《憲法學基本知識》是2021年山東大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:憲法學基本知識
- 作者:張傑
- 出版社:山東大學出版社
- 出版時間:2021年9月1日
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787560769202
《憲法學基本知識》是2021年山東大學出版社出版的圖書。
憲法學基本知識 《憲法學基本知識》是2021年山東大學出版社出版的圖書。
第二編 中華人民共和國的基本制度(上)第四章 人民民主專政制度 第一節 人民民主專政與無產階級專政 一、人民民主專政的概念 二、人民民主專政的歷史發展 三、人民民主專政實質上是無產階級專政 第二節 人民民主專政的階級基礎 一、人民的概念和範圍 二、工人階級的地位 三、農民階級的地位 四、知識分子的地位 ...
《憲法知識學習讀本(2014修訂版)》是2004年3月中共黨史出版社出版的圖書,作者是《憲法知識學習讀本》編寫組。內容簡介 《憲法知識學習讀本(2014修訂版)》主旨了闡述了維護憲法威望,就是維護黨和人民共同意志的威望。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施,就是保證人民根本利益的實現。只要...
《憲法學(第六版)》是北京大學出版社出版的圖書,作者是焦洪昌。內容簡介 《憲法學(第六版)》是一本全面介紹憲法學的教科書,內容以中國憲法為主。在結構上主要分為四個部分,即理論篇,主要闡釋憲法的概念、分類、淵源、制定、修改、解釋、監督實施和歷史發展規律等;制度篇,主要研究我國的人民民主專政制度、...
《卓越法律人才培養計畫系列教材:憲法學》是2013年法律出版社出版的圖書,作者是楊平。內容簡介 我國的憲法典由序言、4章,共138個條文(不計入憲法修正案)組成。憲法典的體系結構是完整的,具有系統性、科學性。本書的體系安排以憲法法典的體系結構為依據,同時估計課程的特點和需要,便於講授和學習。由此可見,無...
普通高等學校憲法學教學知識體系 一、憲法學的學科性質 憲法學作為中國法學體系的重要組成部分,具有政治性、學術性和實踐性的特點。憲法學以憲法文本為中心,闡釋憲法的規範內涵及其學理,為法治實踐中的憲法問題提供解決方案。它源自憲法實踐,又指導憲法實踐。憲法是調整國家政治生活和社會生活的根本法,基於不同的研究...
《新世紀法學教材·憲法學》是2009年09月上海人民出版社,北京大學出版社出版的一本圖書。該書主要講述了憲法學基本知識及基本理論等內容。內容簡介 《新世紀法學教材?憲法學》既系統地介紹了法學專業本科生需要掌握的憲法學基本知識和憲法學基本理論,又結合我國的憲法事例和當代法治已開發國家的一些典型憲法判例,對憲法...
《憲法知識小學生讀本》是由人民出版社出版發行,內容包括:憲法是國家的根本大法;憲法是什麼?;我國的憲法是怎樣來的?;憲法也可以修改嗎;憲法序言:憲法的靈魂;憲法給我們講歷史;歷史告訴我們的真理等。圖書目錄 一 憲法是國家的根本大法 1.憲法是什麼?2.我國的憲法是怎樣來的?3.憲法也可以修改嗎 二 ...
憲法知識知多少 《憲法知識知多少》是寺頭鎮寺頭初級中學提供的微課課程,主講教師是張淑娟。知識點 國中 政治(思想品德)1.六.規則、公德、法律/1.行為規範、公德、法律/D.法律的含義、特徵及作用 設計思路 學習憲法基礎知識,為進一步了解憲法的地位作用做鋪墊。
《憲法知識學習讀本(2015修訂版)》以《中華人民共和國憲法》為藍本,以學習黨的十八屆四中全會精神為重要契機,緊扣憲法的結構和條款,全面地普及憲法知識,系統地解讀憲法精神,以便廣大黨員幹部、民眾在把握憲法知識的基礎上,深刻理解和領會憲法的總原則和精神實質,更好地貫徹實施憲法,從而更加自覺地恪守憲法原則、...
為了便於中學生全面了解中國憲法,我們還要簡單地介紹中國憲法發展的歷史。一個國家有什麼樣的憲法,就有什麼樣的未來。憲法決定國家和民族的命運,也決定你我他的命運。認識憲法,把握憲法的基本知識,對中學生的全面健康成長非常重要。讓我們學好憲法,用好憲法,為自己的成長好基礎,為祖國美好的明天貢獻我們的一切。圖...
憲法是法學主幹課程之一。為了適應我國社會主義現代化建設和實施依法治國方略對套用型法律人才的需求,全面提高法律人才的素質,編寫適合於高等學校憲法教學的教材十分必要。我們在吸取了近年來憲法學研究成果的基礎上,及時反映並體現2004年憲法修正案的內容和基本精神。在正確闡述本學科的基本理論、基礎知識的同時,充分考慮...
《青少年憲法知識讀本》是2014年11月法律出版社出版的圖書,作者是《青少年憲法知識讀本》編寫組。內容簡介 黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出:“將每年12月4日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育,弘揚憲法精神。”教育部在《關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳...
《憲法知識中小學生讀本(以案釋法版)》由中國社會科學院法學研究所法治宣傳教育與公法研究中心編輯、由中國民主法制出版社出版發行出版的普法圖書,總顧問張蘇軍、總主編李 林。內容簡介 本書主要針對中小學生,從憲法的基本原理、憲法的指導思想和基本原則、國家性質及其制度、公民的基本權利與義務、中央國家機構、地方...
本書的編寫根據全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會有關憲法與行政法課程設定的要求,結合公共管理教學和實踐需要設定相應的內容。本書主要由憲法學和行政法學兩部分組成。在內容上側重於結合公共管理專業對法律實務套用的需要,每節都以案例引入並儘量以實例方式來闡述有關知識點。在體例上也會設定相應的實踐訓練...
《公民憲法知識讀本》是法律出版社2018年11月出版的圖書,作者是全國普法辦。內容簡介 《公民憲法知識讀本》以簡明易懂的問答方式,為讀者提供全面的憲法文本知識解讀,便於大家在輕鬆、活潑的氛圍中迅速了解中國憲法知識。《公民憲法知識讀本》共分為六個部分,分別是:概述,憲法總綱,公民的基本權利和義務,國家機構,...
《108條你必須知道的法律常識(憲法篇)》是2017年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是孫霄兵。內容簡介 《108條你必須知道的法律常識(憲法篇)/青少年法治文庫》是外研社面向廣大青少年學生策劃的一本法治學習讀物,以精彩的法治故事、實用的法律知識、精彩的圖畫演繹為形式,幫助不同學段的廣大中小學生以逐級遞進、...
《中國憲法學》是2002年中國政法大學出版社出版的圖書,作者是董和平,本書由長期從事教學工作、教學經驗豐富,具有教授、副教授職稱的教師承擔編寫任務。內容簡介 21世紀,我國的高等教育迎來了前所未有的機遇和挑戰。知識經濟的到來,中國加入WTO,科教興國、依法治國的戰略決策,以及西部大開發戰略的實施,對高等教育的...
《憲法知識讀本(含配套測試)》以憲法法律文本為線索,囊括了憲法中的必備知識,如憲法基本理論、國體、政體、國家政策方針、公民權利義務、國家機構、國歌、國旗、國徽等知識,內容非常全面;本書以一問一答的簡單方式向讀者傳遞知識,簡單明確;本書在語言上通俗易懂,不限於讀者文化層次,閱讀起來得心應手。此外,...
《憲法知識學習讀本》是2004年3月中共黨史出版社出版的書,作者是《憲法知識學習讀本》編寫組。《憲法知識學習讀本》主旨了闡述了維護憲法權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施,就是保證人民根本利益的實現。只要我們切實尊重和有效實施憲法,人民當家作主...
《21世紀中國高校法學系列教材:憲法學(第2版)》在體例上以引例導出各章,並在每章知識點穿插了司法考試真題和模擬題,章後附有思考題。《21世紀中國高校法學系列教材:憲法學(第2版)》共6章,以全面介紹憲法學概況為目的,內容涵蓋了憲法學的基本理論、憲法的基本制度、公民的基本權利與義務、國家機構以及憲法的...
《憲法知識公民讀本(以案釋法版)》是2016年6月中國民主法制出版社出版的圖書,作者是艾其來、李林。內容簡介 《憲法知識公民讀本(以案釋法版)》從憲法的基本原理、憲法的指導思想和基本原則、國家性質及其制度、我國的政權組織形式、公民的基本權利與義務、中央國家機構、地方國家機構等方面的知識入手,同時配以精選...
第一節 法的基礎知識 第二節 我國社會主義的法律體系 第二章 憲法 第一節 憲法概述 第二節 我國憲法簡介 第三節 國體——國家性質 第四節 政體——政權組織形式 第五節 國家結構形式 第六節 公民的基本權利與義務 第七節 我國公民的基本權利、義務 第八節 國家機構 第九節 你問我答 第三章 民法 第一...
《新憲法知識題集》是2018年11月中國法制出版社出版的圖書,作者是中國法制出版社。內容簡介 憲法和法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。為了貫徹落實第十三屆全國人民代表大會*次會議精神,增強全社會的憲法意識,傳播憲法知識,弘揚憲法精神,回響在全社會深入開展憲法教育的號召,讓憲法真正地走進每個公民的生活,...
《憲法配套輔導》是2006年中國方正出版社出版的圖書,由律政文化組編著。本書注重將零散的法學知識點串成完整的知識結構,有利於學生學習理解。內容簡介 《憲法配套輔導》講述了:法學的每一個知識點都是一顆珍珠,而“知識結構圖”則是串起這些珍珠的線。該圖表力求知識點的體系結構完整,層次清晰;我們的“重點闡釋...
憲法知識讀本 《憲法知識讀本》是新疆科學技術出版社出版的圖書,作者是新疆維吾爾自治區依法治區領導小組辦公室編 內容簡介 本書詳細介紹《中華人民共和國憲法》
《憲法學(第2版)》在吸收我國憲法學界的理論研究成果,在內容和研究方法上作出新的探索。其主要特點有:第一,根據我國法學教育的需要,在闡述憲法學基礎理論的同時,對我國近年來面臨的實踐問題進行憲法學分析,以擴大學生的知識面並引導學生運用憲法學知識來分析問題和解決問題。第二,運用規範和實證分析的方法來解釋...