我對中國基礎教育的反思

內容簡介

對歷史與現實的深刻反思，往往是人類社會進步的巨大動力。

全書分成“我的教育理念”“改革教育制度”“最佳化學校教育”“呼籲社會支持”“改善黨政領導”五個專題，旨在以國家的教育方針為指導，緊密聯繫我國基礎教育的實際，結合作者五十多年的教育實踐，重點揭露“應試教育”的弊端，分析其危害和產生的原因，提出改進的建議，以促進我國基礎教育更好的沿著科學發展的軌道前進。作者認為，這五個方面，也是深化教育改革，全面推進素質教育的關鍵所在。

作者簡介

胡百良，1934年6月出生於江蘇省無錫市。1953年11月參加教育工作。1963年7月畢業於南京師範學院(今南京師範大學前身)業餘大學。1984年被評為江蘇省物理特級教師。原任南京師範大學附屬中學物理教師、校長。曾任中國教育學會物理教學研究會理事、江蘇省物理學會常務理事、江蘇省教育學會副會長、江蘇省物理教學研究會理事長等職。1989年獲江蘇省有突出貢獻中青年專家稱號，1991年評為全國教育系統勞動模範。曾當選為中共十三大代表，江蘇省政協第七屆委員會常委，南京市第十一屆人大代表，聘為南京師範大學和江蘇教育學院兼職教授。現為中國教育學會高中教育專業委員會副理事長。1996—2002年擔任南京實驗學校校長，2002—2005年擔任南京師大附中江寧分校顧問。50多年來，致力於中學物理教學和中學行政管理的實踐與研究。撰寫教育論著總計200多萬字，公開發表了130多篇教育論文，應邀在全國20多個省(市、自治區)做過200多次專題報告。1994年5月，由南京電教館錄製《胡百良物理教學研究集錦》(共1 1集)。1 998年4月，由江蘇教育出版社出版專著《中學物理教學實踐與研究》，並在1 999年1 2月獲南京市第五次哲學社會科學優秀成果一等獎。2002年8月，《胡百良教育文集》由南京師範大學出版社出版。

圖書目錄

一、我的教育理念

1.教育賦予了我特殊的人生價值(2007.8)

2.我的教育理念和教育實踐——個人教育生涯的一點回顧(2007.6)

3.南京師大附中20世紀70—90年代課程改革的歷史回顧(2004.8)

4.關於“學段一貫、教學分層、學制彈性”教育模式的實踐經歷(2007.9)

二、改革教育制度

5.關於就近入學(2001.9)

6.關於課程結構性改革的思考(2003.8)

7.學生學習負擔過重的根源在哪裡(2006.7)

8.關於改革高考制度的一點思考(2002.3)

9.關於改革高校招生制度的思考和建議(2004.12)

10.哈佛大學憑什麼錄取她——中美兩國評價學生標準的一點比較(2007.5)

11.恢復高考30年的功與過(2007.7)

12.高中教育也必須面向全體學生(2007.7)

我對中國基礎教育的反思

基本介紹

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