等學校的數量穩中有進,增幅初步做到合理、適度,高等職業教育、民辦高等教育和中外合作辦學得到進一步發展,高等學校辦學條件得到改善和提高,促進了高等教育與區域經濟社會發展相結合,推動了高等教育的科學發展。全國教育工作會議和《教育...