心理教育指導是一項需要長期而穩定開展的工作,作為一種理念已經深入人心,還需要不斷的實踐,並隨著孩子發展與社會發展而不斷的最佳化;各個心理教育服務機構應普及心理知識,普遍建站定崗,普惠專業服務,方可讓心理教育技術推廣到千家萬戶。
基本介紹
- 中文名:心理教育指導
- 別名:心理教育
心理教育指導是一項需要長期而穩定開展的工作,作為一種理念已經深入人心,還需要不斷的實踐,並隨著孩子發展與社會發展而不斷的最佳化;各個心理教育服務機構應普及心理知識,普遍建站定崗,普惠專業服務,方可讓心理教育技術推廣到千家萬戶。
心理教育指導是一項需要長期而穩定開展的工作,作為一種理念已經深入人心,還需要不斷的實踐,並隨著孩子發展與社會發展而不斷的最佳化;各個心理教育服務機構應普及心理知識,普遍建站定崗,普惠專業服務,方可讓心理教育技術推廣到千家萬...
(1)學生心理健康維護 這是以面向全體學生為主,通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言,包括智慧型訓練,學習心理輔導、情感教育、人際關係指導、健全人格的培養、自我心理修養的指導、性心理教育等。(2)學生心理行為問題矯正 這是面向少數具有心理、行為問題的學生開展心理諮詢,行為...
學校心理輔導,是指教育者運用心理學、教育學、社會學、行為科學乃至精神醫學等多種學科的理論與技術,通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式,幫助學生自我認識,自我接納,自我調節,從而充分開發自身潛能,促進其心理健康與人格和諧發展的一種教育活動。學校心理輔導應有以下幾方面的...
兒童心理教育是指對兒童進行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。心理是指人的內心世界的活動,如智力、情緒、意志和性格方面的活動,也可稱精神活動。兒童處於迅速生長發育階段,除了體格方面不斷增長外,心理發展也很快,性格也逐步形成,但易受各種因素的影響。這些因素可歸納為兩大類:遺傳與環境、教育。成因...
因此,在中國小開展心理健康教育,是學生身心健康成長的需要,是全面推進素質教育的必然要求。簡介 為深入貫徹黨的十八大精神,落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》要求,進一步科學地指導和規範中國小心理健康教育工作,在認真...
心理素質教育也稱心理健康教育或心理教育,簡稱心育。心理素質教育是教育者從教育對象的心理需要出發,運用心理科學的理論與方法,對其心理各層面施加積極的影響,以最佳化其心理素質,維護心理健康,促進社會適應的教育實踐。目標 心理素質教育的目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護...
高等學校學生心理健康教育指導綱要 心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育,是高校人才培養體系的重要組成部分,也是高校思想政治工作的重要內容。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,推動全國高校思想政治工作會議精神落地生根,切實加強高校思想政治工作體系建設,進一步...
指導綱要 因此,在中等職業學校開展心理健康教育,是促進學生全面發展的需要,是實施素質教育,提高學生全面素質和綜合職業能力的必然要求。為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》的精神,進一步加強和...
在教育界,不僅是孩子是受益者,我們每個人都是接受教育的對象,孩子的學習和情緒以及學習的態度需要指導,也就是心理諮詢,每個成年人在失業、培訓、再就業中也需要被指導,才不至於多走彎路,這些統統叫做教育心理諮詢。定義 隨著社會發展給人們帶來的壓力越來越大,需要心理諮詢的人也急速上升,幾年前,在人們心目中...
“心理健康教育心理學”包含以下幾個方面含義:(1)明確將心理健康教育教學情境中的“學”與“教”作為研究範圍。將以心理健康教育課堂為研究的核心的教育教學情境作為研究的視域,聚焦於“學”與“教”。當然,“教”不僅僅指心理健康課的教學情境,還包括心理健康學科滲透的教學情境。(2)以學生和教師在學與教...
《大學生心理健康教育指導》是2021年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康教育指導》立足於大學生心理健康基礎知識的普及,幫助高職高專學生了解和掌握自我心理健康保健知識的心理調節方法,幫助他們學會適應高校的生活和學習,了解和掌握人際交往、戀愛、擇業及就業等方面的知識和技能,能運用心理學知識和...
《心理健康教育指導·人際篇》是2003年科學出版社出版的圖書,作者是沃建中、周少賢、董莉。內容簡介 近年來,兒童、青少年的人際交往問題日益受到廣大家長和教師的關注,人際關係問題已成為兒童、青少年繼學習之後的主要問題之一。許多教育學家和心理學家在這個領域開展了大量的研究和探索,並取得了一定的成果。本書將...
《心理健康教育指導·情緒篇》是2003年龍門二分社出版社出版的圖書,作者是劉慧娟。內容介紹 情緒是生活的晴雨表,也是心理健康的重要指標。本書在大量理論、實踐研究的基礎上,對情緒的內涵、類型、特點、調控等方面做了較全面的闡述,特別是在實驗研究的基礎上,對於良好情緒的培養和不良情緒的控制和調節,總結出了...
大學生心理健康教育指導教程。現代大學生因社會不同方面,對自身心理產生不同層次的變化,此教程會為大學生提供方向。內容提要 從我國高等教育改革和社會發展的趨勢來看,21世紀是尊重知識、注重人才素質全面提升的時期。在這個思想文化激盪、價值觀念多元、人才競爭激烈、社會瞬息萬變的年代,培養道德品質優秀、專業技能...
《高校學生心理健康教育與指導》是2011年10月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是王文鵬 王冰蔚 內容簡介 《高校學生心理健康教育與指導》從大學生的自身發展和實際需要出發,以提高大學生的心理素質為目標,作者借鑑了國內、外心理研究的成果,以大學生在成才過程中必然遇到的入學適應、自我認識與發展、情緒管理與調節...
《學生心理健康教育指導》是2008年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部師範教育司、基礎教育司規劃指導。內容簡介 在加強班主任隊伍建設的工作中,做好班主任培訓工作格外重要。教育部高度重視班主任培訓工作,在2006年下發的《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》中對班主任培訓工作做了明確要求,隨後啟動...
《心理健康教育教學指導書》是2018年9月1日機械工業出版社出版的圖書,作者是萬毅宏。內容簡介 《中職生心理健康教育》圍繞中職生常見的適應、成長、情緒、交往、青春期、生活和職業等方面的困惑逐一解答:單元一揚帆起航——適應篇:離開父母的港灣揚帆起航,積極適應新的環境、新的朋友和新的學習生活。單元二面對我...
《心理健康教育指導》是2003科學出版社出版的圖書,作者是沃建中、張宏。內容介紹 智力是什麼?智力發展到今天有了什麼新的觀點、見解和理論?怎樣對智力進行評估?評估智力所依據的理論是什麼?在教育實踐中,針對各個年齡階段的學生怎樣進行智力培養?本書集中討論了上述這些問題,並結合作者多年的研究經驗,力圖對這些...
心理健康教育是中等職業學校學生選修的一門德育課程。《心理健康教育學習指導(第2版)》的編寫依照教育部新大綱,課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持心理和諧的教育理念,對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育,將有助於提高全體學生的心理素質,幫助學生正確認識和...
《中國小心理健康教育指導綱要解讀》是2013年4月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是林崇德、俞國良。內容簡介 林崇德、俞國良主編的《中國小心理健康教育指導綱要解讀(2012年修訂)》共十一章,總體框架由教育部基礎教育一司領導和主編共同討論確定。第一、二章分別闡述了《綱要》修訂的背景和基本思路,第三至...
本書為廣東省中國小心理健康教育指導中心推薦用書,主要是反映中國小心理健康教育的實踐與科研情況,旨在為全省心理教師提供心理健康教育的教學參考資料,提供一個相互學習和相互交流的機會,提供一個教育規範的參照。目錄 一、模式探索 國中生的心理健康教育模式探索 科學構建立體網路 實施心理健康教育 構建以個性教育為...
《國中心理教育指導》是2002年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是郭亨傑。內容簡介 《國中心理教育指導》不僅從總體上對國中心理教育專門課程的有關理論問題和方法技術作了較系統的論述,而且對每一課的課程設計作了較明確的說明。我們相信,《國中心理教育指導》會給國中的心理教育教師提供心理教育上的方便。圖書...
《大學生心理健康教育實踐指導》是2013年西南交通大學出版社出版的圖 書。內容簡介 朱琦、張艷萍編著的《大學生心理健康教育實踐指導》專門針對大學生心理健康教育課程中的實踐部分而編寫。每一章包含一系列活動,致力於訓練或拓展學生一種或多種心理素質和能力,讓學生在實踐的過程中認識到心理健康的重要性,了解日常的...
《高中心理教育指導》是2002年7月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是班華、陳家麟、郭亨傑。內容簡介 《高中心理教育指導》明確指出,要“加強學生的心理健康教育,培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮鬥的精神,增強青少年適應社會生活的能力”。根據《決定》的精神,教育部於1999年頒發了《關於加強中國小心理健康...
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理,以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育心理學可套用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。“教育心理學”和“學校心理學”這兩個名詞經常...
國小心理教育指導 《國小心理教育指導》是2002年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是許新海。內容簡介 《國小心理教育指導》從總體上對國小心理教育專門課程的有關理論問題和方法技術作了較系統的論述,並對每一課的課程設計作了較明確的說明。
2002年,我部印發了《中國小心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》),對各地中國小開展心理健康教育起到了指導和推動作用。為進一步科學指導和規範中國小心理健康教育工作,促進心理健康教育工作深入發展和全面普及,在認真總結各地心理健康教育工作經驗的基礎上,我部組織專家對《綱要》進...
開展心理健康教育是堅持以人為本科學發展觀,促進中小學生全面發展的需要,是構建現代德育體系,提高德育科學性和實效性的需要。中國小心理健康教育是培養21世紀創新人才的重要的基礎工程。《中國小心理健康教育實驗專題指導》為廣東省中國小心理健康教育指導中心推薦用書,主要是反映中國小心理健康教育的實踐與科研情況,...