《採購與倉儲業務核算實務》是2012年6月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是邢海玲。
基本介紹
- 書名：採購與倉儲業務核算實務
- 作者：邢海玲
- ISBN：9787300147468
- 定價：18元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2012年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教材主要強調以下幾點:第一，由教師教為主向學生學為主轉變。高職課程改革要求熱歡頌重新認識教學過程的本質，重塑以學生為主體的師生關係，教師不再是“教”師，而是“導”師。教師的主要任務是引導學生運用所學知識與技能去解決問題，完成相應崗位任務，內化和固化職業技能，完善職業素養，並引導學生總結評價和反思活動的過程與結果等。學生是學習的主體，通過學生自主的學習（有體驗性學習、參與性學習、觀察性學習、探究性學習、設計性學習、操作性學習等），不斷鞏固、強化所學職業技能從而實現由教程向學程的轉變。第二，由理論知識為主向職業技能為主轉變。職業教育以職業崗位技能的專項性和操作性為依據，以培養學生具有紮實的職業技能、專深的崗位業務知識、較強的技術再現能力為目標。第三，由“課堂、教師、書本”向“學生、在做中學、經驗”轉變。在教學過程中要以學生為主體，以在做定享犁中學為重點，以掌握經驗為目標，立漿融“教、學、做”為一體，強化對學生能力的培養。基於上述原則，編者打破了原有財務會計棵艱疊拳的體系框架，以相對完整的工作任務替代了原有的要素模組，試圖讓學員在工作任務體驗、探究、操作的過程中，學習相關專業知識，培養專業技能。
圖書目錄
情境1 採購倉儲業務及存貨認知
能力目標
知識目標
基礎知識導學
工作任務
背景知識
複習思考題
情境2 採購貨款結算———存貨確認及應付款核算
能力目標
知識目標
基礎知識導學
工作任務
背景知識
複習思考題
情境3 採購與倉儲業務核算———實際成本計價
能力目標
知識目標
基礎知識導學
工作任務
背景知識
複習思考題
情境4 採購與倉儲業務核算———計畫成本計價
能力目標
知識目標
基礎知識導學
工作任務
背景知閥連民己識
複習思考題
情境5 特殊存貨核算
能力目標
知識目標
基礎知識罪道愚導學
工作任務
背景知識
複習思考題
情境6 存貨期末清查
能力目標
知識目標
基礎知識導學
工作任務
背景知識
複習思考題
附錄一 會計信息質量要求
附錄二 企業會計準則第蒸抹拒1號———存貨（2006）
參考文獻
參考文獻
