《成人高等教育可持續發展》是2007年新華出版社出版的圖書,作者是劉衛國,張峰。
基本介紹
- 中文名:成人高等教育可持續發展
- 作者:劉衛國、張峰
- 出版社:新華出版社
- 定價:30 元
- ISBN:9787501177707
《成人高等教育可持續發展》是2007年新華出版社出版的圖書,作者是劉衛國,張峰。
《成人高等教育可持續發展》是2007年新華出版社出版的圖書,作者是劉衛國,張峰。...
《生態視角下我國高等學歷繼續教育可持續發展研究》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是張艷超。內容簡介 本書以生態系統理論、資源依賴理論和可持續發展理論為框架,探索我國高等學歷繼續教育可持續發展,綜合運用文獻研究法、統計分析法、數學...
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員的教育活動,特別是成人教育活動,是終身教育體系的重要組成部分,是提高國民科技文化素質和就業、創業、創新能力的重要途徑。在新的歷史時期,加快發展繼續教育是提升國家核心競爭力和推進創新型國家建設...
《北京市教育委員會關於進一步加強北京成人高等教育和繼續教育管理提高教育質量的意見》是為全面貫徹黨的十七大精神,深入學習實踐科學發展觀,更好的發揮成人高等教育和繼續教育在北京學習型社會和創新型城市建設中的作用,根據教育部加強成人...
2021年12月28日,雲南省人民政府辦公廳印發《雲南省“十四五”高等教育事業發展規劃》。全文 發展基礎 “十三五”以來,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,省委、省政府以教育強省為驅動,高等教育辦學規模進一步擴大,布局結構持續...
論述中,力求體現系統性、整體性、套用性和指導性,為高師院校可持續發展提供理論和方法指導,是一部比較全面論述高師院校可持續發展的專著。作者簡介 柳清秀,湖北黃石人,大學畢業,湖北師範學院教育科學學院教授、教學委員會主任,學校...
“十五”以來,我區高等教育事業持續、快速發展,取得歷史性突破,為自治區經濟與社會發展提供了基本的智力支持和人才保障。 ---高等教育進入大眾化初始階段,高等職業教育快速發展。截止到2005年,全區普通高等學校33所(36個獨立辦學實體),...
《獨立學院內涵提升與可持續發展研究》是2019年科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是陳志丹,劉俊。內容簡介 本書綜合運用系統論、可持續發展理論和後發優勢理論,將文獻研究法、理論分析法、田野研究法和德爾菲法有機結合,通過訪談和問卷...
規範和創新是繼續教育獲得競爭優勢的決定因素,是實現可持續發展的源泉。教育形式 成人高等教育 成人高等教育屬國民教育系列,列入國家招生計畫,國家承認學歷。成人高等學校的學習形式有三種:1.脫產;2.函授;3.業餘(包括半脫產、夜大學...
成人教育與構建民族地區和諧社會的相關性研究 關於失土農民轉崗培訓的思考 論農民工教育的特殊性 農村勞動力轉移培訓就業一體化模式的實踐與探索 進退之間——普通高校成人學歷教育改革斷想 對目前我國普通高校成人高等教育質量問題的反思 新...
國家“211工程”“985優勢學科創新平台項目”重點建設大學。國家“111計畫”高校之一,全國56所研究生院高校之一。中國礦業大學成人教育學院50多年來,學校積極發展成人高等教育事業。中國礦業大學成人教育學院始終堅持育人為本,德育為先的...
已經具備了總體實現教育現代化的現實基礎:教育普及化水平繼續全國領先,基礎教育總體發展水平持續走在全國前列,職業教育整體發展實力進入全國第一方陣,高等教育內涵發展提速、辦學實力顯著提升,全省各級各類教育主要發展指標達到了高收入國家...
學院本著科學發展觀的辦學理念,不斷拓寬辦學渠道,加大辦學投入,努力實現了辦學規模、教學質量、社會效益和經濟效益的健康、協調和可持續發展。學院已形成了成人高等教育、職業教育、自學考試、職業技能鑑定與培訓等多形式、多層次、多...
高等教育未來學 高等教育未來學(higher education futurology)是2013年公布的教育學名詞。定義 研究高等教育未來發展趨勢的學科。出處 《教育學名詞》第一版。
長期從事成人高等教育的理論研究和教育行政工作。其主持的研究項目《東灘礦人力資源評價與開發體系研究》獲山東省“優秀科技諮詢成果”一等獎,出版《成人教育管理學》、《企業人力資源開發與評價體系研究》、《成人教育可持續發展》等專著、...
獻資料基礎上,編輯而成這部關於可持續發展方面的參考工具書。該書內容簡括 賅博,引述翔實不贅。全書共分10個部分:總論;人口;資源;環境;經濟;社 會;教育;科技進步;城市、人類住區;國家社會發展綜合實驗區。共收入詞語 800餘...
大連工業大學繼續教育學院是承擔承認和自考高等學歷教育單位。學院依託大連工業大學厚重發展歷史和辦學條件,秉承培養學生終身學習的人文理念,統籌各類資源,兼顧理順內外關係,把握關鍵過程,整體協調,可持續發展.學院現有3個學區,有成人學歷教育...
二、各地各高校要按照成人學習特點和教學規律,做好專業與課程體系建設,完善人才培養方案,增強人才培養的針對性和適用性,不斷提高人才培養質量。三、高等教育自學考試開考專業相關規定由全國高等教育自學考試指導委員會依據《管理辦法》另行...
2007年7月,學校根據教育部有關檔案精神和要求,結合學校事業發展和內部管理體制改革的實際需要,經學校黨委常委會、全委會審議通過,決定組建遠程與繼續教育學院,統籌管理網路、成人高等學歷教育、高等教育自學考試和非學歷教育。中國地質大學...
為加強對高等學歷繼續教育專業設定的統籌規劃與巨觀管理,進一步擴大省級政府教育統籌權和高校辦學自主權,促進各類高等學歷繼續教育健康、有序、協調發展,研製了《高等學歷繼續教育專業設定管理辦法》。
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註:1.高等教育在校生含普通本專科、成人本專科和全日制研究生在校生。2.研究生數為全日制研究生在校生數。3.主要勞動年齡人口指20—59歲人口。“十三五”時期,我國發展仍處於可以大有作為的重要戰略機遇期,也面臨諸多矛盾疊加、風險隱患...