《情緒團體心理輔導設計指南》是2020年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是黃大慶。
基本介紹
- 中文名:情緒團體心理輔導設計指南
- 作者:黃大慶
- 出版社:首都經濟貿易大學出版社
- 出版時間:2020年5月1日
- 頁數:204 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563830138
《情緒團體心理輔導設計指南》是2020年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是黃大慶。
《情緒團體心理輔導設計指南》是2020年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是黃大慶。內容簡介在大學生的諮詢實踐中,情緒方面的困擾普遍是大學生存在的問題。團體心理輔導是一種具有啟發性、感染性的諮詢方式。本書聚焦於當下大...
《大學生團體心理輔導方案指南》是一本2013年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是廖冉、張靜。內容簡介 《大學生團體心理輔導方案指南》既有理論知識的簡要介紹,也有詳細的實操步驟,還包括一部分參加過相關團體輔導活動的學生的感想,是一本實操性很強的入門指導手冊《大學生團體心理輔導方案指南》共有十章,所有作者...
《心理輔導課:設計指南與範例》,鐘志農著,由源創圖書策劃,中國人民大學出版社2022年3月出版。內容簡介 加強心理健康課程建設。發揮課堂教學主渠道作用,幫助學生掌握心理健康知識和技能,樹立自助互助求助意識,學會理性面對挫折和困難……中國小要將心理健康教育課納入校本課程。——《教育部辦公廳關於加強學生心理健康...
第四章 大學團體心理輔導過程中常用的技術(2)第一節 活動方案的設計技術 第二節 跟蹤和評估技術 附:評估表 第五章 大學團體心理輔導的籌劃和設定 第一節 開始前的籌劃工作 第二節 團體心理輔導活動的設定 下編 第六章 大學輔導員團體心理輔導 第一節 大學輔導員概述 第二節 為什麼要開展輔導員團體...
《大學生班級團體心理輔導教程》採用“大學生班級團體心理輔導”的新形式,針對當代大學生普遍關注的高質量生活、有效學習、健康人格、職業生涯、生命探索等問題,以心理學為基礎理論,設計了班級團體心理輔導活動,有針對性地指導大學生認識自我,完善自我,培養健庸人格。《大學生班級團體心理輔導教程》突出了以下特點:...
團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式,它是通過團體內人際互動作用,促使個體在交往中觀察、學習、體驗,認識自我、探索自我、調整改善與他人的關係,學習新的態度與行為方式,以促進良好的適應與發展的助人過程。基本概念 (一)區別 團體(group)是指兩個人以上的集合體;如果二人以上,但彼此間沒有...
第一節 團體心理輔導模式 一、團體的分類及輔導功能 二、團體心理輔導的基本策略 三、團體心理輔導模式在警隊中的套用 第二節 團體心理輔導的步驟 一、團體心理輔導的方案設計 二、團體心理輔導操作過程 三、團體心理輔導的評估 第三節 團體心理輔導常用方法 一、遊戲法 二、晤談法 三、放鬆術 四、繪畫療法 五...
第二節 心理輔導課的評價維度 輔導理念是否正確——聚焦課的精髓 活動設計思路是否清晰——審視課的脈絡 師生互動氛圍是否和諧——感受課的氣場 輔導技巧是否運用得度——細析課的神韻 輔導目標是否達成——評量課的實效 第三節 心理輔導課的評價方法 抓核心——莫被形式迷惑 講得失——莫論功過成敗 多角度——...
本書依據《教育部關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》的精神,將課程內容按照現代教育理論和心理健康課程的最新發展重新構建。本書採用“班級團體心理輔導”的新形式,針對學生普遍關注的高質生活、有效學習、健康人格、職業生涯、生命探索等問題,以心理學為基礎理論,設計了班級團體心理輔導活動,有針對性...
工作十年來,一直在高中從事專職心理教師的工作。2007年榮獲溫州市心理輔導優質課評比一等獎。2012年被評為溫州市心理健康教育“學科骨幹教師”。2014年被授予浙江省學校心理健康教育“先進個人”榮譽稱號。 十年來,一直致力於高中學生的心理健康教育工作和研究,在各級心理輔導活動課設計、個別輔導案例、心理論文、課題等...
《班級團體心理輔導課程主題方案》是一線心理教師在科學研究的基礎上對實踐經驗的提煉。《班級團體心理輔導課程主題方案》就學校心理健康教育的自我意識、情緒情感、生活適應、人際交往、意志品質、學習心理、青春期心理、潛能開發等八方面提供了十八個主題輔導方案,《班級團體心理輔導課程主題方案》中每個方案除設計背景、...
積極心理學在教育界也得到了廣泛回響。《積極心理學團體活動課操作指南》以積極心理學作為理論體系支撐,結合學校教師開展團體心理活動課的實踐經驗,設計了75個最新實踐活動,輕鬆指導學校心理健康教育課程,有助於學校心理健康教育工作者、任課教師及心理諮詢師等心理工作者開展團體輔導與團體諮詢等工作。圖書目錄 推薦序...
本書體例新穎,都包括有由心靈印象、思索空間、心靈啟迪、理論點擊、測試專欄、資料卡片為內容組成的理論模組和由若干具體的可操作的團體輔導設計和實操方案組成的模組。通過提出問題、引發思考、提供理論基礎知識和輔導活動內容設計及操作過程指南,為學校心理健康教育教師、班主任等相關人員開展心理健康教育和進行人際關係...
《高級玩家如何上心理課:團體活動設計與指導》是2020年12月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是鄧淑英、黃嘉儀、李潔卿、李梁林、梁裕宏。內容簡介 《高級玩家如何上心理課:團體活動設計與指導》是一個關心青少年心理的專業團隊寫作的。他們是輔導員、社工、資深教師。他們希望這本書能成為教師、社工及青少年生涯...
《中學生心理輔導工作指南》是2013年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學生心理輔導工作指南》由優才教育研究院主編,針對中學心理輔導教師的需求,全面地介紹了心理輔導方面的知識,並重點針對中學生的特點給出了一些心理輔導的建議和方法,能夠對中學心理輔導教師提供工作中的幫助。全書內容涉及學生心理輔導及其發展、...
從習慣上講,我國台灣地區多用團體咨商或團體輔導;香港地區多用小組輔導;大陸多用團體諮詢、集體治療。從詞義上看,集體指組織化了的團體,而團體的含義更寬泛。團體心理諮詢是通過團體內人際互動作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我、調整和改善與他人的關係,學習新的態度和...
團體輔導是從英文group counseling翻譯而來的。group也可譯為小組、群體、集體,counseling亦可譯為諮詢、輔導,所以團體輔導與小組輔導、集體諮詢、團體諮詢概念相同。從習慣上講,台灣地區多用團體咨商或團體輔導,香港地區多用小組輔導,大陸多使用團體諮詢或團體輔導。在高校推行心理輔導的過程中,“團體輔導”的叫法更...
《團體心理輔導實務手冊》是2013年中南大學出版社出版的圖書,作者是張斌、肖長根。內容簡介 《團體心理輔導實務手冊》在結合社會萬象及案例的基礎上提煉了幾種容易出現不良心理問題的群體以及三十個典型常見的問題,每個問題都通過生活實例引入,再提供團體心理遊戲來解決和緩解這些問題。相信對於相應的團體成員來講,都能...
三、SFBT在團體輔導中的套用 第五節 認知行為療法及其套用 一、認知行為療法主要內容 二、認知行為療法在團體心理輔導中的套用 第六節 格式塔療法及其套用 一、格式塔療法的主要觀點 二、格式塔療法在團體輔導中的套用 三、格式塔團體心理輔導示例 第四章 中小學生結構式團體心理輔導系列主題與設計 第一節 國小結構...
《團體心理輔導活動110例》是武漢大學出版社發行的圖書。內容簡介 隨著心理健康教育的普遍推進,團體心理輔導越來越受到心理健康教師、中國小班主任、團體帶領者的重視。本書根據作者近4年的課程教學編著,致力於為學生、團體活動參與者創造積極的心理成長體驗,讓個體在團體中、在活動中學會與人和諧相處、激發自身潛能。...
心理諮詢室的建設不能像肯德基、麥當勞一樣千篇一律、千人一面。除具備基本的心理諮詢功能外,每個學校都應當考慮心理諮詢室建設的差異化和個性化,強調獨特性。獨特性可以根據本校心理教師的專長進行設計,可以從校長的辦學理念引申,也可以是學生比較關注的方面,例如北京市第二中學的音樂心理輔導中心、北京市第十九...
四、開展新兵團體心理輔導活動的指導原則 10 第三部分 新兵團體心理輔導的組織實施 25 第一節 針對新兵心理適應能力的團體心理輔導 25 一、理論概述 25 二、活動設計理念與目標 29 三、團體心理輔導項目的實施過程與步驟 30 項目一 記憶雪球 30 項目二 擁抱戰友 31 項目三 指上乾坤 ...
《中學生心理輔導指南》儘可能地將理論與實踐結合起來,從綜合實踐活動的發展、性質、目標、課程設計、課程實施、課程評價和管理等視角,在理論和實施上進行總結和歸納,不僅可以對有志於綜合實踐活動課程研究的同志有所啟發,同時也能給教學一線的廣大教師提供有力的幫助。綜合實踐活動課程試圖解決的問題是體現生活世界對...
《直面課堂的靈動:幼稚園團體心理輔導101例》是2016年寧波出版社出版的圖書,作者是周耀飛、陸怡汝、董艷芳。內容簡介 《直面課堂的靈動:幼稚園團體心理輔導101例》為幼稚園教師開展團體心理輔導提供參考,分為以下十二個版塊:學會生存、學會感恩、學會關愛、學會誠信、學會交往、學會合作、學會分享、學會接納、學會自信...