《比較教育研究》是由中華人民共和國教育部主管、北京師範大學主辦的學術期刊。
《比較教育研究》（原名《外國教育動態》）創刊於1965年，是受中央宣傳部委託創辦的中國第一本比較教育研究專業雜誌，現兼作中國教育學會比較教育分會會刊。
據2018年5月《比較教育研究》編輯部官網顯示，《比較教育研究》編輯部擁有責任編輯3人，編輯委員會擁有編委31人。據2018年5月7日中國知網顯示，《比較教育研究》共出版文獻7009篇、總被下載3204299次、總被引83127次；（2017版）複合影響因子為1.097、（2017版）綜合影響因子為0.724。據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示，《比較教育研究》載文量為1425篇，基金論文量為121649649，被引量為21012次，下載量為71752次；2015年影響因子為0.81。
基本介紹
- 中文名稱：比較教育研究
- 外文名稱：Comparative Education Review
- 語言：中文
- 類別：教育理論與教育管理
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：北京師範大學
- 編輯單位：《比較教育研究》編輯部
- 創刊時間：1965年
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：11-2878/G4
- 國際刊號：1003-7667
- 郵發代號：2-466
- 屬性：核心期刊、CSSCI
- 現任主編：顧明遠
- 編輯部地址：北京市新街口外大街19號
辦刊歷史,辦刊條件,欄目方向,人員編制,辦刊成果,收錄情況,研究發表,影響因子,榮譽表彰,文化傳統,現任領導,
辦刊歷史
1965年，《外國教育動態》創刊。
據中國知網收錄信息顯示，1992年01期開始改名為《比較教育研究》。
據中國知網收錄信息顯示，2001年01期開始由雙月刊改為月刊。
2014年12月，該刊成為原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
辦刊條件
欄目方向
主要欄目
《比較教育研究》設教育方針政策與比較研究、普通教育、高等教育、職業技術教育、師範教育、當代教育、教學理論和學派的研究比較、重要教育論文欄目。
適合人群
該刊適合於廣大教育理論工作者、教育決策和管理者、各級各類教師、大專院校學生和廣大關心教育的各屆人士。
人員編制
據2018年5月《比較教育研究》編輯部官網顯示，《比較教育研究》編輯部擁有責任編輯3人，編輯委員會擁有編委31人。
| 責任編輯 | 曾曉潔 | 張瑞芳 | 吳婷 |
|---|
王英傑 | 石中英 | 朱旭東 | 劉復興 | 劉寶存 | 強海燕 | ||
曲恆昌 | 孫啟林 | 汪永銓 | 吳忠魁 | 李守福 | 曾天山 | ||
孟繁華 | 周作宇 | 周滿生 | 張民選 | 張斌賢 | 陳時見 | 謝維和 | |
鐘啟泉 | 項賢明 | 施曉光 | 顧明遠 | 黃志成 | |||
大冢豐（日本廣島大學教授） | Ruth Hayhoe（加拿大多倫多大學教授） | ||||||
Jürgen Schriewer（德國柏林洪堡大學教授） | Philip G. Altbach（美國波士頓學院教授） | ||||||
Mark Bray（香港大學比較教育研究中心教授） | |||||||
辦刊成果
收錄情況
《比較教育研究》被收錄為CSSCI 中文社會科學引文索引（2017—2018）來源期刊（含擴展版）、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、國家社科基金資助期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊。
研究發表
據2018年5月7日中國知網顯示，《比較教育研究》共出版文獻7009篇。
據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示，《比較教育研究》載文量為1425篇。
影響因子
據2018年5月7日中國知網顯示，《比較教育研究》總被下載3204299次、總被引83127次；（2017版）複合影響因子為1.097、（2017版）綜合影響因子為0.724。
據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示，《比較教育研究》基金論文量為121649649，被引量為21012次，下載量為71752次；2015年影響因子為0.81，在全部統計源期刊（6735種）中排名為第1512名，在教育（346種）中排名為60名。
榮譽表彰
榮獲中國人文社會科學期刊評價報告（2014年）教育學類核心期刊。
Caj-cd規範獲獎期刊。
文化傳統
辦刊宗旨
向教育工作者介紹各國教育情況，對中國以外其他國家的教育情況進行研究，以便促進中國教育的發展，加強中外教育比較和中國比較教育學科建設，提高學術研究水平。
現任領導
主編：顧明遠
執行主編：鮑東明
副主編：劉寶存
編輯部主任：張瑞芳
編委會主任：顧明遠
編委會副主任：王英傑
