《我的國小數學教學生態》是2019年光明日報出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：我的國小數學教學生態
- 作者：李國娟，范亞鳳主編
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2019年3月1日
- 頁數：221 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787519447847
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《我的國小數學教學生態》介紹的是一位國小一線數學老師堅持做件平凡的教學事。30餘年來作為教學一線老師，堅持把“課堂教學”中的一些事做細。平時堅持做以下幾件事：1、認真備好每節課；2、熱忱主動邀請同伴聽課；3、及時作出每節課的反思，做到“逢課必寫”，只要上過課，均寫課後反思；4、耐心聽取同伴的評議；5、在以上基礎上，提煉出一個小主題。
圖書目錄
第一篇 課堂實錄與反思
《圖形的拼組》課堂實錄與反思
綜合實踐《量一量，比一比》課堂實錄與反思
《1000以內數的認識》課堂實錄與反思
《簡單推理》課堂實錄與反思
《簡單推理——數獨》課堂實錄與反思
《垂直與平行》課堂實錄與反思
《烙餅的學問》教學實錄與反思
《三角形三邊關係》課堂實錄與反思
第二篇 聽課老師的評議
“圖形的拼組”之評議
“量一量比一比”之評議
“1000的認識”之評議
“簡單推理（一）”之評議
“簡單推理（二）”之評議
“垂直與平行”之評議
“烙餅的學問”之評議
“三角形三邊關係”之評議
第三篇 教學經驗小論文
體驗圖形拼組的方法，培養學生的空間觀念
對“1000”的數感體驗
讓課堂成為學生思維提升的殿堂
讓學生在體驗學習中提升思維
體驗簡單的統籌方法
經歷數學實驗，建構屬於自己的知識意義
第四篇 教學風格之簡述
樸實中見功力常態中見智慧
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
自練功純始自然，嫁與春風不用媒
山雨欲來風滿樓
大氣·睿智·高效
體驗學習構建精彩課堂
乾脆利落處餘音繞樑時
孩子你慢慢來
生命，因數學而精彩
附錄
1．課例研究報告
2．2014年浙江省教育教學優秀論文評選二等獎文章
3．2015年浙江省教育教學優秀論文評選一等獎文章
4．2016年浙江省教育教學優秀論文評選二等獎文章
