常州市高級職業技術學校

常州市高級職業技術學校前身為江蘇省武進職業教育中心校。學校於 2008年由五所中職校整合組建，2019 年完成與武進開放大學資源整合，2020年1月，學校更名為常州市高級職業技術學校。

常州市高級職業技術學校（江蘇聯合職業技術學院武進分院、武進技師學院、江蘇省武進中等專業學校、武進開放大學）是一所涵蓋五年制高職教育、中職教育、技工教育和社會教育的綜合性職業院校。

學校秉承“厚德精技、修身立業”校訓，倡導“為三十歲成就事業作準備”理念，努力辦好就業有優勢、創業有本領、升學有渠道、終身發展有基礎的職業教育。近年來學校成功創建國家中等職業教育改革發展示範校、省首批現代化示範性職業學校、省首批德育特色學校、省職業學校智慧校園、省職業教育先進單位、省“三全育人”典型中職學校、江蘇省職業學校教學管理 30 強等，2020 年學校成為江蘇省“領航計畫”學校建設單位。

基本介紹

• 中文名：常州市高級職業技術學校
• 簡稱：常高職
• 創辦時間：2008年7月
• 辦學性質：公立
• 校訓：厚德精技，修身立業
• 地址：常州市武進區延政中大道6號
• 所屬地區：江蘇省常州市武進區
• 類型：綜合職業院校
• 屬性：五年制高職，職教本科，中等職業學校，技師學院

學校簡介

學校坐落於江蘇省常州市武進區，占地 500 畝，建築面積23萬平方米，建有完善的教育教學和生活設施。在校生8024人，教職工774人。正高級教師5人，高級職稱313人，研究生學歷或碩士及以上學位288人，博士2人，江蘇省教學名師1名，省市級職教領軍人才5名，省市名師工作室（坊）和教師教學創新團隊16個，國賽、省賽金牌教練66人，“五級梯隊”教師 206 人。學校下設“一辦八處”等九個職能處室：黨政辦公室、教學科研處、學生工作處、行政事務處、財務管理處、組織人事處、督導與質量管理處、國際交流與產教合作處、信息技術處；下設“一部七院”等八個教學單位：本科部、經貿管理學院、信息工程學院、機械工程學院、電氣工程學院、汽車工程學院、建築工程學院、繼續教育學院；開設經貿、信息、機械、電氣、汽車、建築等6個專業大類40個專業方向，其中，省現代化專業群7個，省現代化實訓基地3個，省級示範專業、品牌專業、特色專業13個。

師資力量

學校建設了一支師德高尚、技藝精湛、專兼結合的高素質、專業化、創新型教師隊伍。實施“師德引領”工程，提升教師思想素養。實施“雙師雙進”工程，提升教師實踐技能。實施“名師輻射”工程，提升教師育人水平。

學校對教學團隊實施分類培養，充分發揮教學名師、技能大師、學術技術帶頭人的引領作用，以教學團隊建設為抓手，搭建專業成長平台，推動專業課程建設良性發展，提升教師的向心力和凝聚力，促進教育教學水平和人才培養質量的提升。學校現有省級名師工作室和省級教師教學創新團隊9個、市級名師工作室(坊)和“四有”好教師團隊7個、區級名師工作室2個、校級教師研究團隊29個、校級“雙師型”工作室13 個。

育人理念

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，循著“三全育人”發展軌跡，站在新的歷史起點、新的時代高度，駛入高質量發展圖景。從文化培育、體系建構、理論創新、路徑實踐、隊伍提升、制度建設等方面，著力形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能處室為主導、系部為主體、班主任為骨幹、教職工共同參與，上下聯動的“三全育人”網路,融合了社區教育、親職教育、學校教育、企業教育、自我教育的育人合力體系。針對不同年級開展針對性教育，實行職一入學禮、感恩禮；職二成長禮、青春禮；職三成人禮，畢業禮。第一學期立德●品行養成教育，第二學期立心●健全人格教育，第三學期立夢●職業生涯教育，第四學期立品●工匠精神教育，第五學期立身●企業文化教育，第六學期立業●就業創業教育，構築全過程育人體系。線上線下結合，組建馬克思主義青年學習研究社，開展“思政●紅色經典誦讀”、“請黨放心，強國有我”系列、“我為家鄉代言”、“網路創意LOGO作品展評”等三十多項主題教育活動。建設心理諮詢中心，構建“學校—院部—班級—宿舍”四級危機干預防控體系，全方位育人“同發力”。

下設二級院部

建築工程學院

建築工程學院現有在校學生800多名，專任教師67名，全國技能大賽金牌教練5名，省技能大賽金牌教練7名，金牌教師10名，省教學大賽一等獎教師11名。獲全國技能大賽金牌6枚，連續兩年榮獲江蘇省技能大賽土木水利類專業優勝獎，連續三年承辦省技能大賽工程算量與建築CAD項目技能大賽，2021年開始成為江蘇省建築CAD項目國賽集訓點，是教育部首批1+X建築信息模型( BIM )試點院校和考點單位。校內實訓基地設備總值1300餘萬元，是江蘇省現代化實訓基地。

學院堅持“產教融合”的辦學方向、“至美至精”的育人理念和“校企互駐、工學互融”的人才培養模式，設有高職、中職與大專分段培養和中職三個辦學層次，升學途徑多、培養質量優、社會聲譽好。

機械工程學院

機械工程學院以智慧型製造專業群服務區域產業，開設五年制高職、高技和七年制預備技師三大類七大專業，全日制在校36個班級，1400餘名學生。學院建有智慧型製造技術、精密模具製造兩個省級校企聯合實訓中心、省級高水平示範性數控技術實訓基地，建築面積11000多平米，實驗實習設備總價值4000多萬元。

學院堅持立德樹人，注重教師業務發展、學生專業成長，為莘莘學子創設了良好的學習條件、愉悅的生活氛圍和廣闊的成長空間。學院注重理論教學，突出技能培養，在職業院校技能大賽中，近五年累計獲得國賽2金1銀1銅，省賽9金23銀，成效顯著。

學院堅持校企合作產教融合，引進德國胡格教育模式，並建成全校聯合部門最廣、參與企業最多，也是最契合常武地區經濟發展需求的“智慧型製造產業學院”，合作培育高素質技能型人才。畢業生就業待遇好，發展前景廣。

電氣工程學院

電氣工程學院現有在校班級近40個，在校學生1500餘人;教師117人。學院主要開設機電一體化技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、智慧型製造裝備技術、機電技術套用等專業；相關專業獲批省重點專業、省示範專業、省品牌專業、省職教改革實驗點、省現代化專業群、首批1+X技能考證點、首批產業學院立項培育建設項目等。

學院建有42個校內標準實訓室和16個校外實訓、就業基地，基礎條件全部滿足學生的實訓、實習和就業。學生就業率常年穩定在95%以上。

“家文化”、“特色班級”、“校企協同育人”、“產業學院”等建設項目分別為電氣工程學院的文化特色、德育特色、教學特色和產教融合特色。

近年來，師生累計榮獲全國技能大賽金牌6枚，省技能大賽金牌26枚，省創新大賽金牌7枚。教師累計公開發表論文150餘篇；完成各級各類課20餘個;編撰國家規劃教材20餘部；6位教師榮獲省教學大賽一等獎。

汽車工程學院

汽車工程學院設有五大專業，其中汽車運用與維修專業是國家中等職業教育改革發展示範學校重點建設專業、江蘇省示範專業、江蘇省品牌專業、江蘇省汽車維修專業群核心專業。汽車實驗實訓中心是國家緊缺型人才培養基地，擁有“賓士寶馬實訓室”、“汽車整車拆裝檢測實訓室”等17個國際標準實訓室。

汽車工程學院通過多年的探索與實踐。汽車專業形成了中職、高職等多元化、多層次的育人模式；與江蘇明都、寶尊、常運、嘉鋮等20多家汽車企業實現校企合作，牽頭組建了常州市明都汽車職業教育集團，彰顯了職業教育的辦學特色。

“更高、更強、更精”始終是汽車專業建設的追求方向。在新的歷史發展時期，汽車工程學院全體教師將勇於擔當，進一步提升專業教育教學質量、辦學水平和核心競爭力，帶動本區域汽車專業共同發展，為地方經濟社會培養高素質技術技能型人才。

信息工程學院

信息工程學院在校學生數1600多人，教職員工93人，博士研究生1人，碩士學位38人，高級職稱46人。常州市學科帶頭3人，江蘇省名師工作室領銜人1人，常州市特級班主任1人。

學院開設計算機網路技術、電子商務、藝術設計、虛擬現實(VR)技術套用、計算機廣告製作等多個專業，以五年制高職為主體的多種辦學層次。建成江蘇省高水平示範性實訓基地，五年制高職電子商務高水平專業群，擁有網路工程、信息服務、影視傳媒、虛擬現實四大實訓中心。現有45個專業實訓室，建築面積6000餘平方米，總資產超過1800萬元。

學院本著“培育高尚人品，加強專業素養，強化核心技能，提高綜合素質”的教學理念，打造品牌專業群。積極開展校企合作，與淘客樂公司、龍道電商、江蘇乾圖、中盈網路等多家企業共建校外實習基地，畢業生綜合素質高，適應能力強，深受用人單位的歡迎。

經貿管理學院

經貿管理學院是學校重點建設與發展的學院之一，現有教師118人，在校學生1662人，開設大數據與會計、中西麵點工藝、會計事務、市場行銷、國際商務、中餐烹飪、旅遊服務與管理、高星級飯店運營與管理八個專業。其中，會計、中餐烹飪與營養膳食獲評江蘇省“十三五”現代化專業群，會計事務和中餐烹飪是“十一五”期間“江蘇省級優秀級示範專業”和首批“江蘇省級課程改革實驗點”，中餐烹飪是省品牌專業。近年來，學院不斷拓展辦學層次，已形成：中職(三年制中專)、高職(五年一貫制大專)、3+3(中高職分段培養)等多層次辦學模式。經貿管理學院師資力量雄厚，設備設施先進，秉承現代教育管理理念，嚴格常規管理，注重養成教育，重視學生職業能力的培養。多年來，學院師生先後在各類大賽中斬獲省賽金牌三十餘塊，已為常武地區會計、烹飪、旅遊服務行業輸送了一大批具有自信陽光的氣質、文明有禮的品質和創新創業的特質的高素質勞動者和技術技能型人才。

本科部

本科部是我校為促進學生多元發展，打通升學通道，而專門設立的一個“中職職教高考”和省教育廳公布的現代職教體系貫通培養項目中的中職與本科“3+4”分段培養轉段升學系部。本科部以職教高考教學為主要任務，堅持技能與文化並重，打通升學渠道，培育德技雙馨的高素質技能人才。

職教高考教學是在本校學習三年，完成中等職業教育階段所學專業相關課程和技能訓練,並參加江蘇省對口高考，達到錄取分數線可進入省內公辦本科院校深造，取得與普通高中考取本科的學生完全相同的全日制公辦本科畢業證書。職教高考現有藝術設計與製作、計算機套用、市場行銷、機電技術套用等4個專業，可以報考南京藝術學院、南京工程學院、江蘇海洋大學、南京曉莊學院、金陵科技學院、江蘇省理工學院等10餘所公辦本科院校。

我校中職與本科3+4分段培養是江蘇省教育廳批准的與常州大學和江蘇理工學院分段培養項目。分別為與常州大學合作的計算機平面設計/視覺傳達設計專業，與江蘇理工學院合作的機電技術套用/機電技術教育專業。在本校學習3年，完成中等職業教育階段所學專業相關課程和技能訓練，符合轉段條件，升入常州大學、江蘇理工學院完成4年本科學段的學習，合格畢業可取得常州大學、江蘇理工學院的本科文憑。

本科部堅持以“堅毅篤行，追求卓越”為系部管理理念，全體師生正言雅行，進德修能，合作進取，凝心聚力，助推更多學子圓夢本科。

特色創新

1.打造厚德教育平台，繪製“融●聚”三全育人全景圖。學校重視德技相融，堅持德育為首，努力形成齊抓共管教育合力，形成了以“厚德教育整體引領、一院一品有機統一、一班一特有效結合、一生一技有益彰顯”為特徵的德育層級架構，突顯了德育工作“綱舉目張”的品牌效應。

2.深化產教融合發展，構建“融●合”校企命運共同體。學校聯合本地區具有一定知名度和發展貢獻度的企業，共同組建產業( 企業)學院，打造產教融合發展聯盟，形成由明都汽車產業學院、智慧型製造產業學院、合和圓緣中西麵點企業學院、數字文化產業學院、遨博機器人產業學院等組成的產業學院集群。

3.完善雙創教育體系，提升“融●創”職業教育新維度。學校以雙創教育帶動學生高質量就業和學校高質量發展，通過培“創芯”、提“創技”、賦“創能”、結“創果”，探索出一條創新型人才培養新路徑，立足專業建設，積極構建了基於學生可持續發展的創新創業通識課程體系和“專創融合”雙創教育體系。