《幼稚園特色課程實施方案》是2017年12月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳學群、王曉玲。
基本介紹
- 書名:幼稚園特色課程實施方案
- 作者:陳學群、王曉玲
- 出版社:南京師範大學出版社
- 出版時間:2017年12月
- 頁數:211 頁
- 定價:48 元
- 開本:24 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787565135965
《幼稚園特色課程實施方案》是2017年12月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳學群、王曉玲。
《幼稚園特色課程實施方案》是2017年12月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳學群、王曉玲。內容簡介《幼稚園特色課程實施方案/幼稚園生命成長啟蒙教育課程叢書》匯聚了二幼近年來課程建設的主要特色和課題研究成果,詮釋並解...
《幼稚園課程圖景:課程實施方案編制指南》是2013年06月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是上海市教育委員會教學研究室。內容簡介 別具一格的課程是幼兒潛移默化接受教育的一種途徑,好的課程承載著幼兒的童年生活方式。幼兒在這種方式中發生著與教師、同伴的交往,發生著與環境中事物的相互作用,在這種生活方式中...
《幼稚園教育活動設計與實施》是2016年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是陳世聯。內容簡介 “幼稚園教育活動設計與實施”是介於“三學”(學前衛生學、學前心理學、學前教育學)和“五大領域”(幼稚園語言教育、社會教育、科學教育、健康教育、藝術教育)教法課程的一門中介橋樑性學科,既有基礎理論性知識,也有極 ...
快樂探究’課程開發與實踐的研究”的重要成果,作者從大量的實踐經驗出發,總結經驗,立足於園本課程“幼兒快樂探究課程”的構建和實施,從相關理論、實踐研究、資源開發利用、課程評價、研究反饋、收穫等方面詳細闡述了在幼兒期開展探究課程的規律、途徑、方法、策略等,分享設計方案,圖文並茂,行文流暢,能夠給幼稚園的...
《家園共育課程(全國幼稚園特色課程)》是2019年復旦大學出版社出版的圖書,作者是董穎春。內容簡介 本書從家園合作——家委會的組建——家園共育課程的建構與實施三個方面出發,探尋家園共育的正確方式,將活動上升為課程,以家委會為主體,從課程的角度探索家園共育的目標、內容、實施策略以及如何評價,形成“自然...
《幼稚園小班活動設計/夢山書系》是2015年2月福建教育出版社出版的圖書,作者是天躍圖書工作室。內容簡介 《夢山書系·全國幼兒教師培訓用書:幼稚園小班活動設計》收錄了多位幼兒教師的教學活動設計方案,以圖文並茂的方式呈現,內容生動有趣,為廣大幼兒教育工作者提供教學參考。幼稚園五大領域包括:健康、語言、社會...
三、貫徹實施《綱要》的原則1、科學性原則。要充分尊重幼兒身心發展的規律和特點,根據幼兒的認知經驗和水平,制定科學、合理的方案和計畫,研究設計適合幼兒年齡特點的教育內容,採用科學的教育方法實施保育和教育工作。2、時代性原則。要主動適應當前基礎教育課程改革的需要,堅持素質教育方向,...
22.“幼稚園日常生活中安全教育的策略有效性”教研方案 23.“春遊活動中有效滲透幼兒的安全自護教育”教研方案 24.“結合幼稚園特色課程開展親子健康活動”教研方案 25.“戶外主題式建構遊戲”教研方案 26.“根據幼兒的已有經驗,確定健康教育目標”教研方案 27.“幼稚園一日生活中繪本閱讀的適宜性”教研方案 28...
《幼稚園特色活動課程:幼兒手指遊戲(中班·下)》內容簡介:《幼兒手指遊戲》是《幼兒手指操》的姊妹篇,二者共同組成了幼稚園手指特色活動課程的完整體系。如果說《幼兒手指操》是該課程體系中的語言基礎版本,那么《幼兒手指操》則是生活套用版本,其創新的手指遊戲理念和系統豐富的遊戲設計不僅很好地貫徹了教育部《...
第七章和第八章主要分別講述了六種經典幼稚園課程方案和園本課程等內容。課程大綱 (註:課程大綱排版從左到右列 )開課信息 (註:該課程1-5學期開課參考資料)課程特色 1.實踐訴求:學科最新研究進展以及幼稚園課程改革的實踐訴求。2.體驗趣味:體驗到課程學習過程中的趣味性,激發學生對幼教的熱情,不斷強化...
教師與幼兒時刻的交往互動對幼兒的學習和發展具有決定性因素,因此“有效教師”需要有目的性地使用方法和策略不僅去適應整個班級團體也要去適宜每個個體兒童的發展特徵。課程方案 DAP(即發展適宜性實踐“)不是課程,也不是一套可以用於支配教育實踐的僵死的標準。但是發展適宜性實踐作為一套完整的幼稚園課程方案,涵蓋...
江東實驗幼稚園的課程經歷了從綜合到分科、再到綜合的發展過程,受到來自義大利瑞吉歐方案教學、法國“做中學”課程以及美國生成課程的強烈衝擊,正逐步走向成熟與理智。為使分科課程的優越性充分發揮並儘可能地避免和減少其不足與局限,他們打破原有課程結構,進行重組與結合,以整合性、過程性為特點開展了特色研究——...
上海市提升中國小(幼稚園)課程領導力三年行動計畫(2010—2012年) 為進一步貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,推進《上海市普通中國小課程方案》、《上海市學前教育課程指南》以及《上海市教育委員會關於深化中國小課程改革加強教學工作的若干意見》(滬教委基〔2007〕46號)...
本書分上、下兩篇介紹了幼兒皮影戲活動的理論與實踐探索以及具體的課程方案。主要內容包括幼兒皮影戲活動概述(為什麼要開展幼兒皮影戲活動、什麼是幼兒皮影戲活動、幼兒皮影戲活動的探究歷程),幼兒皮影戲活動的教學實踐(幼兒皮影戲活動的實施建議、皮影戲與幼稚園環境相結合、皮影戲活動中的幼兒自發探究、皮影戲活動中...
《幼稚園潛能開發特色語言課程-幼兒看圖說話(中班上)》,本書內容提要:為了滿足幼稚園小班孩子對語言的需求,練習他們的說話能力,激發他們想說,鼓勵他們敢說,培養他們會說,我們編寫了本冊圖書。 [1] 幼稚園潛能開發特色語言課程-幼兒看圖說話·中班(上)編輯推薦 編輯 語音 ...
第一節 小班幼兒舞蹈的教學特點…66 第二節 中班幼兒舞蹈的教學特點…70 第三節 大班幼兒舞蹈的教學特點…74 第四章 幼稚園舞蹈教學方案設計…80 第一節 幼稚園舞蹈教學活動目標的設計…80 第二節 幼稚園舞蹈教學活動的準備…84 第三節 幼稚園舞蹈教學活動的導入…86 第四節 幼稚園舞蹈教學活動的實施…...
海南省教育廳關於印發《海南省2009—2013年度幼稚園教師繼續教育實施方案》的通知 瓊教師〔2009〕61號 各市、縣、自治縣教育(教科)局,洋浦經濟開發區社會發展局,海南省幼兒師資培訓研究中心:現將《海南省2009—2013年度幼稚園教師繼續教育實施方案》印發給你們,請認真貫徹執行。二○○九年十月二十六日 海南省2009...
幼稚園數學探究特色課程 幼稚園數學探究特色課程是一本2017年出版的圖書,由中國農業出版社出版
?園所戰略篇闡述了新中街幼稚園健康教育模式的巨觀架構,包括辦園定位、辦園理念、實踐模式、管理制度建設等。?課程實操篇提供了新中街幼稚園健康教育課程的日常實操的課程方案,包括運動課程、國際特色課程、特色足球課程、其他健康、安全、護眼等健康課程的活動方案。目錄 園所戰略篇1 一、辦園理念:健康第一5 (一...
2023年10月,江西省教育廳印發《江西省中國小幼稚園勞動課程指導手冊(試行)》。內容解讀 主要背景 勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,對於培養社會主義建設者和接班人具有重要戰略意義。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視勞動教育,作出一系列部署。在2018年全國教育大會上,習近平總書記...
《晨曦早教幼稚園特色課程:古詩接龍6》是2011年吉林美術出版社出版的圖書,作者是龔纖。內容簡介 《晨曦早教幼稚園特色課程:古詩接龍6》通過寓教於樂的方式,激發孩子對成語的熱情,讓孩子從此愛上中國傳統文化,精通古詩套用。此次我們採用小型開本設計,便於孩子隨身攜帶此書,與朋友們共同遊戲,共同進步,不僅促進...
下午離園時,和教師、同伴說:“再見!”。辦園特色 1、重視兒童良好習慣的培養;2、重視體育運動教育,促進兒童身體健康;3、重視兒童在做中學的心理特點;4、重視兒童情商的發展;5、重視兒童思維能力的培養;6、重視兒童創造性的培養;7、混齡教育在幼稚園的實施;8、幼小銜接的平穩過渡。新天際幼兒教育以建設...
《音樂之聲--幼稚園音樂拓展特色課程中班》是2021年中國農業出版社出版的圖書。內容簡介 本書根據《〈幼稚園教育指導綱要(試行)〉實施細則》和《3~6歲兒童學習與發展指南》有關幼稚園音樂教育要求編寫,是北京市教育學會學前教育研究會“十二五”“十三五”課題研究成果。本書結合中班幼兒年齡特點、音樂發展水平,以...
《幼稚園特色活動課程:幼兒手指操(大班下)》詳細地介紹了各個手型的做法及意義。就像一部字典,可供大家查閱各種手型,了解其做法,方便大家學習手指操,並能運用這些手型創編出更多的手指操來。在手指操里,有些手型代表了一定的意義,如“扇指”常代表“老鷹”等,在基本手型圖解里,對這些有特定意義的手型做了...
4、 主題活動式課程 根據中國傳統文化的特色,主題活動課程設計了中國傳統節日和孝親節日的活動方案。從活動主題到活動流程、活動材料等都做了詳盡的實施安排,並讓家長參與其中,多樣化的主題活動不僅能夠豐富幼兒的生活經驗,鞏固、增長幼兒的知識經驗,增進親子感情,還能夠凸顯幼稚園的辦園特色,進而提升品牌的影響力。
”《幼稚園課程指導》以促進兒童身心發展為綱,根據幼稚園課程改革中新的教育理念,並充分考慮了浙江省的社會文化背景和地域鄉土特點,提供了一套包括課程目標、內容及活動組織等較完整的課程框架和實施方案,對幼稚園構建適合本園特色的課程體系,對幼稚園教師實施課程、提高教育質量有十分積極的作用。考察一個高質量的...
幼稚園特色項目:1. 雙語教學與主題探究活動:主題探究課程是我園雙語課程的核心,它以中英文為載體,根據幼兒的興趣以及節日、季節、時事等,整合健康、社會、科學、語言、藝術五大領域,以發展幼兒的情感、能力、態度、知識為目標,創設以幼兒為主體的教育環境;在浸泡式的語言環境中,實施國語和英語並舉的“全語言...