思維學科(thinking subject),以訓練學生思維為目的而設定的有關學科的總稱。如在美國中國小專門開設的思維訓練課,中國師範院校開設的邏輯學等。
基本介紹
- 中文名:思維學科
- 外文名:thinking subject
思維學科(thinking subject),以訓練學生思維為目的而設定的有關學科的總稱。如在美國中國小專門開設的思維訓練課,中國師範院校開設的邏輯學等。
思維學科(thinking subject),以訓練學生思維為目的而設定的有關學科的總稱。如在美國中國小專門開設的思維訓練課,中國師範院校開設的邏輯學等。...
一般而言,中華思維學是天人合一的學科表達用語。2.中華思維學與新中國70年方法論研究綱要。中華思維學的本質規定很顯然是“對象思維學”(廣義上的“生產一般思維學”)。蓋因社會生產方式乃是一不斷變革、累積成長的歷史規定;例如,對...
思維科學(noetic science)是研究人的意識與大腦、精神與物質、主觀與客觀的綜合性科學。思維是人腦對客觀事物的反映。人們從某些特定角度對思維及其有關問題進行探討,已有很久的歷史。20世紀50年代以後,各學科的多層次和橫向滲透發展,...
思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維,涉及所有的認知或智力活動。它探索與發現事物的內部本質聯繫和規律性,是認識過程的高級階段。思維對事物的間接反映,是指它...
思維科學(thoughtsciences),研究思維活動規律和形式的科學。思維一直是哲學、心理學、神經生理學及其他一些學科的重要研究內容。辯證唯物主義認為,思維是高度組織起來的物質即人腦的機能,人腦是思維的器官。思維是社會中的人所特有的反映...
創造思維學(science of creative thinking),由思維科學、心理學、創造學等學科交叉而形成的、研究人在創造過程中思維活動的特徵、規律和方法的科學。簡介 它以人的創造性思維為研究對象,揭示創造性思維的心理、生理機制,探討創造性思維...
同時,作為一門新興學科,值得深探的問題還很多。文中也不是涉及或提出一些有待繼續研究的課題和方向,希望對此感興趣的同志能有所啟發至激發。圖書目錄 第一章 緒論 1 從人天觀到人本科學 2 對社會科學的思維 3 人類的進化、腦 4...
簡單講,思維訓練學是一門研究思維和訓練思維的實用學科。它包括兩大類別,四大領域:兩大類別——個人思維/組織思維 四大領域——個人思維研究/個人思維訓練;組織思維研究/組織思維訓練 理論技術體系 思維訓練發展到今天已經形成一個龐大...
大腦思維,外文名為Brain Thinking(BT),是中國心理學家柳立提出的通俗心理學領域概念,或許源自20世紀60年代諾貝爾獎獲得者Roger Sperry博士。2019年,《中文科技》表明,20世紀60年代伴隨著其他研究人員確定了癲癇病人的大腦半球哪一部分...
我們已見證了計算思維在其他學科中的影響。例如,機器學習已經改變了統計學。就數學尺度和維數而言,統計學習用於各類問題的規模僅在幾年前還是不可想像的。各種組織的統計部門都聘請了計算機科學家。計算機學院(系)正在與已有或新開設的...
邏輯學是研究思維的學科。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的對象及其屬性;思維形式是指用以反映對象及其屬性的不同方式,即表達思維內容的不同方式。從邏輯學角度看,抽象思維的三種基本形式是概念,命題和推理。
它與形象思維能力截然不同.邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力,也是學好其他學科,處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關係(包括空間形式)反映客觀世界的一門學科,邏輯性很強、很嚴密。靈活使用 有邏輯思維能力不等於能...
(二)思維反映客觀物質世界和實踐過程的辯證性 (三)思維的網路層次性 第二章 思維科學定位 一 思維科學在現代科學技術體系中的位置 (一)思維科學在現代科學技術體系中的地位 (二)思維科學與相關學科的關係 二 思維科學與馬克思...
科蒂思維學科英語隸屬於上海佳美樹教育科技有限公司,2002年,進入亞洲市場,總部位於上海,科蒂思維學科英語進入中國市場一直致力於做中國高標準的教育體系供應者;科蒂思維致力於把先進的教育理念傳播到全中國,同時把標準的美式課堂體驗帶給...
手腦思維數學的課堂,不僅是知識儲備,更是改變孩子學習態度與學習觀念的必要引導。使教學更有趣 長期以來,孩子眼裡的數學是一門枯燥乏味的學科,無非由一些冰冷的數字、抽象的符號、呆板的形狀和機械的關係組合而成。易道手腦思維數學從...
《思維教學》一書是美國心理學家斯騰伯格在思維方式領域的著作,其目的正是指導教師提高學生的思維能力。內容簡介 學習和思維不是獨立無關的兩件事,學生在思維活動中學習,同時也學習思維本身,兩個過程相輔相成。良好的思維能力是取得...
學科思維導圖指以圖示(以層級結構為主)或圖示組合的方式對學科知識體系進行結構化表征(解構、建構、重構)的過程,在這一過程中發現學科思維的本質及規律性,最終實現學科思維的內化,促進學習者心智結構的發展。學科思維導圖是一種常用...
記憶力、閱讀力、學科套用等各類套用訓練課程和學習工具。所有課程都旨在增強學習者的專注力、感知力、理解力、記憶力和發散思維力、聚合思維力六大思維素養,從而提高他們的學習能力、工作效率、創新能力和思維效能水平 。評測體系 國際思維...
幻影思維理論(幻影思維學)是對思維進行反思的結果,理論主要包含比較系統、思維的傾向性、運算、邏輯系統、理論系統、幻影空間等六個部分。理論 幻影思維理論是對自己的思維進行反思的結果,幻影思維理論是從思維的內容的角度對思維進行的...
首先,辯證思維的基本精神滲透在現代科學研究方法之中,廣泛作用於現代科學研究,以致離開辯證思維方法,科學研究就寸步難行;其次,辯證思維方法不僅是實現經驗知識向科學理論轉化的必要工具,而且已成為溝通跨學科研究的必要橋樑;再次,辯證...
狹義上:思維形式和規則 廣義上:①客觀事物的規律性。②某種理論、觀點、行為方式。③思維的規律,規則。④一門學科,即邏輯學。引證解釋 1.思維的規律 沙汀 《還鄉記》二:“這個想法也許不合邏輯,但在情理上卻很有根據的。” ...
本書是運用科學思維開啟數學教學,把數學思想同數學知識同時傳承給廣大讀者的論述。人的思維是創建全部人類文化的內在核心過程,而數學文化是人類文化的主要組成部分。作為研究思維的學科所獲得之邏輯(形式的,辯證的)形式、規律和方法是...
第一章 教育思維學概論 第一節 人類教育思維的發展 第二節 教育思維學的形成及主要內容 第三節 教育思維學與相關學科的關係 第四節 教育思維學的理論研究 第二章 教育思維發展的階段性 第一節 對教育思維發展階段性的認識 第二節...
科學思維學 《科學思維學》是1988年上海人民出版社出版的圖書。內容介紹 新學科叢書
學生應掌握邏輯學專業的基礎知識,了解中國國內外邏輯學專業的相關理論前沿和發展動態,具有相關的人文學科、社會科學和自然科學知識。能力要求 學生應基本具備創造性地學習邏輯學專業知識的能力;具備將所學理論和思維方法用於處理具體問題的...