思想政治教育與大學生群體發展研究

思想政治教育與大學生群體發展研究

《思想政治教育與大學生群體發展研究》是劉宏達創作的教育學著作,首次出版於2013年6月。

該書圍繞思想政治教育與大學生群體發展之間的相互關係,努力實現思想政治教育理論與大學生群體發展實踐相契合,不僅探討大學生群體的發展現狀及趨勢,而且探討大學生群體思想政治教育的現狀及最佳化。

基本介紹

  • 作品名稱:思想政治教育與大學生群體發展研究
  • 作者:劉宏達
  • 首版時間:2013年6月
  • 字數:212千字
  • 類別:教育學著作
內容簡介,作品目錄,創作背景,作品思想,出版信息,作者簡介,

內容簡介

該書具體研究內容包括:①提出思想政治教育學的大學生群體理論,包括群體及大學生群體的基本概念、構成大學生群體的核心要素、大學生群體形成發展過程及影響因素、大學生群體的功能、大學生群體的分類等。②對中國大學生群體的當代發展進行較為完整的探討,包括對當代大學生群體發展的時代背景、主要特點、主要問題以及發展的主要趨勢等進行了分析。③對中國大學生群體思想政治教育的現狀進行了較為系統的總結分析,包括對高校開展大學生群體思想政治教育的主要經驗、存在的主要問題及主要原因等,並對大學生群體思想政治教育規律進行了探討。④提出了大學生群體思想政治教育最佳化的基本理論,包括提出大學生群體思想政治教育最佳化的基本思路,以及分析不同類型大學生群體思想政治教育最佳化的重點等。⑤對大學生群體思想政治教育的發展趨勢進行了分析,認為其具有在工作取向上由被動轉為主動的趨勢、工作重點不斷突出的趨勢、理念與機制不斷最佳化的趨勢、理論與方法不斷整合的趨勢等。

作品目錄

導論 大學生群體:思想政治教育研究的新視閾
第一章 大學生群體研究的基本理論問題
第二章 大學生群體的歷史發展
第三章 大學生群體在思想政治教育中的地位和作用
第四章 大學生群體思想政治教育的現狀分析
第五章 大學生群體思想政治教育的最佳化
第六章 小結——兼析大學生群體思想政治教育的發展趨勢

創作背景

思想政治教育以人為對象,而人在其本質上不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關係的總和。思想政治教育研究人,就是研究人與人、人與物、人與環境等之間的社會關係,而這些社會關係外在的表現形式就是人們的群體生活。因而,群體研究是思想政治教育研究重要的、本質的內容。對於大學生群體而言,加強對其研究是加強和改進大學生思想政治教育內在的、本質的要求。基於此,《思想政治教育與大學生群體發展研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書指出,大學生群體發展與思想政治教育關係緊密,二者相互促進。影響大學生群體發展的因素,首要前提是思想政治教育者的有效指導;內在動力是個體的有效參與;機制保障是群體內部的有效建設。大學生群體發展的現狀與存在的主要問題,其現狀呈現為多樣性、主導性、規範性、有序性和創新性等特點;其主要存在自主性發揮不夠、特色性彰顯不足、功利性略嫌明顯、影響力有待擴大等問題。大學生群體發展的主要趨勢呈現出結構進一步最佳化、功能進一步增強、過程更加自主化、發展日益社會化、手段更加科技化。大學生群體發展對思想政治教育的促進,體現在大學生群體的發展不斷提出新的思想政治教育目標要求、大學生群體的發展考驗著思想政治教育者的駕馭能力和指導水平、大學生群體的發展檢驗著思想政治教育的效果、大學生群體的發展豐富著思想政治教育的理論。思想政治教育對當代大學生群體發展的促進,主要體現在明確大學生群體發展的基本原則、引導大學生群體發展的基本方向、激發大學生群體發展的精神動力、提供大學生群體發展的基本平台。
該書指出,大學生群體發展與大學生群體思想政治教育相伴,二者共同發展。大學生群體思想政治教育主要經驗包括以大學生組織群體為主要陣地,推動大學生群體思想政治教育系統性發展;以大學生社團發展為主要渠道推動大學生群體思想政治教育特色性發展;以大學生幹部培養為主要抓手推動群體思想政治教育開拓性發展;以大學生特殊類型群體教育為主要切入點推動大學生群體思想政治教育實效性發展。基本規律在於群體生活或活動的效果與大學生思想政治教育的價值成正比,具體表現為群體滿足個體需求促進群體與個體共同發展規律、群體互動增強思想政治教育效果規律、群體和諧氛圍促進個體共同進步規律、群體特色文化促進個體自主發展規律。
該書提出大學生群體思想政治教育最佳化的基本思路,著重在指導理念、教育內容、教育方法和教育機制上進行最佳化;針對不同類型的大學生群體,要重點突出、加以突破,如以擴大學生參與為重點不斷最佳化大學生組織群體思想政治教育、以營造群體和諧為重點不斷最佳化大學生非組織群體思想政治教育、以強化道德實踐為重點不斷最佳化大學生優勢群體思想政治教育、以促進公平發展為重點不斷最佳化大學生弱勢群體思想政治教育等。

出版信息

書名
出版時間
出版社
ISBN
《思想政治教育與大學生群體發展研究》
2013年6月
中國社會科學出版社
978-7-5161-2783-4

作者簡介

劉宏達,男,漢族,1972年11月生,中共黨員,湖北陽新人,華中師範大學馬克思主義學院思想政治教育專業博士研究生畢業,就職於華中師範大學。

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