《思想政治理論課教學中的美育融入研究》是2020年西南財經大學出版出版的圖書。
基本介紹
- 書名：思想政治理論課教學中的美育融入研究
- 作者：龍娜,韓亞偉,張雲華 等
- 出版社：西南財經大學出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787550444607
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
美育內涵極為豐富，在《思想政治理論課教學中的美育融入研究》中，美育特指學校美育。首先，美育作為一種情感教育或審美教育，對德育發展具有促進作用，藉助美育的工具手段可實現德育目標，進而實現人的自由全面發展。其次，美育作為一種教育形態本身就是教育的目標。美育既作為工具手段推動德育發展，同時，它又是培養人的審美意識、審美能力和審美創造的教育，是一種追求人性和諧發展的教育。這是美育自身所具備的魅力，它實現了手段與目的的融合。最後，美育不僅是單純培養某種藝術技巧的教育，它還能夠幫助學生樹立正確的價值觀念，培養學生的必備品格和關鍵能力，讓學生自覺以美的態度對待人類、社會、自然，從而使學生在正確世界觀、人生觀、價值觀的指導下進行價值選擇，實現人生理想。
圖書目錄
第一章 思想政治理論課教學融入美育的基本概述
第一節 美的定義闡釋
第二節 美育的界定與特徵
第三節 近代以來我國美育發展歷程
第二章 思想政治理論課教學融入美育的理論考察
第一節 馬克思主義美育思想
第二節 我國傳統文化中的美育思想
第三節 國外文化中的美育思想
第四節 思想政治理論課審美化教學的心理學構建
第三章 思想政治理論課教學融入美育的背景透視
第一節 思想政治理論課教學融人美育的必然性詮釋
第二節 思想政治理論課教學融人美育的重要性詮釋
第三節 思想政治理論課教學融人美育的可能性詮釋
第四章 思想政治理論課教學融入美育的現狀考察
第一節 思想政治理論課教學融人美育存在的問題
第二節 思想政治理論課教學融人美育存在問題的原因探究
第五章 思想政治理論課教學融入美育的策略探究
第一節 教師通過內外兼修給學生傳遞美
第二節 充分利用課程本身所蘊含的美進行審美化教學
第三節 在思想政治理論課教學中加強學生的審美修養
結語
參考文獻
後記
