才能速算

騰達全人教育學院18年來，一直致力於貫徹 “以全人教育為核心，幫助孩子們建構未來可持續發展的才能”這一教育理念。這是以美國哈佛大學加納博士的多元智慧論為依據的理論。加納博士在1983年創先提出的多元智慧 理論，成為近年來，歐美世界等先進國家的幼兒教育主流。加納博士相信每個人都擁有天賦的等八大智慧型，每個孩子只要在正確、及時的引導下，必能將此八大智慧型互 相發揮、互相影響，在將來角色中表現更加出色完美。騰達全人教育學院研發部課程組依據這理念不停的為如何構建孩子智力的結構而奮力研究探討。

基本介紹

• 中文名：才能速算
• 國家：馬來西亞
• 單位：騰達全人教育學院
• 面向：4-8歲的小朋友教學

學院介紹

近年來課程組參加了各項研討會如哈佛大學為亞太區所舉辦的智慧塑造師課程並取得了智慧塑造師資格，同時也參加了國內外多項研討會如人類認知行為學、潛能開發探究、兒童積極心理學、兒童心理諮詢等的研討會。在與多個專家研究探討並接受專家的指導後，理解到在兒童的智力發展上，特別要注重對兒童對數學抽象思維能力的培養和智力開發。課程研發部反覆分析討論後，依據多元智慧及孩子的智力結構理論，同時結合了全腦開發的原理和珠心算教學的概念，終於研發出具有多種演示功能的教具和一整套的教學課程(稱為才能速算數學)。這多種演示功能教具用於小朋友身上無論在於數數、念數、十進位制和計算方面都非常簡便，並且也達致了數與量的吻合，非常直觀，一目了然，很適合小朋友用來進行計算的活動，使小朋友們更樂意使用這個教具來學習數學。所以才能速算數學可說在對兒童智力發展上擁有 立桿見效的作用,我們也為教具申請了發明和新型專利及工業設計專利。

比賽評審

騰達全人教育學院總部位於馬來西亞，目前我們已經在馬來西亞、新加坡、印尼、高棉、美國、中國等多個地區成功開展教學活動。全球已有300多家幼稚園和教育中心使用才能速算數學的課程。2009年才能速算數學成功進駐廈門。

才能速算數學特點

才能速算數學是馬來西亞騰達全人教育學院在中國地區的主推課程。面向4-8歲的小朋友教學。本課程有以下特色和優點：

課程特色：使用騰達全人教育學院課程組研發的才能教具以及才能速算數學教材教學。這是根據美國哈佛大學加納博士的多元智慧論以及兒童的生理、心理發展規律而研發出來的科研成果。最大的優點是免背口訣，不用公式，易學易懂。只要通過多元教具即可且輕輕鬆鬆分析理解運算過程，達到舉一反三推理思考能力，擁有立竿見影的效果，讓小朋友不會再害怕數學，輕輕鬆鬆理解數學過程，迅速提升數學推理、思考、分析、理解能力。另外，採用寓教於樂的教學方式，讓孩子在輕鬆的氛圍中掌握數學。

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教材特色：騰達全人教育學院專用教材。彩頁課本，中英文對照。使用專利教具——才能教具教學，左右手並用，促進左右腦平衡。另外，趣味數學等既有利於培養孩子的專注力、觀察力、想像力等等各方面的能力，又讓孩子感到學習的樂趣。而且，課程組還根據兒童的生理及心理發展特點研發出一套既好玩又能增長知識的律動，讓孩子在遊戲的時候也能學習知識。

才能速算數學具有五大優點：

1、能夠融合現代幼稚園、國小和中學的模式。

2、左右手並用，促進其左右腦平衡發展。

3、有效地培養兒童的注意力、記憶力、想像力、觀察力和思維能力。

馬來西亞

4、培養孩子動則活躍、靜則專注的良好習慣。

5、使兒童的計算能力迅速提高。

目前，全球已有300多家幼稚園和教育中心使用才能速算數學課程。它是一項結合前人的智慧和技術，融合現代科學的幼兒教育理念的科研成果。這個課程能讓孩子輕鬆地理解並運用數學知識，並且能培養孩子的良好學習習慣和興趣。