幼稚園數學探究特色課程是一本2017年出版的圖書，由中國農業出版社出版
基本介紹
- 中文名：幼稚園數學探究特色課程
- 作者：金幼中
- 出版社：中國農業出版社
- ISBN：9787109229808
幼稚園數學探究特色課程是一本2017年出版的圖書，由中國農業出版社出版
幼稚園數學探究特色課程是一本2017年出版的圖書，由中國農業出版社出版...
《幼兒數學探究教育研究》是2009年6月1日北京師範大學出版社出版的圖書，作者是吳欣萍。內容簡介 幼兒數學教育是我園（全稱北京市宣武區實驗幼稚園）的教育特色，多年來經過不懈的努力，形成了我們自己的教育風格。1995年，在北京市宣武區幼兒教研室秦海之、郎明琪、張俊溶三位老師的幫助下，我園編寫、出版了《幼兒...
《幼稚園數學教育第2版》是2021年北京理工大學出版社出版的圖書。目錄 第一單元幼稚園數學教育概述 第一課 幼稚園數學教育的基本問題 一、幼稚園數學教育的意義 二、幼兒學的心理特點 三、幼稚園數學教育的任務 第二課 幼稚園數學教育的目標…一、幼稚園數學教育目標制定的依據 二、幼稚園數學教育目標的內容·第三...
在美國，一個上幼稚園的孩子回到家。他高興地告訴媽媽老師教他們字母了。媽媽說： “都教了什麼呀?”孩子說：“老師教了字母‘O’，老師說‘O’就是‘0’。”就這一句話卻引來了一場官司。孩子的母親控告幼稚園，說他們的做法限制了孩子的想像。那位母親說：“在我孩子的眼中，‘O’可能是一個太陽，是一個...
《學前教育專業系列教材:學前兒童數學教育(修訂版)》由華東師範大學出版社出版。圖書目錄 第一章學前兒童數學教育概述 第一節學前兒童數學教育的意義 一、有助於幼兒對生活和周圍世界的正確認識 二、有助於培養幼兒的好奇心、探究欲及對數學的興趣 三、有助於幼兒思維能力及良好思維品質的培養 四、有助於日後的國小...
參照《中國孕期、哺乳期婦女和0～6歲兒童膳食指南》，為幼兒提供穀物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆製品等多樣化的食物，均衡搭配。科學的烹調方式，儘量少煎炸、燒烤、醃製。課程設定 開設口才、舞蹈、手工、拼音、繪本閱讀、思維數學等多種符合幼兒身心發展的特色課程。招收條件 招生2—6歲、身體健康的學前教育兒童...
幼稚園特色創意自然角 有隻蝸牛叫“慢慢”第十一章數學探究及園本研修 解讀差異性實施層次化——關注數學教學中的個體差異 辯戲讓數學更精彩——小班數學活動《圖形分類》案例分析 讓數學活動快樂而有效——小班數學《去兔媽媽家做客》一課三研的思考 貼近生活感悟數學——小班數學生活化的實踐與研究 幼稚園體驗式...
若孩子數學思維一般，那他最需要的是童話數學；若已具備一定數學知識，更需要童話數學，它能激發孩子各項潛能，這就是童話數學最真實的價值與魅力。知識是無價的，學會掌握它的方法更寶貴，給孩子一個輕鬆有效的學習機會，就是給他未來創造更多更大的機會。相關版本 啟蒙篇 適合幼稚園適齡兒童及國小一年級學生使用。...
第五節特色活動：“我型我SHOW”幼兒才藝秀089 第六節主題活動評價分析091第八章運動——融生命之愛，蘊健康之美094 第一節主題簡述095 第二節小班美術活動：我和“乒寶”做朋友097 第三節中班健康活動：勇救“懶羊羊”100 第四節大班數學活動：灌籃高手102 第五節特色活動：參觀蘇州大學武術館104 第六節...
課程設定 第五幼稚園課程設定定位為“幼兒主體性發展”的特色及本質特徵，旨在通過創設豐富的支持性環境、日常生活、遊戲、主題探究活動、小組或個別指導、集體分享與交流、家園合作等多種途徑及方式引領幼兒自主、創造性地學習，促進幼兒全面、和諧地發展，培育自信自主、關心合作、探究創新的新一代。1、探究式活動課程...
五、跟著爸媽去上班———國小職業啟蒙教育實踐課程的開發 /199 第三節 案例評析 /210 一、立足時代背景,培育課程新特色 /210 二、特色課程實踐出特色 /211 三、從特色課程走向學生特質 /213 作者簡介 陳群波，教育學博士，上海市教委教研室綜合教研員，參與和推進上海市提升中國小（幼稚園）課程領導力行動研究...
初步形成我園主題探索型活動模式；2003年承擔了國家級科研課題之子課題《幼兒科學探究活動中師幼有效互動的研究》，初步構建了我園科學教育的課程框架，在此基礎上，2005年申報市級立項課題“挖掘幼兒生活和遊戲中的數學內容，幫助幼兒建構數學經驗的實踐研究”形成了具有本園特色數學教育模式——動手做數學。
綜合主題探究活動，區域遊戲活動、五大領域課程的整合 打破學科界限，將課程內容圍繞一個"中心"有機聯繫起來，讓學習者獲得與“有關的較為完整”的經驗。健康（健康/體育）、語言（中文/英語）、社會、科學（科學/數學）、藝術（音樂/美工）五個領域相互滲透，從不同角度、不同側面促進幼兒主體性的發展，具體表現為...
可操作性強是這一玩教具的最大亮點。這套玩教具包含拼圖、卡片、積木、彩色管、即時貼、彩線彩球等不同材質的24個品種，100餘中玩法。這套玩教具設計了數學認知、科學探究、兒歌誦讀、故事講述、手工製作等多種遊戲，多角度、全方位的挖掘可開發幼兒的潛能。3、易玩易教，家園共育 整套玩教具既能幼稚園教學，又...
特色課程 蒙特梭利教育法作為一種優秀的系統的教育模式，先進的教育理念，它尊重幼兒，注重幼兒的全面發展，自主學習和操作探究，以混齡編班為特色，相互合作，相互學習，有利於幼兒社會性發展與形成，專業的蒙氏教師，融合科學系統的蒙氏教具，幫助幼兒養成自主學習的習慣和能力，蒙氏教育內容不僅能培養幼兒邏輯思維能力，...
同時，為幫助學生和教師更好地領會和掌握幼稚園數學教育的設計與實施等問題，本教材在每個內容點上增加了相應的活動案例，特別是針對教學重、難點的部分活動案例。圖書目錄 第一章 學前兒童數學教育概述 第一節 學前兒童數學教育的意義 一、有助於幼兒對生活和周圍世界的正確認識 二、有助於培養幼兒的好奇心、探究欲...
同時，為幫助學生和教師更好地領會和掌握幼稚園數學教育的設計與實施等問題，本教材在每個內容點上增加了相應的活動案例，特別是針對教學重、難點的部分活動案例。目錄 第一章 學前兒童數學教育概述 第一節 學前兒童數學教育的意義 一、有助於幼兒對生活和周圍世界的正確認識 二、有助於培養幼兒的好奇心、探究欲及...
第十三章 入園後的前幾個月支持幼兒情感的發展 第十四章 開啟新學年之門：通過長期研究探究變化 第十五章 使用特色材料 第十六章 連續多天的探索 第十七章 支持幼兒對於多樣性的理解 第十八章 充分利用教室中的展示 第十九章 記錄幼兒的學習 第四部分 資源 提供給教師及其他幼教工作者的資源 提供給家長的...
課程尊重、支持創造，提供不同的發展機會，並鼓勵彼此認可和尊重對方。課程要求家長、社區人員的共同參與。幼稚園課程架構 共同性課程（基礎性課程）：以主題活動為載體，進行語言、數學、音樂、運動、生活等教育，培養幼兒的思維能力。選擇性課程（特色性課程）：體現幼稚園個性化的課程內容。包括①數學非正式活動②“做...
幼稚園課程發展的百年歷史，折射出幼稚園課程研究和實踐領域的困惑和迷茫，折射出中國幼教工作者對幼稚園課程的思考和探究。從20世紀初到20世紀20年代初，我國幼稚園的課程主要是課目型的，分類很細，如行儀、訓話、幼稚園語、手技、唱歌、日語、游嬉等，明顯模仿日本幼稚園課程。在此期間，開始了課程本國化的努力...
可操作性強是這一玩教具的最大亮點。這套玩教具包含拼圖、卡片、積木、彩色管、即時貼、彩線彩球等不同材質的24個品種，100餘中玩法。這套玩教具設計了數學認知、科學探究、兒歌誦讀、故事講述、手工製作等多種遊戲，多角度、全方位的挖掘可開發幼兒的潛能。3、易玩易教，家園共育 整套玩教具既能幼稚園教學，又...
讓幼兒找到最快樂的學習方法 讓幼兒好奇地、興奮地探究世界 讓幼兒有充分發揮個性與創造的空間 豐富的課外活動親身體驗大自然 家長的參與找到親子間的共鳴 遊戲帶領幼兒完美童年 步入國小之前“時刻準備著”沿著“積極、獨立、自信、友善”道路前進 教學特色 l 融合當前對幼兒發展最為有利的二大部分教學 1、主題 教學...
可操作性強是這一玩教具的最大亮點。這套玩教具包含拼圖、卡片、積木、彩色管、即時貼、彩線彩球等不同材質的24個品種，100餘中玩法。這套玩教具設計了數學認知、科學探究、兒歌誦讀、故事講述、手工製作等多種遊戲，多角度、全方位的挖掘可開發幼兒的潛能。3、易玩易教，家園共育 整套玩教具既能幼稚園教學，又...
我園自2010年春季學期開展家長與幼兒的“親子教育”教學活動以來，深受家長和幼兒的喜愛。秋季學期在實施素質教育的同時，重點打造特色教育，重點為“蒙氏數學”、“多媒體教學”的實際套用，做到重點突破、重點培養。以多元智慧型理論為基礎，通過綜合主題探究課程，全面年覆蓋幼兒在語言—表達、數學—邏輯、自然—探索、...
《教師用書中班上冊》是2014年6月出版的圖書，作者是餘珍有、馮惠燕。內容簡介 《幼稚園遊戲探究活動（教師用書 中班上冊）》採用以領域為主線索，領域內安排主題活動的課程構架，最大程度地保證了課程內容的系統性和科學性。我們將《綱要》中的總目標分解到各個學期，再分解到每月和每周，再通過階段性的小主題下具體...
特色5：教學品質——關注幼兒綜合能力發展，提供多元、整合型高品質課堂 麥蓓爾創意數學的課堂有豐富多元的情景故事，將生活中的問題融入情景，有效激發幼兒的好奇心與探究欲，再通過創意遊戲拓展幼兒的已有認知，培養幼兒用創新性的方法和技巧解決問題，同時提升幼兒的溝通技巧、社交能力、抗挫折能力及專注力等。麥蓓爾...
幼 兒科學探索課程是昊科教育少兒科學教育研究中心研發的一套專門針對3—6歲幼兒體驗式科學啟蒙教學教材。教材依據《幼稚園教育指導綱要》並借鑑多方幼兒教 育理論與經驗結合科學教學的特徵而研發。教材具有每人一套實驗器材，每個孩子都可以親自動手做實驗的鮮明科學課教學特徵。教材遵循激發幼兒的好奇心和探究 欲望，發展...
妙科幼兒版：是為3-6歲幼兒量身定製的情景式科學特色課程。按照三個年齡段，共設有12個主題模組，涵蓋生物、我們的世界和宇宙三大領域。該課程通過三步教學設計，為幼兒搭建適宜的學習支架，使其在自由思考、自主探究、設計及最佳化解決方案的過程中成為富有創造力的真實問題解決者。妙科國小版：是為7-12歲學生提供...
1、能夠融合現代幼稚園、國小和中學的模式。2、左右手並用，促進其左右腦平衡發展。3、有效地培養兒童的注意力、記憶力、想像力、觀察力和思維能力。4、培養孩子動則活躍、靜則專注的良好習慣。5、使兒童的計算能力迅速提高。截止2021年2月，全球已有300多家幼稚園和教育中心使用才能速算數學課程。它是一項結合前人...
幼稚園特色項目：1. 雙語教學與主題探究活動：主題探究課程是我園雙語課程的核心，它以中英文為載體，根據幼兒的興趣以及節日、季節、時事等，整合健康、社會、科學、語言、藝術五大領域，以發展幼兒的情感、能力、態度、知識為目標，創設以幼兒為主體的教育環境；在浸泡式的語言環境中，實施國語和英語並舉的“全語言...