《技師教育多元理念與實踐》是2020年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是任惠霞、任秋君、張智琴。
基本介紹
- 中文名：技師教育多元理念與實踐
- 作者：任惠霞 任秋君 張智琴
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 出版時間：2020年1月2日
- 定價：45 元
- ISBN：9787516742396
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書精選了25位教師赴境外研修培訓的學習內容和心得體會，圍繞當今國內外主流職業教育先進理念，以職業院校一線基層教師的視角，總結描述了美國、加拿大、英國、德國、紐西蘭、日本和新加坡等職業教育已開發國家和中國香港地區、中國台灣地區兩個地區的職業技術學院及職業教育培訓機構的實際學習情況。書中的內容豐富多彩、活動形式多樣，為職業院校的創新發展帶來了一股清流，極大地開闊了教師們的職業教育視野，更好地把國內外先進職業教育理念融入教學設計中，提高了教師教學技能和實踐技能，實現在多元文化中體驗、在體驗中認知建構、在認知建構中成才的教學目標，增強教師核心能力以及交流能力。
本書適合職業教育院校管理者、教師、學生，特別是各地職業教育研究機構、培訓機構的有關教師閱讀。
圖書目錄
總 序/任惠霞 001
總 論 黌門四十載 特色育人才/任秋君 005
國外篇
第一章 美國
美國職業教育與技能競賽體系及其啟示/王尚軍 031
動漫專業赴美培訓學習考察小結/黃嘉平 040
美國社區大學課程體系特色與啟示/焦計畫 043
第二章 加拿大
赴加拿大學習總結/任惠霞 048
“你必須與眾不同”——談加拿大南阿爾伯特職業技術學院/任惠霞 055
第三章 英國
做一個反思型教師/周國祥 060
赴英國培訓個人總結/白莉 066
第四章 德國
德國職業教育漫談——赴德國學習職業教育體會/任惠霞 071
德國“雙元制”職業教育對技工教育的啟示/蔡昶文 076
借鑑德國“雙元制”夯實我國職業教育建設之路/李珠斌 081
德國職業院校的產學結合機制的啟示/余志峰 095
德國職業教育學校信息化建設帶來的啟示/黃嘉平 103
從德國職業教育看校企合作/嚴軍 110
德國“雙元制”職業教育課程與教學的學習啟發/冼宇堅 115
第五章 紐西蘭
紐西蘭職業教育之印象/梁登 122
UCOL教與學的培訓啟示/吳顯強 130
以學生為中心培養實用型技術人才——赴紐西蘭學習考察心得/郭軍平 137
UCOL“以學生為中心”的教學管理方式帶來的啟示/高芬 149
第六章 日本和新加坡
日本動畫產業管理及人才培養模式——赴日本動漫考察報告/焦計畫 157
新加坡研修培訓的收穫與思考/雷治亮 163
新加坡培訓學習心得/盧潔儀 173
我國香港、台灣篇
第七章 中國香港特區
赴香港特區職業訓練局培訓學習心得/關君 183
香港特區職業教育的特點及其啟示/李瑜生 187
第八章 中國台灣地區
赴台灣地區職業教育考察交流心得/黃漢龍 193
台灣地區技能大賽的經驗與思考/李阿敏 198
台灣地區職業教育與技能大賽的特色與啟示/劉建衛 205
實踐篇
第九章 總結、實踐與展望
境外研修先進教學理念總結/張智琴 221
學習職業教育先進理念以提升教學實踐水平/任秋君 249
後 記/任秋君 274
作者簡介
任惠霞：廣州市交通技師學院院長，人力資源和社會保障部課程研究中心課程研究員、廣東省教材研究專業組專家、全國職業核心能力優秀院長、自動控制高級講師、維修電工高級技師。具有30年職業教育工作經歷，對職業教育有著深刻的認識和研究：主持完成“技師培養模式研究”“國家示範性數位化資源共建視頻公開課程”“專業建設機制與體系研究”“校企雙制一體化課程體系構建與實施”“對接世賽標準的汽車專業群建設研究”“技工教育內部質量管理”等十多個部、省、市級課題，多次獲得省、市級表彰。2007年率先全面推行一體化教學，全面推進校企雙制辦學，實現校企深度產教融合。倡導人文與技能並重多模式培養學生技能與職業素養，關注學生終身職業發展。積極構建職業院校高質量發展體系建設，取得豐碩成果。
