浙江大學課程與教學研究所常務副所長，學識淵博，平易近人，深受學生喜愛。
基本介紹
- 中文名：張文軍
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：浙江金華
- 職業：大學教師
- 畢業院校：華東師範大學，杭州大學
- 主要成就：哈佛大學燕京學社訪問學者
倫敦大學教育學院訪問學者
浙大課程與教學研究所常務副所長 - 代表作品：《後現代教育》，《各國課程比較研究》
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學習經歷
1997年7月於華東師範大學國際與比較教育研究所獲得博士學位，比較教育專業
1994年7月於杭州大學獲得碩士學位，比較教育專業
基本信息
鑒於對中國教育制度的切膚之痛，從中學起立志教育事業，希望能為年輕受教育者的幸福盡綿薄之力。報考大學時幾乎所有志願都填報教育專業，本科、碩士、博士期間均學習教育。本科所學專業為學校教育。碩士所學專業為比較教育，師從徐順松、徐輝教授，並得到王承緒教授的指導。博士時攻讀的專業方向為比較課程論與教學論，師從華東師範大學國際與比較教育研究所鐘啟泉教授。
從2001年起至今，擔任國家文科基地華東師範大學課程與教學研究所兼職研究員。
工作研究領域
教學工作
1. 國際課程流派（普通高校本科生，雙語課程）
2. 課程論（普通高校本科生）
3. 比較課程論（碩士研究生）
4. 課程理論前沿（碩士研究生，博士研究生）
5. 課程與教學前沿（教育博士）
6. 課程理論專題研究（碩士研究生）
7. 課程理論與實踐（碩士研究生課程進修班學員）
8. 專業英語（教育博士）
9. 世界教育思潮專題（普通高校本科生）
10. 西方教育思潮專題（普通高校本科生）
11. 專業研究指導（普通高校本科生）
12. 教育傳播學（普通高校本科生）
13. 德育理論與實踐（碩士研究生課程進修班學員）
14. 德育原理（成人教育本專科生）
15. 德育理論（成人教育本專科生）
16. 德育原理（碩士研究生課程進修班學員）
17. 高等教育哲學（碩士研究生）
18. 德育心理學（普通高校本科生）
19. 德育論（成人教育本專科生）
工作研究項目
國外教師教育課程改革進展研究，張文軍，教育部，2006-01-23~2007-01-31
行動研究與課程領導，張文軍，嘉興南湖區教育局，2006-06-14~2008-01-14
全球化對青年價值觀及教育觀，張文軍，省留學回因基金委，2004-01-01~2004-12-31
中英高校入學機制比較研究，張文軍，倫敦大學，2003-08-01~2005-01-01
後現代主義對英國當代教育理論與實踐的影響，張文軍，全教辦，2002-07-01~2005-12-31
課程實施過程專業支持，張文軍，教育部，2002-11-01~2003-12-01
英國普通高中評價制度與高校招生制度研究，張文軍，教育部，2002-11-01~2003-12-01
反思性教學與青年教師的成長，張文軍，金華市會計結算中心，2002-03-01~2004-12-01
Globalisation, Qualifiactions, Livelihoods and You，張文軍，倫敦大學教育學院，2003-08-01~2004-12-01
在職師資培訓方式探索，張文軍，金華市江濱國小，2001-01-01~2002-02-01
豐富教育模式與行動研究，張文軍，嘉興秀城區教育局，2005-04-18~2007-12-18
三維目標整合與行動研究，張文軍，義烏稠城第三國小，2005-04-28~2007-12-18
出版著作
張文軍，後現代教育[M]，明智出版社，1999-10-01
張文軍，各國課程比較研究[M]，台灣揚智出版社，1999-02-01
張文軍，課程願景[M]，教育科學出版社，2004-07-01
張文軍，課程理論及其實踐範例[M]，教育科學出版社，2005-06-16
張文軍，比較課程論[M]，教育科學出版社，2001-06-20
