基本介紹
學校簡介,學校性質,專業設定,機電一體化,汽車維修與檢測技術,城市軌道交通運輸與管理,計算機網路技術,會計電算化,工藝美術,通信網路套用,園林技術,農業機械化,學校榮譽,交通信息,
學校簡介
學院占地面積共150多畝，在校學生11000人，學生就業率連年保持在96%以上。學校校園環境優美，教學實訓設備先進，實訓場地面積達20000多平方米，配備適應專業需求和行業發展的各類實訓設備3000多台/套，可同時滿足5000人實訓。教學管理規範，是學習深造、讀書育人的好地方。校內設有廣州市第六職業技能鑑定所，鑑定工種包括：車工、銑工、鉗工、電梯等8個工種，鑑定等級有初級工、中級工、高級工、技師、高級技師，每年培訓鑑定達5000人次以上。
學院堅持“經營職教”的辦學理念，實行“校企合一”的辦學模式，以“致力於用‘校企合一’雙元制，為‘中國創造’培養又紅又專的‘技術英才’”為學院創新騰飛階段的責任和使命，以培養品格優良、知識全面、技能熟練、特長突出、知恩圖報的“技術英才”為培養目標，通過建設“三個中心”實現“三個轉變”，即在以生產工種集群訓練為主的實訓中心基礎上，建設了以生產工藝過程實踐為主的實踐中心，和以技術研發、師資培訓為主的技術中心，實現培訓方法由“模擬”到“真實”，培訓水平由“技能”到“技術”，培訓角色由“學生”到“員工”的轉變，實現高技能人才培養從學校到企業的無縫對接。
學校堅持走產、學、研相結合的道路，與德國DMG公司、泰國TFP國際集團、浙江大學現代工程研究所、廣州市型腔模具製造有限公司、廣州渦旋壓縮機實業有限公司、廣州數控設備有限公司、北京數碼大方科技有限公司等單位建立了校企合作和科研合作的關係。同時，成立了校企合作專家諮詢委員會，聘請了北京大學吳秀方教授、浙江大學陳子辰教授、北京師範大學安文鑄教授、北京航空航天大學雷毅教授、西安交通大學王迪生教授、上海同濟大學雷正光教授、天津工程師範學院張元教授、周明星教授等專家作為學校專家委員會委員，為學校的發展出謀獻策。
學校一直將專業建設作為發展的核心問題，作為學校提升辦學水平、提高社會聲譽的著力點和突破口。學校機電技術套用專業和數控專業是廣東省重點建設專業，機電技術套用專業、模具設計與製造專業是廣州市重點建設專業，機電一體化專業被評為廣州市名專業。
為提升學生文化素質和職業能力，積蓄更大的競爭能量，學校與廣東第二師範學院（原廣東教育學院）和廣東技術師範學院等多家大學實施聯合辦學，實施“大專+高級工”、“本科+技師”的“學歷+技能”一體化培養方式，拓寬了學生職業成長的通道。從服務國家經濟建設需要出發，突出學生個性發展，以技能訓練為基礎，增強學生專業知識能力、文化素養,提升學歷層次。學生可以根據自身情況、發展趨向找準定位，靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學歷、大專學歷、本科學歷之間自由選擇，使每個學生都能成為有用之才。
學校性質
廣州市機電技師學院是公辦全日制職業學校，現隸屬於廣州市人力資源和社會保障局管理，目前是國家級重點技工學校，首批國家中等職業教育改革發展示範建設學校，首批國家高技能人才培養培訓基地，首批國家數控技術套用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地，全國職業教育管理創新學院、全國職業指導工作先進學校、全國德育管理科研先進學校、全國教育科研先進集體、“十一五”重點課題職業教育創新與評價研究實驗基地、廣東省技工學校競爭力20強單位、職業技術教育學碩士研究生實習基地、廣東省唯一一所向社會輸送學制技師的院校。
1999年，在廣州機電集團（控股）有限公司的關懷下，廣州市機電中等專業學校和廣州機電高級技工學校實行統一領導、統一管理、統一規劃的一體化辦學，校園面積達到150畝。2005年，根據廣州市政府《印發廣州市中等職業教育調整與改革實施意見的通知》（穗府[2005]57號）精神，廣州市機電中專學校和廣州機電高級技工學校合併，更名為“廣州市機電高級技工學校”，隸屬於廣州市人力資源和社會保障局管理。
合併轉制後的廣州市機電技術學院進行了資源整合、優勢互補，師資力量更加雄厚，專業設定更具特色，目前，學校共有專任教師242人，其中具有本科以上學歷教師179人，具有中級職稱教師75人，具有高級職稱教師19人，具有技師職業資格的教師39人，具有高級技師職業資格的教師25人，“一體化”教師73人。學院開設有機電一體化（機電一體化、數控技術方向），汽車維修技術（汽車維修與檢測技術、汽車裝飾與美容），城市軌道交通運輸與管理、計算機網路技術、會計電算化、工藝美術（廣告策劃與設計方向、影視動畫設計方向）、通信網路套用（3G方向）、園林技術（園林設計方向）、農業機械化（機電方向）。
專業設定
機電一體化
專業簡介：機電一體化是省級主體專業、廣州市名專業。1999年率先在廣州市技工學校領域開辦高級技工學歷班，2005年我校又成為廣州市唯一一所經批准招收全日制技師班的學校，機電一體化專業是全日制技師班的招生專業之一。在廣州市中等職業學校學生技能競賽中，機電專業學生屢屢獲得團體或個人第一名。經過多年的發展，機電一體化專業已發展成為具有一定規模、實習設備完善、師資力量雄厚、就業前景很好的名牌專業。目前機電一體化專業教育有中級班、高級班、高職班、預備技師班4種類型。
培養目標：
中級班：培養掌握普及型機電設備的生產、安裝、檢測、維修與運行管理的技能人才。
高級班：可從事先進機電設備電氣的機械安裝、調整、維護、維修及售後技術服務等崗位。
高職班：可從事先進機電設備電氣的機械安裝、調整、維護、維修及售後技術服務等崗位。
預備技師班：可從事先進機電設備電氣的機械的安裝、調整、維護、維修及售後技術服務以及改進等工作崗位。
主幹課程：
中級班：機械製圖與CAD、電工基礎、電子技術、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與製造基礎、可程式控制器技術、氣動與液壓技術、電子CAD、自動化生產線安裝與調試、變頻技術、單片機套用與接口技術、數控工具機電氣控制、數控編程與加工。
機電一體化
機電一體化高級班：機械製圖與CAD、電工基礎、電子技術、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與製造基礎、可程式控制器技術、氣動與液壓技術、電子CAD、變頻技術、單片機套用與接口技術、數控工具機電氣控制、數控編程與加工、鉗工中級工藝、電氣控制與PLC、設備管理、鉗工高級考證實習、鉗工高級工藝、自動化生產線安裝與調試、數控電氣控制,
高職班：機械製圖與CAD、電工基礎、電子技術、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與製造基礎、可程式控制器技術、氣動與液壓技術、電子CAD、變頻技術、單片機套用與接口技術、數控工具機電氣控制、數控編程與加工、鉗工中級工藝、電氣控制與PLC、設備管理、鉗工高級考證實習、鉗工高級工藝、自動化生產線安裝與調試、數控電氣控制,
就業方向：機電一體化方向可從事機電設備電氣的機械的安裝、調整、維護、維修及售後技術服務等崗位。數控技術方向可從事數控工具機編程、操作、數控（CNC）加工、機械加工、CAD繪圖、模具設計、工業產品設計等崗位。
汽車維修與檢測技術
專業簡介：汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏。經過多年的發展，汽車維修與檢測專業已發展成為具有一定規模、實習設備完善、師資力量雄厚、就業前景很好的專業。
培養目標：培養成良好職業素養技術人才，能說出汽車發動機、底盤、電氣技術的原理和結構組成，能保養和維護整車、排除汽車常見故障等，具有一定的交際能力和業務拓展能力的高級技術人才。
主幹課程：汽車結構認識、發動機結構與維修、底盤結構與維修、電控發動機結構與維修、自動變速器結構與維修，汽車配件與管理、汽車美容與維護
汽車維修與檢測
汽車維修與檢測就業方向：適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。汽車製造和生產、汽車故障檢測與維修、汽車行銷和售後服務、汽車維修企業管理人員等。
城市軌道交通運輸與管理
專業簡介：本專業培養具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面知識，能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業生產與經營管理的高級技術人才。
培養目標：培養掌握城市軌道交通運營管理的基礎理論知識和技能，能從事城市軌道交通運營的組織與管理的高級技術套用性專門人才。
主幹課程：城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通運營調度、城市軌道交通客運服務、城市軌道交通機電設備管理、城市軌道交通行車設備故障應急處置、城市軌道交通施工事故分析。
就業方向：在相關的軌道交通運營公司從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等
計算機網路技術
專業簡介：計算機網路技術又稱網路構建簡稱網構。計算機網路技術專業主要培養從事網路集成與工程監理、Web網頁製作與網站設計、信息安全與網路管理的高級網路技術套用型人才。本專業培養的學生在掌握網路的相關理論知識基礎上，具有從事計算機網路與信息系統集成、網路設備配置、網路管理和安全維護的基本能力，以及基於Web的軟體開發等方面的初步能力。通過三至五年的學習和實訓，畢業生能在企業單位從事一線網路技術工作。
培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術套用性專門人才。
會計電算化
專業簡介：會計電算化是一門融計算機科學、管理科學、信息科學和會計科學為一體的學科，在經濟管理的各個領域中處於套用電子計算機的領先地位，正在起著帶動經濟管理諸領域逐步走向現代化的作用。本專業旨在培養具有良好的職業道德和創新精神，德、智、體、美全面發展的，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，具有較強的會計核算能力，掌握財務軟體的操作，能較好地從事會計實務工作的高素質技能型專門人才。開設3年制中級班，適合於國中起點學生報讀。
培養目標：培養掌握會計電算化專業知識與操作技能，具備統計數據收集與分析、出納實務操作、手工會計核算、會計軟體操作、稅務核算、成本核算、財務管理等專業能力，成為企事業單位、行政部門能熟練運用現代技術手段從事出納、會計、稅務、審計等方面工作的高技能套用型人才。
主幹課程：文化基礎課、資料庫、辦公軟體、文秘知識、基礎會計、統計學原理、財務會計、成本會計、管理會計、會計電算化等。
就業方向：可從事企事業單位的記賬員、成本會計、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員等崗位。
工藝美術
專業簡介：工藝美術專業是我校重點發展專業。在廣州市技工院校職業技能競賽中動漫專業學生獲得團體或個人第一名；第六屆穗港澳蓉青年技能競賽三維動畫設計及製作項目，獲得亞軍季軍。經過多年的發展，工藝美術專業已發展成為具有一定規模、實習設備完善、師資力量雄厚、就業前景良好的專業。
培養目標：擁護黨的基本路線，身心健康，德、智、體、美、勞全面發展；掌握設計專業的基礎知識、基本技能，具備較強的設計表達及創作能力、實際工作能力；了解世界先進的設計理念，具備一定的社會洞察力、藝術鑑賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力及創作創新能力；能從事平面設計、插畫繪製、動畫製作、遊戲製作及其相關領域的設計、研究工作的動漫設計人才。學生畢業後可到企業、設計機構，從事平面設計、插畫繪製、動畫製作、遊戲製作、等領域的設計、研究工作。
主幹課程：素描、色彩、Flash、Maya、漫畫創作、Coreldraw、動漫模型製作、Photoshop、Painter、Affer Effects、場景設計與製作、動畫角色設計、故事腳本策劃與編寫等。
工藝美術
工藝美術就業方向：可從事動畫設計公司從事動畫造型、材質、燈光、開發等工作；出版社從事插畫、卡通畫的創作、編輯工作。自主經營動畫設計公司從事動畫設計、製作、編輯及管理工作；服務外包企業相關業務工作。遊戲生產企業從事遊戲美術設計、動漫設計、3D設計、平面設計、玩具設計等工作。
通信網路套用
專業簡介：當前是信息科技高速發展的時代，通信網路套用是與資訊時代接軌的有效介體。本專業主要學習數字與數據通信、移動通信系統與終端設備維修技術等知識，通過通信與網路的結合，培養從事通信設備及相關的設備維護套用、設計、研究與開發、安裝、調試和維修，產品銷售，電信運營，技術管理等方面套用型人才。 培養目標：培養具有計算機網路和通信的基礎理論知識與實踐操作技能，掌握通信設備及相關設備的維護套用、安裝、調試、維修和管理技術的套用型人才。
培養目標：培養具有計算機網路和通信的基礎理論知識與實踐操作技能，掌握通信設備及相關設備的維護套用、安裝、調試、維修和管理技術的套用型人才。
主幹課程：數字與數據通信原理、通信交換原理、網路與綜合布線、移動通信系統與終端設備維修技術、移動通信基站技術、通信工程概預算等。
就業方向：可從事通信設備及相關設備的維護套用、安裝、調試和維修等崗位。
園林技術
專業簡介：融生態、文化、科學、藝術為一體的園林建設，可以最佳化環境，促進人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術修養、社會行為道德和綜合素質水平，全面提高人們的生活質量。近年來，我國經濟飛速發展，城市人口急劇膨脹，環境污染日益嚴重，發展園林建設，阻止環境惡化，已成為當務之急。 本專業旨在培養與21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級套用性人才。
培養目標：培養具備園藝技術的基本理論和專業技能，具備獨立獲取知識和創新能力的高素質技能型專門人才。畢業生可在縣鄉行政管理及農業技術推廣部門、大中型種植及產品銷售公司和產業化龍頭企業從事生產、管理、經營和服務等工作。
主幹課程：植物學、園林花卉學、園林樹木學、景觀生態學、植物種植設計、素描、鋼筆畫、水彩、中國古典園林史、園林規劃設計、環境藝術、風景名勝區規劃、園林藝術原理、園林建設工程概預算、園林建築設計、草坪學、插花、盆景、園林Auto CAD、Photoshop等。
就業方向：可從事裝修設計、園林設計與施工管理工作。畢業生可到各級城建部門，市政工程部門，園林工程公司、動植物園、省市園林科研所、景觀設計企業、房地產開發公司，各類風景區，旅遊規劃部門等從事裝修設計、園林設計與施工管理等工作。
農業機械化
專業簡介：農業機械化，是指運用先進適用的農業機械裝備農業，改善農業生產經營條件，不斷提高農業的生產技術水平和經濟效益、生態效益的過程。本專業培養具備專業生產機械化、機電一體化、農業機械管理等方面知識，通過方向培養，還能系統地學習相應方向內機械化及其自動化裝備的構造原理與運用評價的思想、理論及方法，擴展學生知識面，提高適應社會需求的能力。
培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟體制和現代化建設需要的技術與管理相結合、具有較強的機械化生產系統的規劃設計、企業經營管理和機械化相關裝備性能設計、製造、運用、評價及行銷等方面能力，素質優良、適應能力強，具有創新精神的複合性、套用型高級工程技術人才。
就業方向：可從事農業機械及相關裝備性能設計、農業機械化規劃與管理、行銷與服務等方面工作。
學校榮譽
廣州市機電技師學院是國家級重點技工學校，首批國家中等職業教育改革發展示範建設學校，首批國家高技能人才培養培訓基地，首批國家數控技術套用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地，全國職業教育管理創新學院、全國職業指導工作先進學校、全國德育管理科研先進學校、全國教育科研先進集體、“十一五”重點課題職業教育創新與評價研究實驗基地、廣東省技工學校競爭力20強單位、職業技術教育學碩士研究生實習基地、廣東省唯一一所向社會輸送學制技師的院校。
