技工院校班主任工作實務

內容簡介

1.通過研究探討技工院校班主任工作特點和規律，培養和造就專業化班主任隊伍，幫助班主任高效管理班級和提升自身的職業發展，實效高效工作、幸福工作。

2.幫助班主任有效開展技能人才培養，啟發每一個學生髮現自己的優勢，成就每一個學生達成學習的目標，創造每一個學生實現生涯的成功。

3.幫助班主任開展班級工作，實現班有管理，促進班級融合和學生自主管理，促進學生自主學習和個性化發展。

單元一　理解技工院校班主任工作/1

任務一　理解技工教育的目標和任務/2

任務二　理解技工教育的對象和特徵/11

任務三　確立技工院校班主任工作使命和願景/16

單元二　建設和維護和諧的班集體/24

任務一　收集整理班級信息，指導學生適應學校生活/25

任務二　建立和最佳化班級目標，形成班級文化特徵/46

任務三　開展班級日常管理工作，彰顯班級風貌/64

單元三　幫助和指導學生學習成長/84

任務一　創建並保持良好的班級學風/85

任務二　尊重學生個體，引導學生學習成長與職業發展/108

任務三　開展多渠道溝通與多維協作教育/146

單元四　培養學生社會責任意識和集體榮譽感/176

任務一　引導學生認知社會責任感和集體榮譽感/177

任務二　指導與組織學生參加社會服務活動/207

任務三　指導學生參加社會實踐、生產實習和實現就業/224

任務四　指導學生做好自我安全保護與危機應對/267

單元五　建立班主任專業發展路徑/293

任務一　有效開展工作，做合格班主任/294

任務二　提升工作績效，成為優秀班主任/318

任務三　探索建構卓越班主任職業幸福通道/345

附錄 1　技工院校班主任能力分析表/367

附錄 2　技工院校班主任評價標準（參考表）/370

引用檔案與參考文獻/382

後記/384