成人發展(adult development)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:成人發展
- 外文名:adult development
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
成人發展(adult development)是2013年公布的教育學名詞。
成人發展(adult development)是2013年公布的教育學名詞。定義個體在成年期不同階段,其生理與心理、知識與能力、自我認同與社會認知等各方面的不斷成長。出處《教育學名詞》第一版。1...
成年期發展(development in adulthood)是指個體從完成正規教育到衰老直到死亡這段時期(即成熟期)的發展變化。傳統的發展觀認為,個體進入成熟期後就處於相對穩定的狀態,直到老年期才顯示出衰退趨勢,甚至斷言只有衰退沒有發展。畢生發展...
成人人格發展(adult personality development)是個體進入成年期後人格發展變化的過程。進人成年期後,家庭、職業、人際關係等因素對個體的人格發展產生重大影響。此期,個體的生理機能發生一系列變化,某些生理機能隨年齡的增長而下降,但...
《成年發展心理學》(第9版),2023年人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美]芭芭拉·比約克倫德、[美]朱莉·厄爾斯。內容簡介 孩子的變化,我們都看在眼裡,比較而言,成年期似乎就代表著穩定,甚至沒有變化。這是一種深深的誤解,...
《成人發展心理學》是2006年7月人民教育出版社出版的圖書,作者是許淑蓮、申繼亮。該書主要講述了成人發展心理學的研究意義、研究內容、研究方法、發展簡史等基本問題,突出體現了科學性、資料豐富性、可讀性。內容簡介 成人發展心理學是...
成人道德發展理論(theory of adult’s moral de-velopment)是道德發展理論的一種。美國心理學家埃爾蒙1984年在科爾伯格道德發展理論的基礎上提出。該理論認為,成人道德發展按三種水平七個階段進行。具體為:(1)前習俗水平。階段1激進...
成人早期亦稱為青年後期,是個體開始步入成年期的一個時期。自我意識的發展和自我同一性的確立,人生觀、價值觀的形成,避免心理不適應及其他精神障礙,是這一時期主要的發展任務。成人早期特徵 在萊文森、達羅、克萊因、萊文森和麥基(...
《成人教育發展研究》是李旭初創作的教育學著作,首次出版於2018年12月。該書對成人高等教育的戰略意義及未來趨勢進行探析,指出成人教育的開展方向。該書強調,為了提高成人教育培訓課程教學的實效性,需要充分利用信息技術的優勢,為學習者...
《成人發展與老齡化》是2003年華東師範大學出版社出版的圖書,由K·W·夏埃編寫。內容介紹 20世紀和21世紀世界人口統計學上最顯著的變化是老年人口的快速增長。在這一時期,由於有效的公共健康措施的發現與實施,傳染病得以控制,嬰兒死亡...
《成人發展與老齡化(第5版)》是2008年1月江蘇教育出版社出版的圖書,作者是威廉·J.霍耶、保羅·A.路丁、黃辛隱。內容簡介 《成人發展與老齡化》一書中,威廉·霍耶和保羅·路丁結合了彼此在成人發展和老齡化這一嶄新領域的專業教學...
第一節 發展與成人教育發展 第二節 代價與成人教育發展 第六章 成人教育師資發展研究 第一節 師生關係的變化:從控制到交往 第二節 師生關係變化對成人教育師資發展的影響 第三節 成人教育教師專業發展的基本路徑 第七章 成人...
2023年10月15日上午,第四屆世界文成人發展大會舉行,700餘名來自海內外的世界文成人跨越萬水千山,帶著鄉情鄉誼,齊聚家鄉溫州文成,圍繞“文成是我家 發展靠大家”主題,共話桑梓情誼、共商發展大計、共謀美好未來。活動歷程 2023年10月...
國務院批轉國家教委關於改革和發展成人教育的決定的通知(1987年6月23日)附:國家教委關於改革和發展成人教育的決定 中國教育改革和發展綱要(節錄)(1993年2月13日)國務院關於《中國教育改革和發展綱要》的實施意見(節錄)(1994年7...
《成人教育轉型發展研究》是2014年浙江大學出版社出版的書籍,作者是樂傳永。內容簡介 樂傳永等編著的這本《成人教育轉型發展研究》從對社會轉型的解讀開始,層層推進,由巨觀到微觀,從理論的提升到實踐經驗的介紹與反思,從國外到國內,...
成人教育是現代社會發展的重要推動力量,代序 研 討 篇 日本的新終生教育法評述 國際合作研究中的一些現實文化認識差異 人文成人教育與社會發展 中國成人教育的發展 韓國婦女成人教育 成人教育與現代社會之發展 成人教育科學研究發展的思考 ...
國際成人教育發展的歷史軌跡 《國際成人教育發展的歷史軌跡》是教育科學出版社出版的圖書
關於改革和發展成人教育的決定,是國家教委於1987年6月23日發布的關於“成人教育”的檔案。檔案發布 1987年6月23日,國務院批轉國家教委《關於改革和發展成人教育的決定》,《決定》指出:成人教育要把開展崗位培訓作為工作的重點。檔案全文...
1987年6月23日“國務院批轉國家教委‘關於改革和發展成人教育決定’”正式頒布。2007年3月,中國成人教育協會印發“關於開展紀念國務院批轉《國家教育委員會關於改革和發展成人教育的決定》頒布20周年活動的通知”(中成協〔2007〕6號)。文...
職業教育、回歸教育和終身教育的興起與發展,順應了這一需要。成人識字與基本技能教育處(Adult Literacy and BasicSkills Unit)英國從事成人識字與基本技能教育的機構。原名“成人識字教育資料社”,1975 年應教育和科學大臣、蘇格蘭國務...
發展成人教育建議書( Unesco Recommendations forAdult Education),1976 年 11 月奈洛比會議通過。內容包括方針政策、組織機構、財務經費、學生條件、工作人員狀況和地位以及教學方法和國際合作等。經多次修改,最後文本包括前言和 10 個章節...
《北京郊區農村成人教育發展研究》是2009年中國農業大學出版社出版的圖書,作者是馬俊哲。內容簡介 《北京郊區農村成人教育發展研究:基於新時期的社會主義新農村建設》內容豐富,重點突出,層次清晰,論證到位,在理論和實踐套用上都有所突破。
成人高等教育可持續發展 《成人高等教育可持續發展》是2007年新華出版社出版的圖書,作者是劉衛國,張峰。
新中國成人高等教育發展研究 《新中國成人高等教育發展研究》是2004年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何紅玲。
成年初期心理特徵(mental characteristic in earlyadulthood) 個體在18歲~35歲這個年齡階段形成的一般的、典型的、本質的心理特點。主要表現在如下幾方面:(1)智力繼續向高一級水平發展。(2)辯證邏輯思維成為思維的主要形式。(3)...
成年期,是指人在20-25歲以後的個體發育成熟的時期。個體發育到達這個時期時,生理與心理均發展成熟,在社會上享有成年人的相應地位。但是,個體發育成熟期的界限如同青春期何時結束一樣,沒有一個明顯期限,模糊不清。我們現在根據人的...