《幼稚園語言教育資源》是2015年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是周兢。
基本介紹
- 中文名:幼稚園語言教育資源
- 作者:周兢
- ISBN:9787107233432
- 定價:43.30
- 出版社:人民教育出版社
- 出版時間:2015年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16
- 叢書名:幼稚園課程資源叢書
《幼稚園語言教育資源》是2015年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是周兢。
《幼稚園語言教育資源》是2015年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是周兢。內容簡介《幼稚園課程資源叢書:幼稚園語言教育資源》為中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“幼稚園課程資源建設研究”成果《幼稚園課程資源叢書...
本教材以幼稚園幾種典型的語言教育活動內容為主線,結合活動案例的設計與指導方法,在介紹了幼兒語言教育的概念、目標與內容的基礎上,對幼兒談話活動、講述活動、語言遊戲活動、文學作品活動和早期閱讀活動的相關知識進行了全面闡述。圖書目錄...
教學資源 《學前兒童語言教育(第二版)》配有“《學前兒童語言教育(第二版)》”教學課件。教材特色 該教材是以學前教育理論為依據,以教育教學改革成果為基礎,以學前教育實際工作要求為目標,注重人才培養目標和學前教育專業特點的結合...
《小班語言(下冊)》是2012年二十一世紀出版社出版的圖書。這是一本關於幼稚園小班的教學書。幼稚園是成長中的一部分,幼稚園是主要學習語言,拼音為主,對於數字數學的初步認識,比如數數,5以內數字簡單計算。對於顏色的初步認識,...
幼兒多語境教育模式是為符合中國新時期教育改革深入發展需要,以國際視野,以漢語言為主,結合多種語言環境中優秀文化元素,通過實施多種語言的主題文化教育活動,培育中國學前兒童文化素養、奠基社會主義核心價值觀、突出中國特色的創新型學前教育...
《整合的幼稚園語言教育活動》是一本關於推進學前教育科學發展,應以幼兒為本的書,作者嚴虹焰。主要內容 大力發展學前教育,是建設人力資源強國的必然要求,是提升國民整體素質、提高國家競爭力的重要舉措。學前教育是終身學習的開端,接受...
《學前兒童語言教育活動指導》是復旦大學出版社2009年6月1日出版的圖書,該書立足高校和幼兒師範學校學前兒童語言教育的教學實際,力圖體現《幼稚園教育指導綱要(試行)》的基本精神,反映學前兒童語言教育理論與實踐研究的最新成果,同時將...
英國教學法專家認為:“幼兒只有經過一個醞釀階段以後才會說本族語。”在這個沉默期內外界的話言輸入在兒童的頭腦中逐漸積累、形成潛意識,然後逐步喚醒大腦中的語言信息,這是兒童語言運用(理解和表達)的準備階段。當這種準備積累到一定...
紹興市越秀雙語幼稚園建園於2006年9月,由浙江越秀外國語學院主辦,依託學院雄厚的經濟實力、豐富的人文資源、強大的雙語師資隊伍、先進的幼兒教育理念、多元化的課程設定、沉浸式雙語教育模式,讓幼兒從小感受雙語氛圍,激發雙語興趣,培養...
第十二單元 語言區角活動的訓練 第一課 語言區角活動的基本資訊 第二課 語言區角活動的實際訓練 視頻資源索引 參考書目 作者簡介 陳瑤,汕頭職業技術學院學前教育系副教授。編寫人員包括:汕頭職業技術學院學前教育系(汕頭市幼兒師範學校...
教師在設計和組織實施英語教學活動時,改革課堂教學模式,實施開放式教學,充分運用英語歌曲、兒歌、故事等多種資源,利用電腦、視頻展示儀、背投電視等設備,創設情景,充分調動孩子學習的積極性,寓教於樂、寓學於嬉,使每個幼兒體會到...
開心智---在動態教育和靜態教育相交織的靈動地三維空間裡開啟她們的心智,育精英---成就她們的精英人生。北大公學教育研究院”直接為幼稚園提供了強大的學前教育資源及專業化、標準化、國際化的督導和培訓。我們的幼稚園將通過“學校教育...
結合國外的理論與實踐和我國的幼兒英語教育的實際情況,構建探索了具有中國國情、母語為漢語的學前雙語教育的理論框架,並為學習者提供了大量可視的臨床性模擬幼稚園英語活動的實踐體系和實用的英語教育資源。
新東方滿天星幼稚園是新東方教育科技集團的全資子機構,依託新東方資深的國際教育資源背景,以美、關愛、正義、服務精神為行為準則,致力於打造中國高端幼教品牌。經過多年的發展,新東方滿天星幼稚園在北京、南京、青島等多所城市拉開戰略布局...
1991年---推出3-6歲系列讀本《幼兒聽讀遊戲識字》1997年---推出0-3歲系列讀本《嬰幼兒生活遊戲識字》1999年---正式命名“字寶寶樂園”(0-7歲)2005年---推出“嬰幼兒全語言整合教育課程”(2-7歲)2008年---推出《啟蒙閱讀...
幼稚園從經營的經濟性質上大體有兩種:一種是政府的教育系統所辦的幼稚園、特殊行業辦園、公辦高校附屬幼稚園、企事業單位辦園等多種形式的公辦園;另一種是個體經營者辦的私立幼稚園。在公辦園中,共同的特點是擁有豐富的教育資源,是...
《著名幼稚園教育資源庫:活動設計百例》是2001年9月新世紀出版社出版的圖書,作者是廣州市東山區學前教育學會。內容簡介 《著名幼稚園教育資源庫:活動設計百例》中的活動設計方案,重視以先進的教育觀念為指導,注重全面推進幼兒的素質...
b.以“五指活動”的整體教育理念和現代化教育理念相結合,實現幼兒的全面發展。c.在傾聽童生中探索,用兒童的百種語言開發網路式主題活動教育。d.以學校主體教育為中心,吸納獨特的家長和社區資源,形成立體教育體系。“多元智力”教學方式...
三、幼稚園應與家庭、社區密切合作,與國小相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。四、幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展...
第七章 建構語言,幫助社區 參考文獻 對父母和看護者有用的資源 《越說越聰明》學習指南 從業人員、家長及老師教育工作者專用的工作表和講義 索引 作者簡介 作者:(美國)貝蒂·巴迪吉 譯者:藍瀾 耿沫 貝蒂·巴迪吉,心理學家、教育...
主要研究課題有:教育部人文哲社項目:基於領域教學知識(PCK)的學前教師培訓及效能研究——社會領域的研究、《指南》幼稚園社會領域核心經驗與PCK活動資源包設計、3-6歲兒童早期閱讀理解能力培養的研究、幼稚園全語言教育活動設計實踐研究...
根據中國學前教育研究會滾動發展課題的精神,凡使用本套《課程》的區域幼稚園,均可以縣(市)為單位參與“開發利用農村當地資源,促進教師幼兒共同發展”課題(國家“十一五”課題)的實驗與研究,並承擔子課題的研究。經批准新參與課題的區...
在開放教育理念指導下,八幼突破傳統單一日制辦園模式,充分利用和整合幼稚園資源,為0-6歲兒童提供多樣化的教育服務,創建了具有開放教育特色的辦園模式、管理模式和課程模式,使幼稚園形成了日制班(2-6歲)、親子園(0-3歲)、...
從4-14歲,從幼兒到青少年,從入門到精通;整合業界最優質的教育資源,結合15年教學實踐經驗,我們為學員設計了3個階段13個級別的核心課程和一系列特色課程。通過入學測試和專業諮詢,我們將用科學的學習計畫幫助每個學員踏上成功階梯、...
少兒在理解英語時都先介入漢語,所以,教師應儘量使用英語來教學,藉助手勢、表情、動作、情景幫助幼兒理解,並堅持同樣的手段,使少兒習慣這些手勢加英語的意思。四、及時糾正少兒的語言錯誤,並進行表揚鼓勵 少兒在學習語言的過程中,由於...
3-5歲幼兒英語課程— POCKETS 這個階段是針對零起點的學生,教學目的是讓孩子從小培養良好的英語語感,同時也注重肢體語言、情感和認知能力的培養。POCKETS包含大量的歌謠、遊戲,簡單手工製作以及其他有聲教學資源,相比單一地傳授語言知識,...
愛博思自2006年進入中國,“給父母最好的選擇,給幼兒最好的開始”為宗旨,通過引進國外當下最先進的優質幼兒教育資源和產品,加以本土的最佳化,旨在為0-12歲兒童、家庭及教育服務機構提供純正的英式兒童教育,打造最具國際化的高端兒童教育...