《中學生心理輔導工作指南》是2013年四川大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:中學生心理輔導工作指南
- 作者:優才教育研究院主編
- 類別:中國小用書
- 出版社:四川大學出版社
- 出版時間:2013年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787561467572
《中學生心理輔導工作指南》是2013年四川大學出版社出版的圖書。
《中學生心理輔導工作指南》是2013年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學生心理輔導工作指南》由優才教育研究院主編,針對中學心理輔導教師的需求,全面地介紹了心理輔導方面的知識,並重點針對中學生的特點給出了一些心理...
《中學心理輔導教師工作指南》是2011年世界圖書出版公司出版的書籍,作者是《教師如何幫助孩子走出厭學的誤區》編寫組。內容簡介 《中學心理輔導教師工作指南》的內容安排如下:第一章介紹心理輔導的基本概念、歷史發展過程,對心理輔導進行了...
《中學生心理輔導指南》一書儘可能地將理論與實踐結合起來,從綜合實踐活動的發展、性質、目標、課程設計、課程實施、課程評價和管理等視角,在理論和實施上進行總結和歸納,不僅可以對有志於綜合實踐活動課程研究的同志有所啟發,同時也能...
按照“全面推進、突出重點、分類指導、協調發展”的工作方針,不同地區應根據本地實際情況,積極做好心理健康教育工作。全面推進。要普及、鞏固和深化中國小心理健康教育,加快制度建設、課程建設、心理輔導室建設和師資隊伍建設,積極拓展心理...
《中學生和諧人際關係團體心理輔導實操指南》是2012年雲南人民出版社出版的圖書,作者是寧福芝。內容簡介 《中學生和諧人際關係團體心理輔導實操指南》由寧福芝主編,本書共11個章節,總論,中學生和諧人際關係與團體心理輔導;第一章,中學生...
筆者在心理輔導的研究與實踐上取得了一些成果,主持研究並進行推廣的“中國小心理輔導研究”課題先後獲上海市教育科研成果二等獎與優秀成果推廣二等獎。筆者編著或參與編著了《中學生心理輔導指南》、《開啟心靈的鑰匙》、《學校心理輔導探究...
《讓心靈自由:90後青少年心理問題及輔導》是2011年上海教育出版社出版的圖書,作者是詹惠文。作者簡介 詹惠文 上海市普教系統徐崇文名師培養基地學員 發展與教育心理學碩士、教育學學士、漢語言文學本科,現為上海市延安中學高級教師,區...
從事學校心理健康教育與輔導工作近30年。從20世紀90年代開始探索研究心理健康教育課程教學,擔任上海市學生用書《國中生心理健康教育自助手冊》《國中心理輔導指南》教材和教參的主編;出版了《學校心理建康教育課程設計》《班主任心理輔導技巧》...
8、王旭飛合著《中學生心理輔導指南》(東北大學出版社2009.5)9、王旭飛合著《呵護心靈 照亮人生---校園育心教育薈萃》(東北大學出版社2011.8)10、王旭飛合著《自主研究 自由創造---研究性學習案例集錦》(東北大學出版社2011.8)11...
主編的《發展心理學》被列為全國醫學院校心理學專業教材。發表各類心理學論文與科普文章20餘篇。 曾多次應媒體邀請主持高考心理諮詢熱線欄目,為考生及其家長減壓增效,並長年為安徽省30餘所省、市級示範中學高、中考學生做考前心理輔導和...
主持和參與多項國家及省部級相關研究課題;著編譯有《心理健康教育》(中國小教材)(全27冊)、《專題教育綜合讀本》(全18冊)、《中小學生團體心理輔導叢書》(全2冊)、《中學生心理健康教育指南叢書》(全8冊)、《中國小心理健康...
配備沙盤器材,心理諮詢師通過沙盤設備進行輔導,促進對來訪者心理健康的維護、想像力和創造力的培養、心性的修養和人格的健全發展。對箱庭(沙盤)作品中的象徵意義的探索是箱庭治療者長期的工作。宇宙所有的事物,不論是曾經有過的還是...
關愛特殊群體。要加強對經濟困難家庭子女、單親家庭子女、學習困難學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關愛,完善學校聯繫關愛機制,及時關注其心理健康狀況,積極開展心理輔導,提供情感關懷,引導學生心理、人格積極健康發展...
《幸福的密匙:中學生健康生活素養指南》是2019年石油工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書是中學一線教師,根據自己在心理健康教育輔導、班主任工作、職業規劃方面工作積累與反思後的研究成果。全書共分為七章,分別從了解自己、創造幸福、...
《開啟未來之路:中小學生涯教育實施指南》將對生涯教育的目標,國小、國中和高中生涯教育的實施內容、生涯教育主要方面:自我認識、社會理解和生涯規劃的具體實施進行闡述,對生涯教師的培養、社會生涯教育資源的利用和學校生涯輔導開展的支持...
第五模組 中學生髮展心理 第十三章 中學生髮展心理 第六模組 中學生心理輔導 第十四章 中學生心理輔導 第十五章 態度與品德的形成 第七模組 中學德育 第十六章 德育 第八模組 中學班級管理與教師心理 第十七章 班主任工作與班級管理 第...
該校制定了《教師班主任建設5年方案》、《課程與教學改革方案》《班主任工作評價手冊》、《七中學生一日守則》、《七中學生守則》、《教師科研指南》、《教育教學質量評估方案》、《七中教育教學行政後勤管理制度》、《學生心理健康輔導守則...
25、對進城就讀新生入學適應的心理指導研究 26、班主任與不同性格的學生交流研究 27、轉化與老師關係不和諧形成的偏科的學生的學習態度的研究 28、初一學生厭學心理形成原因的研究 29、國中學生團體心理輔導的實踐研究 30、師生衝突成因及...
學校應當建立學生欺凌防控工作制度,對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。學校對學生欺凌行為應當立即制止,通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人參與欺凌行為的認定和處理;對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育...
在心理輔導過程中,如何揚長避短,因勢利導,是教育工作者處理此類情感的著眼點。教師要理解學生的這種情感,以個別輔導為主,注意保護學生的隱私和自尊心。同時,要把正面教育與暗示性引導巧妙結合,幫助青少年正確認識和理智處理自己的...
2020年,心程雲測評完成了對福泉市國中非畢業班學生的網路分析,發放了《小學生心理健康評定量表MHRSP》等相關調查問卷30000餘份,為師生量身制定《福泉市中小學生心理疏導指南》。產生背景 目前學生心理健康越來越受到社會,學校,家長的...
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5. 主編:家庭心理輔導指南,武漢出版社,1998年版 6. 主編:家庭心理輔導與教育,武漢出版社,1999年版 7. 著作:男孩女孩尋找快樂,湖北少年兒童出版社,2001年版 8. 主編:國小心理健康教育教材,和平出版社,2002年版 9. 副主編...
主持:國家基礎性工作專項《中國兒童青少年心理發育特徵調查》(項目編號:2006FY110400)之子課題“社會/情緒/行為領域指標體系研討、積極行為與問題行為及關鍵環境變數測查工具編制” 2007 -2008年。主持:班級為本的學校心理輔導工作模式及...