《心理學原理與教育》是2014年8月1日江蘇人民出版社出版的圖書，作者是寇冬泉。
基本介紹
- 中文名：心理學原理與教育
- 作者：寇冬泉
- 出版社：江蘇人民出版社
- ISBN：9787214139252
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《心理學原理與教育》是教師教育專業學生必備的心理學入門讀物。一方面，它以六個緊緊圍繞中學教師職業發展需要的心理學知識模組展開，即走進中學生心理、認知心理與教育、行為調控心理與教育、心理特徵與教育、心理健康與教育、教師心理與專業成長，旨在幫助教師教育專業學生獲得基本的心理學知識結構。另一方面，它以構成模組的每一個專題的心理學基本原理及其在教育教學中的運用為中心，讓學習者在獲得心理學基本知識和原理的基礎上，強化對所學心理學知識的靈活運用。
圖書目錄
第一模組 走進中學生心理
專題一 心理現象及其基本觀點
專題二 中學生心理與教育
第二模組 認知心理與教育
專題三 注意與教育
專題四 感知覺與教育
專題五 記憶與教育
專題六 思維與教育
專題七 元認知與教育
第三模組 行為調控心理與教育
專題八 動機與教育
專題九 情感與教育
第四模組 心理特性與教育
專題十 能力與教育
專題十一 人格與教育
第五模組 心理健康與教育
專題十二 學校心理健康教育原理與途徑
專題十三 學習心理與教育
專題十四 人際關係心理與教育
專題十五 性心理與教育
專題十六 品德心理與教育
第六模組 教師心理與專業成長
專題十七 教師的職業心理
專題十八 中學教師教學專長的發展
專題十九 教師的心理健康
參考文獻
