《中國憲法學》是2002年中國政法大學出版社出版的圖書，作者是董和平，本書由長期從事教學工作、教學經驗豐富，具有教授、副教授職稱的教師承擔編寫任務。
基本介紹
- 中文名：中國憲法學
- 作者：董和平
- 出版社：中國政法大學出版社
- ISBN：9787562022466
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
21世紀，我國的高等教育迎來了前所未有的機遇和挑戰。知識經濟的到來，中國加入WTO，科教興國、依法治國的戰略決策，以及西部大開發戰略的實施，對高等教育的發展和人才培養的質量提出了新的更高的要求。2000年以來，我院在全面推進素質教育，進一步深化教學改革，提高教育教學質量，加強教學基本建設等方面取得了較大成績。教育思想與教育觀念的進一步轉變，全面推進素質教育實施意見的出台，專業結構的調整，教學計畫的全面修訂，以及新一輪課程建設工作的啟動，都為進一步提高我院的教育教學質量乃至整體辦學水平奠定了良好的基礎。
教材作為反映教育思想、教育觀念，以及教學改革成果的重要載體，是我院新一輪課程建設的重點。為了適應培養基礎紮實、知識面寬、實踐能力強，具有國際競爭意識和創新精神的人才目標的要求，學校決定由教材委員會編審和規劃出版一套能夠聚合時代特點，反映學校教學、科研成果的高質量系列教材。這套教材由長期從事教學工作、教學經驗豐富，具有教授、副教授職稱的教師承擔編寫任務。批審定出版的教材，均為各專業的核心課程和方向課程，總計23部。
在中國政法大學出版社的大力支持下，首批教材將在近期出版;其餘課程的教材，也將由教材編審委員會審定之後，陸續出版發行。我們力求教材具有較強的科學性、系統性、新穎性和適應性，也希望這套教材能夠為進一步提高學校的教育教學質量做出積極的貢獻。
圖書目錄
導 言
一、憲法學的研究對象
二、憲法學的理論體系
三、憲法學的學科體系
四、憲法學的歷史發展
五、憲法學的教學體系
六、憲法學的學習目的和學習方法
編 憲法基本理論
章 憲法概念
節 憲法的形式特徵
第二節 憲法的本質屬性
第三節 憲法的定義
第四節 憲法的分類
第二章 憲法歷史
節 近代憲法的起源和發展
第二節 舊中國憲法發展簡史
第三節 中華人民共和國憲法的歷史發展
第三章 憲法規範
節 憲法規範的特點
第二節 憲法規範的形成和演變
第三節 憲法規範的邏輯結構和分類
第四節 憲法規範時效力和適用
第五節 憲法規範的形式和構成體系
第四章 憲法價值
節 憲法價值及其實現系統
第二節 憲法功能和憲法原則
第三節 憲法作用的憲法評價
第五章 憲法實施
節 憲法實施
第二節 憲法保障
第三節 憲政評價
第四節 中國憲法的實施與保障
第二編 憲法基本制度
第六章 國家政體
節 政權組織形式
第二節 選舉制度
第三節 政黨制度
第七章 國家結構
節 國家結構形式概述
第二節 我國是多民族的單一制國家
第三節 我國的行政區劃
第四節 我國的民族區域自治制度
第五節 我國的特別行政區制度
第六節 台灣是我國不可分割的神聖領土
第七節 國家統一的形式標誌
第八章 國家性質
節 國體
第二節 經濟制度
第三節 精神文明建設
第三編 憲法基本權利
第九章 基本權利義務概述
節 權利和基本權利
第二節 我國公民基本權利和義務的立法特點
第十章 我國公民的基本權利和義務
節 我國公民的基本權利
第二節 我國公民的基本義務
第三節 保護在中國境內的外國人的合法權利和利益
第四編 基本憲政機構
第十一章 中央國家機關
節 國家機構概述
第二節 全國人民代表大會及其常務委員會
第三節 中華人民共和國主席
第四節 國務院
第五節 中央軍事委員會
第十二章 地方國家機關
節 地方國家機關概述
第二節 地方各級人民代表大會
第三節 地方各級人民政府
第四節 民族自治地方的國家機關
第五節 特別行政區的國家機關
第十三章 國家審判機關和國家法律監督機關
節 人民法院
第二節 人民檢察院
第三節 公安、檢察、法院三機關的相互關係
第十四章 基層民眾性自治組織
節 居民委員會和村民委員會的性質
第二節 居民委員會和村民委員會的設定、組織和任務
作者簡介
董和平，男，1963年生，陝西省大荔縣人，現為西北政法學院憲法學教授、國際交流中心暨港澳台辦公室主任，兼任國際憲法學會理事、中國法學會副會長、中國法學會憲法學會副會長、美國哥倫比亞大學與英國牛津大學高級訪問學者。
