《思想政治教育資源論》是一本於2007年12月1日中國社會科學出版社出版的圖書。本書以此為研究基點，對我國近年來思想政治教育資源開發利用的成績與問題進行了客觀的描述，分別從理論和實務兩個層面、八大部分系統地闡述了思想政治教育資源的相關問題。
基本介紹
- 書名：思想政治教育資源論
- 出版社：中國社會科學出版社; 第1版
- 出版時間：2007年12月1日
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
叢書名: 華東師範大學思想政治教育博士文庫
平裝: 251頁
正文語種: 簡體中文
ISBN: 9787500466765
條形碼: 9787500466765
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 399 g
內容簡介
《思想政治教育資源論》內容簡介：隨著全球化趨勢的不斷加強和中國社會改革的日益深入，人們的思想道德發生了前所未有的變化。如何在新形勢下加強和改進思想政治工作，提高全民思想道德素質，為建設社會主義和諧社會提供充足的精神動力和智力支持，便成為亟待解決的複雜課題。任何社會實踐活動都要以一定的資源作為支撐，思想政治教育作為一定階級和政黨對其成員施加有目的、有計畫、有組織的影響，使他們形成符合本階級所需要的思想品德的社會實踐活動，同樣也離不開資源功能的發揮。從一定意義上說，思想政治教育的過程就是思想政治教育資源發揮作用的過程，思想政治教育效果的大小與思想政治教育資源作用發揮的程度密切相關。因此，如何正確認識、開發、利用思想政治教育資源便成為廣大教育者必須回答的重大問題。一、思想政治教育資源是思想政治教育資源論中的基石概念，準確把握思想政治教育資源的本質及其特點，應是思想政治教育資源理論和實務研究的首要問題。
目錄
導論
一、 選題緣由及意義
（一） 思想政治教育資源研究的社會背景
（二） 思想政治教育資源研究的重要價值
二、 研究和開發利用現狀
（一） 研究現狀
（二） 開發利用現狀
三、 研究的思路和方法
（一） 研究思路
（二） 研究方法
四、 本書的創新點和難點
（一） 創新點
（二） 難點
第一章 思想政治教育資源的含義與特徵
一、 資源的含義與總體特徵
（一） 資源概念的歷史考察
（二） 資源的含義
（三） 資源的總體特徵
二、 思想政治教育資源的含義與特徵
（一） 思想政治教育資源的含義
（二） 思想政治教育資源的特徵
三、 思想政治教育資源與相關概念的辨析
（一） 與思想政治教育目的、 內容、 方法之間的關係
（二） 與教育資源的區別與聯繫
（三） 與政治資源的區別與聯繫
第二章 思想政治教育的現代資源觀
一、 思想政治教育資源觀的本質及作用
（一） 思想政治教育資源觀的本質
（二） 思想政治教育資源觀的作用
二、 思想政治教育資源觀的發展歷程及評析
（一） 原始社會的思想教育資源觀
（二） 奴隸社會、 封建社會的思想政治教育資源觀
（三） 資本主義社會的思想政治教育資源觀
三、 馬克思主義思想政治教育資源觀
（一） 馬克思主義思想政治教育資源觀的主要內容
（二） 馬克思主義思想政治教育資源觀的特點
四、 思想政治教育現代資源觀的內容
（一） 樹立整體觀念，最佳化思想政治教育資源結構，努力提高其綜合利用率
（二） 樹立開放觀念，增強思想政治教育資源的廣度開發和深度開發
（三） 樹立發展觀念，加大開發力度，提高思想政治教育資源的數量和質量
（四） 樹立辯證觀念，做到統籌兼顧，實現思想政治教育資源的良性循環
（五） 樹立效益觀念，強化成本意識，實現思想政治教育資源效益的最大化
第三章 思想政治教育資源的分類
一、 自然資源和社會資源
（一） 自然資源
（二） 社會資源
二、 物質資源和精神資源
（一） 物質資源
……
第四章 思想政治教育資源的功能
第五章 思想政治教育資源開發利用的成本與效益
第六章 思想政治教育資源的開發
第七章 思想政治教育資源的配置
第八章 思想政治教育資源的利用
結束語
參考文獻
後記
