《幼稚園語言活動創新設計》是2013年12月1日中國輕工業出版社出版的圖書，作者是郭詠梅。
基本介紹
- 中文名：幼稚園語言活動創新設計
- 出版社：中國輕工業出版社
- 頁數：249 頁
- 開本：16 開
- 作者：郭詠梅
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787501995905
內容簡介,作品目錄,作者簡介,
內容簡介
《幼稚園語言活動創新設計》從剖析幼稚園語言活動存在的種種問題人手，以激發幼兒閱讀與交流的興趣，提高幼兒理解和運用語言的水平，促進幼兒情感、想像力和思維等方面的發展為目標，深入研究幼稚園語言活動的內容創新、材料創新、方法創新等，從而提高幼兒教師語言活動的設計水平，有效地促進幼兒的語言及身心健康發展。
作品目錄
第一章 基於現實批翔的幼稚園語言教育活動創新設計
第一節 我國幼兒語言教育的理論發展及其實踐瓶頸
一、我國幼兒語言教育的理論發展與當前的研究重點
二、我國幼兒語言教育的實踐瓶頸
第二節 幼稚園語言教育活動創新設計的基本原理
一、幼兒圊語言教育活動創新設計的根本特徵
二、幼稚園語言教育活動創新設計的基本依據
三、幼稚園語言教育活動創新設計的根本點
第三節 幼稚園語言教育活動創新設計的原則與基本框架
一、幼稚園語言教育活動創新設計應遵循的原則
二、幼稚園語言教育活動創新設計的基本框架
第二章 幼稚園文學活動翻新設計
第一節 對幼稚園文學教育活動的基本認識
一、文學作品——幼兒成長路上的精神食糧
二、對幼稚園文學教育活動的反思與認識
第二節 幼稚園文學活動創新設計指導策略
一、通過多種途徑引導幼兒欣賞文學作品
二、邊欣賞文學作品邊分析討論
三、運用圖譜法
四、教師提問與幼兒自主提問結合
五、增加複述與朗讀的趣味性
六、文學欣賞與幼兒的遊戲操作緊密結合
第三節 幼稚園文學活動創新設計案例與評析
中班文學活動：小兔子開鋪子
中班文學活動：快樂口袋
中班文學活動：捉迷藏
大班文學活動：打醋買布
大班文學活動：國王生病了
第三章 幼稚園早期閱讀活動飼新設計
第一節 對幼稚園早期閱讀活動的基本認識
一、早期閱讀的含義與價值
二、幼兒觀察圖畫書的特點
三、幼稚園早期閱讀圖畫書的選擇
四、對當前幼稚園早期閱讀活動的反思與認識
第二節 幼稚園早期閱讀教學活動創新設計指導策略
一、創設適宜的閱讀環境
二、對圖畫書進行分析
三、引導幼兒觀察理解圖書內容
四、培養幼兒自主閱讀
五、有效的教學策略在早期閱讀中的運用
第三節 幼兒同早期閱讀活動創新設計案例與評析
小班早期閱讀活動：走開，綠色大怪物
中班早期閱讀活動：誰敢嘲笑大獅子
中班早期閱讀活動：點點點
中班早期閱讀活動：昆蟲躲貓貓
中班早期閱讀活動：猜猜我有多愛你
大班早期閱讀活動：鴨子騎車記
大班早期閱讀活動：我爸爸
大班早期閱讀活動：小威向前沖
大班早期閱讀活動：一根羽毛也不能動
第四章 幼稚園談話活動創新設計
第一節 對幼稚園談話活動的基本認識
一、談話是幼兒語言發展的重要手段
二、對幼稚園談話活動的認識
第二節 幼稚園談話活動創新設計指導策略
一、準備豐富且充足的活動材料
二、運用生動有趣且多樣的方式和情境
三、拓展談話範圍，引導幼兒圍繞話題交談
四、組織幼兒進行辯論活動
第三節 幼稚園談話活動創新設計案例與評析
小班談話活動：鞋子
中班談話活動：傘
中班談話活動：好吃的糖果
中班談話活動：可愛的小動物
大班談話活動：我長大了
大班談話活動：有趣的廣告
大班談話活動：有用的繩子
參考文獻
作者簡介
郭詠梅，湖南省長沙師範學院學前教育系副教授，湖南省學前教育學會學前兒童語言教育專業委員會主任，湖南省普通高校青年教師教學能手，國家教師教育精品課程資源共享課“幼兒語言教育與活動指導”課程負責人，“國培計畫”湖南省專家庫成員；從事學前教師教育近20年，長期深入幼兒教育一線，對幼兒語言教育、親職教育有較為系統的研究，具有豐富的幼兒教育實踐經驗；公開發表學術論文近20篇，主持省級以上課題多項；主編《學前兒童語言教育》《幼兒語言教育》等多部高等教育教材。
