《思想政治教育方法導論》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是項久雨。
基本介紹
- 中文名:思想政治教育方法導論
- 作者:項久雨
- 出版社:武漢大學出版社
- ISBN:9787307224988
《思想政治教育方法導論》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是項久雨。
《思想政治教育方法導論》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是項久雨。內容簡介本書在闡述高校馬克思主義思想政治教育理論發展基本脈絡的基礎上,結合當前思想政治教育特點、現實以及國家意識形態管理需要,根據當代大學生成長成才特點,...
《民族思想政治教育學導論》是2011年3月1日民族出版社出版的圖書,作者是徐柏才。該書主要包括民族思想政治教育結構論、民族思想政治教育價值論、民族思想政治教育內容論等內容。內容簡介 《民族思想政治教育學導論》內容簡介:民族思想政治...
《思想政治教育學導論》是2015年4月民族出版社出版的圖書,作者是宋錫輝。內容簡介 《思想政治教育學導論》將思想政治教育理論領域的新近研究成果和師範類本科思想政治教育專業學生的實際緊密結合,內容包括八個方面:思想政治教育的科學化、...
《思想政治教育引論》是駱郁廷創作的教育學著作,首次出版於2018年3月。該書以思政教育實踐為研究基礎,綜合網路思想政治教育主客體及其轉換,圍繞思想政治教育內容的要素、思想政治教育內容的結構最佳化和思想政治教育內容的時代聚焦等內容,提出...
《高校思想政治教育導論》是2006年武漢大學出版社出版的圖書,作者是顧海良。本書將高校思想政治教育巨觀管理的理論闡述和微觀管理的經驗總結、教育部高校思想政治教育政策制定的背景反思和高校實施大學生思想政治教育的實踐體驗密切地結合起來,...
《思想政治教育原理與方法》是2020年01月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是駱郁廷,本書主要涉及了當代思想政治教育發展趨勢、思想政治教育的現象與本質、目標與內容、原則與方法、載體與運用、環境與最佳化、評估與反饋、協調與整合等。...
導論 一、研究當代思想政治教育方法論發展的價值 二、本研究的思路、框架和主要研究方法 第一章當代思想政治教育方法論發展的相關概念界定 一、方法和方法論的內涵 二、思想政治教育方法與當代思想政治教育方法論的內涵及關係 三、當代思想...
該書主要以思政教育為研究對象,對思政教育發展趨勢、原則方法、目標內容和反饋機制進行論述。該書緊跟學術發展前沿,關注學生深層次的理論研究訴求,研究內容和關注點都具有獨特性。內容簡介 該書以十一章內容構建了思想政治教育原理與方法的...
第一章 導論 第一節 大學生思想政治教育的科學研究 一、科學研究方法的基本概念和特徵 二、大學生思想政治教育研究的基本概念 三、大學生思想政治教育研究的分類 第二節 輔導員作為研究者的特殊性 一、輔導員作為研究者的提出 二、...
導論 第一章 思想政治教育導向的價值 第一節 劃清思想是非界限,增強核心價值主導 第二節 引導人生髮展方向,促進個體全面發展 第三節 指明社會發展方向,堅持正確發展道路 第二章 思想政治教育導向的本質 第一節 導向的內涵 第二節 ...
本書主要探討了思想道德教育由傳統向現代轉變過程中的幾個理論與方法問題,包括現代思想道德教育導論、價值論、發展論、主導論、現代社會的理想教育等八章。作者介紹 全國著名思想政治教育專家、原二級學科馬克思主義理論與思想政治教育學科(...
編輯 語音 導論第一節 思想政治教育產生的根源第二節 思想政治教育的學科發展第三節 思想政治教育原理與方法的科學定位第一章 思想政治教育的現象與本質第一節 思想政治教育的概念與內涵第二節 思想政治教育的現象第...
《思想政治教育方法發展研究》從研究思想政治教育方法論及其研究的價值取向出發,具體研究的邏輯結構與研究方法,對思想政治教育方法發展理論如關係之網與發展之思,借鑑國內外思想政治教育的方法。目錄 序 導論 第一章 思想政治教育方法發展...
思想政治教育概論 《思想政治教育概論》是1998年吉林東北師範大學出版社出版的圖書,作者是王平主。
該書以馬克思主義唯物辯證法和現代系統論為指導,運用結構思維方法,對思想政治教育內容的建構依據、建構原則、結構體系、結構關係、結構最佳化及其有效接受作了深入系統的研究。內容簡介 該書深入剖析了思想政治教育內容結構的建構依據和建構原則...
《高校思想政治教育治理引論》是一本2022年團結出版社出版的圖書,作者是馮剛,王振 等。內容簡介 本書是一部高校思想政治教育治理研究的學術著作。推進高校思想政治教育治理研究,是新時代高校思想政治教育內涵式發展的內在要求。新時代思想...
第一章 導論 第一節 思想政治教育學的研究對象 第二節 思想政治教育學的學科體系 第三節 思想政治教育學發展簡史 第四節 思想政治教育學的研究方法和研究意義 第二章 思想政治教育學的理論基礎與知識借鑑 第一節 馬克思主義是思想...
第一章為導論,首先引出了該書的選題背景和研究意義,介紹了國內相關研究評價以及國內外研究現狀及指導意義,闡述該書研究的主要觀點,最後圍繞著觀點設計技術路徑和研究方法進行論述。第二章分別從中國古代、西方古代以及馬克思主義思想回顧性...
第一章 導論 第二章 思想政治教育環境的結構體系 一、思想政治教育的巨觀環境 二、思想政治教育的微觀環境 三、思想政治教育巨觀環境與微觀環境的雙向互動關係 第三章 環境對思想政治教育的制約作用 一、環境作用思想政治教育系統的表現 ...
該書主要圍繞黨的十八大以來關於思想政治教育思想方面的內容開展研究,論述了新時代思想政治教育思想的歷史起點、邏輯進程、價值取向,新時代思想政治教育內容的思想、新目標和任務的思想、教育原則及方法的思想,新時代思想政治教育思想的致思...
導論 一、 選題緣由及意義 (一) 思想政治教育資源研究的社會背景 (二) 思想政治教育資源研究的重要價值 二、 研究和開發利用現狀 (一) 研究現狀 (二) 開發利用現狀 三、 研究的思路和方法 (一) 研究思路 (二) 研究方法...
導論 一、說理教育法的研究意義 1總結提升黨的思想政治教育經驗的需要 2澄清誤解和改進實踐的需要 3深化理論研究的需要 二、說理教育法的基本概念 1與相關概念的辨析 2說理教育法的內涵 三、國內外研究現狀 1國內研究現狀 2國外研究...
《思想政治教育方法導論》 [83];主持開發中央高校教育教學改革全英文課程“Management Ethnics”(全校共7項,實現了馬克思主義學院全英文課程零的突破) [15];主持開發武漢大學重點課程建設工程“思想政治教育方法論(含案例分析)開放性教學與...