《13~18歲女孩叛逆怎么辦》內容簡介：青春期是女孩成長的關鍵期，也是女孩身心發生巨大變化的轉折期，在這一時期，女孩會表現得非常叛逆，因此在親職教育方面也會積聚更多的問題，家長如果能夠掌握針對青春叛逆期女孩的教育方法，因勢利導，就能使女孩順利度過這一人生轉折期。 《13~18歲女孩叛逆怎么辦》分別從理解孩子的身心變化、尊重孩子的人格、信任孩子、傾聽孩子的心聲、包容孩子等多個方面進行論述、分析，希望能為家長提供科學、合理的女孩青春期問題解決方案。
基本介紹
- 書名：13-18歲,女孩叛逆怎么辦
- 出版社：中國紡織出版社
- 頁數：284頁
- 開本：16
- 定價：32.00
- 作者：岳賢倫
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7506487160, 9787506487160
- 品牌：中國紡織出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《13~18歲女孩叛逆怎么辦》從多個方面論述分析了青春期女孩的叛逆心理，並有針對性地為家長提供了科學、合理的解決方案，是13~18歲女孩父母必讀的自助類工具書。把脈女孩的青春叛逆期，把握女孩的成長關鍵期，一本父母必讀的工具書。
作者簡介
岳賢倫，資深圖書策劃人，曾從事一線教育工作，現主要致力於親職教育理論研究和相關圖書的策劃、編寫工作。代表作有《2~3歲叛逆期，媽媽要懂的心理學》、《7~8歲叛逆期，媽媽要懂的心理學》、《獨生男孩怎么養》、《獨生女孩怎以養》、《媽媽，請換個方式愛我》等家教類圖書，多部圖書市場反應良好。
圖書目錄
第一章 青春叛逆期，女孩最需要理解
青春發育期，理解女孩的身心變化002
情緒多變期，理解女孩的情感變化008
青春叛逆期，理解女孩的逆反行為013
心理斷乳期，理解女孩的獨立意願019
第二章 相對於男孩，女孩更需要被尊重
女孩都愛美，允許她適度打扮026
正確看待女孩的化妝行為030
尊重她的朋友，等於尊重她037
女孩很脆弱，避免語言暴力042
不要嘮叨，換種方式愛孩子048
禁止打罵，尊重女孩的人格054
第三章 相信女孩能做好，她就一定會做好
對女孩要像對男孩一樣信任062
對她的異性同學關係不必多疑067
放手才可以讓女孩振翅高飛073
凡事多給女孩嘗試的機會079
成績平平，父母也要相信女孩不一般085
別把父母固有的思維套在女孩身上091
第四章 相對於男孩，女孩更需要家長的傾聽
女孩心思細膩，更需要父母傾聽098
媽媽要多陪女兒說說心裡話104
認真了解女孩的觀點110
出現問題，要給女孩解釋的機會115
分享或分擔女孩的喜怒哀樂121
第五章 女孩比較通情達理，耐心引導效果更好
女孩早戀，父母應當理性引導128
女孩網聊，父母要讓她提高警惕132
女孩追星，父母可以把她追回來137
多用心，幫助女孩改掉不良習慣143
看到女孩的每一點進步，並及時鼓勵148
凡事激勵她，而不是刺激她153
女孩單相思，媽媽要理性引導158
第六章 換位思考，與她溝通起來更容易
體諒她的難處，她就會心存感激164
每個女孩都有她自己的生活圈子169
理解女孩和閨蜜之間的互動175
換位思考，不要盲目指責180
別把自己的壞情緒帶給孩子186
別以分數評價孩子的優劣190
第七章 女孩不完美，需要包容和諒解
包容女孩的不足之處198
包容女孩所犯的過錯203
面對女孩的誤解，父母要放開胸懷210
適度允許女孩不講道理214
女孩有時會任性，不必太計較219
女孩有時會嫉妒，正確引導孩子224
第八章 必要時忍耐，反而能得到她的理解
她頂嘴時，不要針鋒相對232
她不守信用時，不必斤斤計較238
她不聽勸阻時，不必危言聳聽242
她出言不遜時，不必惱羞成怒248
第九章 關心和愛心，讓女孩把父母當朋友
用愛的言行表達愛的心聲256
降低期望值，別給女孩太大壓力261
關愛女孩，幫助她緩解不良情緒265
女孩遇到了挫折，要多給她安慰270
再忙也要和女孩一起進餐275
帶女孩一起到戶外運動279
參考文獻284
青春發育期，理解女孩的身心變化002
情緒多變期，理解女孩的情感變化008
青春叛逆期，理解女孩的逆反行為013
心理斷乳期，理解女孩的獨立意願019
第二章 相對於男孩，女孩更需要被尊重
女孩都愛美，允許她適度打扮026
正確看待女孩的化妝行為030
尊重她的朋友，等於尊重她037
女孩很脆弱，避免語言暴力042
不要嘮叨，換種方式愛孩子048
禁止打罵，尊重女孩的人格054
第三章 相信女孩能做好，她就一定會做好
對女孩要像對男孩一樣信任062
對她的異性同學關係不必多疑067
放手才可以讓女孩振翅高飛073
凡事多給女孩嘗試的機會079
成績平平，父母也要相信女孩不一般085
別把父母固有的思維套在女孩身上091
第四章 相對於男孩，女孩更需要家長的傾聽
女孩心思細膩，更需要父母傾聽098
媽媽要多陪女兒說說心裡話104
認真了解女孩的觀點110
出現問題，要給女孩解釋的機會115
分享或分擔女孩的喜怒哀樂121
第五章 女孩比較通情達理，耐心引導效果更好
女孩早戀，父母應當理性引導128
女孩網聊，父母要讓她提高警惕132
女孩追星，父母可以把她追回來137
多用心，幫助女孩改掉不良習慣143
看到女孩的每一點進步，並及時鼓勵148
凡事激勵她，而不是刺激她153
女孩單相思，媽媽要理性引導158
第六章 換位思考，與她溝通起來更容易
體諒她的難處，她就會心存感激164
每個女孩都有她自己的生活圈子169
理解女孩和閨蜜之間的互動175
換位思考，不要盲目指責180
別把自己的壞情緒帶給孩子186
別以分數評價孩子的優劣190
第七章 女孩不完美，需要包容和諒解
包容女孩的不足之處198
包容女孩所犯的過錯203
面對女孩的誤解，父母要放開胸懷210
適度允許女孩不講道理214
女孩有時會任性，不必太計較219
女孩有時會嫉妒，正確引導孩子224
第八章 必要時忍耐，反而能得到她的理解
她頂嘴時，不要針鋒相對232
她不守信用時，不必斤斤計較238
她不聽勸阻時，不必危言聳聽242
她出言不遜時，不必惱羞成怒248
第九章 關心和愛心，讓女孩把父母當朋友
用愛的言行表達愛的心聲256
降低期望值，別給女孩太大壓力261
關愛女孩，幫助她緩解不良情緒265
女孩遇到了挫折，要多給她安慰270
再忙也要和女孩一起進餐275
帶女孩一起到戶外運動279
參考文獻284
序言
青春期是孩子成長的關鍵期，也是孩子身心發生巨大變化的轉折期，這一時期孩子會表現得非常叛逆，因此也會積聚更多的教育問題，家長常常對此感覺手足無措。其實如果能夠掌握青春叛逆期的教育方法，因勢利導，就能使孩子順利度過這一人生轉折期。
儘管叛逆期的孩子有很多共同點，但從生理和心理的角度而言，男孩和女孩會呈現出明顯的性別化差異，因此對男孩、女孩應當採用不同的教育方式，這樣更有利於他們健康、快樂地成長。
下面先來了解一下男孩在青春期的各種變化及相關特點。
男孩進入青春期後生理上會發生一些變化。比如，他們的身體在長高，體型在發生變化，喉結變得突出，嘴唇上開始長鬍須等。當然，這時候他們的生殖系統也日漸發育成熟，開始產生性慾，出現遺精、手淫現象等。這些生理的變化決定了他們的心理變化，也決定了他們的日常行為，當然也會導致一些問題的出現。家長對於這些問題要慎重對待，耐心講解，及時引導，從而讓男孩形成一種健康的性心理。
男孩進入青春期後心理上也會發生一些變化。比如，他們的獨立意識在增強，自我意識也在增強，還常常喜歡錶現自己等。這時候，家長也會發現，孩子不再是自己印象中的乖寶貝了，他們形成了自己的觀點，意見不合時甚至和家長“對著幹”，在心理上不再依賴家長。他們認為自己已經長大了，有了自己的想法和主張，不需要父母在旁邊“指手畫腳”了，所以他們常常反抗父母的安排和管制，拒絕父母向自己灌輸任何思想，並且希望能夠離父母遠遠的。當然，這一時期的男孩在心理上還常常表現為矛盾的狀態，他們一方面想要擺脫父母，自己做主；另一方面又很依賴父母。這個時期在心理學上稱為“心理斷乳期”。
另外，這一時期有的男孩還會表現出明顯的叛逆行為。比如，穿奇裝異服，喜歡特立獨行；喜歡獨立，自己的事情不希望父母干涉；與父母關係緊張，和父母頂嘴；與老師關係緊張，上課不認真聽講；厭學、逃課、抽菸、喝酒、打架、沉溺於網路遊戲等。對此，如果父母採用不恰當的管教方法，那么他們的叛逆心理就會更加強烈。
青春期也是教育的關鍵期，只要家長能夠了解青春期男孩的生理變化和心理特點，掌握正確的教育方法，就能把男孩的叛逆期變為成長的關鍵期。
本書分別從理解、尊重、信任、傾聽、引導、鼓勵、換位思考、包容和關愛等多個方面進行論述、分析，以期為家長提供科學、合理、全面、深入的青春期問題解決方案。
儘管叛逆期的孩子有很多共同點，但從生理和心理的角度而言，男孩和女孩會呈現出明顯的性別化差異，因此對男孩、女孩應當採用不同的教育方式，這樣更有利於他們健康、快樂地成長。
下面先來了解一下男孩在青春期的各種變化及相關特點。
男孩進入青春期後生理上會發生一些變化。比如，他們的身體在長高，體型在發生變化，喉結變得突出，嘴唇上開始長鬍須等。當然，這時候他們的生殖系統也日漸發育成熟，開始產生性慾，出現遺精、手淫現象等。這些生理的變化決定了他們的心理變化，也決定了他們的日常行為，當然也會導致一些問題的出現。家長對於這些問題要慎重對待，耐心講解，及時引導，從而讓男孩形成一種健康的性心理。
男孩進入青春期後心理上也會發生一些變化。比如，他們的獨立意識在增強，自我意識也在增強，還常常喜歡錶現自己等。這時候，家長也會發現，孩子不再是自己印象中的乖寶貝了，他們形成了自己的觀點，意見不合時甚至和家長“對著幹”，在心理上不再依賴家長。他們認為自己已經長大了，有了自己的想法和主張，不需要父母在旁邊“指手畫腳”了，所以他們常常反抗父母的安排和管制，拒絕父母向自己灌輸任何思想，並且希望能夠離父母遠遠的。當然，這一時期的男孩在心理上還常常表現為矛盾的狀態，他們一方面想要擺脫父母，自己做主；另一方面又很依賴父母。這個時期在心理學上稱為“心理斷乳期”。
另外，這一時期有的男孩還會表現出明顯的叛逆行為。比如，穿奇裝異服，喜歡特立獨行；喜歡獨立，自己的事情不希望父母干涉；與父母關係緊張，和父母頂嘴；與老師關係緊張，上課不認真聽講；厭學、逃課、抽菸、喝酒、打架、沉溺於網路遊戲等。對此，如果父母採用不恰當的管教方法，那么他們的叛逆心理就會更加強烈。
青春期也是教育的關鍵期，只要家長能夠了解青春期男孩的生理變化和心理特點，掌握正確的教育方法，就能把男孩的叛逆期變為成長的關鍵期。
本書分別從理解、尊重、信任、傾聽、引導、鼓勵、換位思考、包容和關愛等多個方面進行論述、分析，以期為家長提供科學、合理、全面、深入的青春期問題解決方案。
