心理斷乳期是指青春期到青年初期這一年齡階段，是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現象，反映了少年兒童心理上的進步。從心理上依附於父母，到出現獨立意向，這是重大的變化。當父母的要珍視子女的這一時期，正確看待這一時期，採取歡迎的態度。
基本介紹
- 中文名：心理斷乳期
- 套用學科：心理學
- 套用範圍：發展心理學
簡介,孩子特徵,家長態度,理解,尊重,給予空間,
簡介
心理斷乳期指青少年由於他們身心的發展逐漸試圖擺脫成人的監督，成為自己考慮判斷和解決問題的獨立的人的過程。
兒童一般在1歲左右首先實現了他們生理上的斷乳。隨著兒童的成長，他們的自我意識也開始萌芽發展，到青少年期形成了“成人感”、“獨立感”。這樣，他們從以前對父母的心理上的依賴過渡到開始反抗成人過多的保護和干涉。這時期的青少年經常體驗到各種矛盾衝突，如：一方面想成為一個獨立的人，但另一方面由於自己各種能力的不足與不完善，不得不在某種程度上依賴於父母;想擺脫外界的約束與現實外在的干預之間的矛盾等。
孩子特徵
這一時期的具體表現有不願與父母同行外出，許多事情不願與父母商量，常常為小事與家長頂撞爭執，不再依賴父母來維持自己的安定感，開始尋求夥伴朋友關係，擴大社會交往等。這些都是正常的心理特徵，它是以自我意識為中心的個體化心理發展的標誌，有助於青少年自我意識、獨立人格的發展和完善，更好地適應人際關係和社會生活。心理斷乳不是突變的過程，而是青少年對父母的關係從依賴到獨立的較長變化過程。由於這一時期青少年心理的複雜性和矛盾性，很容易出現問題。對他們進行教育，應充分了解這時期青少年的心理特點，尊重他們的獨立需要，又給予積極的引導。
家長態度
理解
家長光滿足於表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一 些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實 質上是青少年們隨著身心的成長發育，逐漸從依賴於父母的心理狀態 中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一 個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關係；要相 信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。在這個時期當中，不同的孩子依據轉變程度的不同會出現不同的狀態，他們非常渴望家長的理解。
尊重
家長要多尊重孩子的自尊心，要儘可能支持他們，尤其在他們遭遇困難、失敗的時候，幫助他們分析事件和自己的心理，理出一條可行的，能夠被孩子接受而不僭越事物行常規則的解決方案。 另一方面，家長不應遷就孩子不合理的，傷害自己及他人的行為，尤其在過激行為上要加以制止，但切記通過孩子能接受的，說服式的方式，避免硬碰硬，傷害到一些內心比較敏弱孩子的自尊心，而導致他們封閉自己的心門，不再和父母親溝通交流。
給予空間
此外，作為父母親應該明白，孩子從呱呱墜地的那一刻起，便是一個獨立的生命體，不可以被安排和操控，也無法被預知和制定一生的幸福與苦難。 讓孩子成長，成熟，似乎是失去了那種擁有孩子的感覺，這是一個對於父母親，尤其是母親來說較為艱難和痛苦的過程，但請理解生命，尊重生命，給孩子一個成長的空間和機會。“玉不琢不成器”，有時候，孩子經歷一些不能被阻止的苦難，更能夠成長和壯大，在以後的人生路當中，也會更成熟，更有經驗，更堅強，更勇敢。成長蛻變同若蝴蝶之破繭，痛楚掙扎難言，但不經歷此番磨難，成長也便無法顯得如此耀眼和靚麗。
