《幼稚園戶外創造性遊戲與學習》是2020年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：幼稚園戶外創造性遊戲與學習
- 作者：絲·威爾遜
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2020年
- ISBN：9787518426454
《幼稚園戶外創造性遊戲與學習》是2020年中國輕工業出版社出版的圖書。
《幼稚園戶外創造性遊戲與學習》是2020年中國輕工業出版社出版的圖書。...
創造性遊戲是指幼兒以想像為中心，主動地、創造性地反映現實生活的遊戲。是學前期幼兒典型的、特有的遊戲。包括角色遊戲、結構遊戲和表演遊戲等。介紹 創造性遊戲是指幼兒以想像為中心，主動地、創造性地反映現實生活的遊戲。是學前期幼兒典型的、特有的遊戲。包括角色遊戲、結構遊戲和表演遊戲。特點 創造性遊戲的特點...
《幼稚園創造性遊戲》是2017年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是安·巴伯（Ann Barbour），譯者是王連江。內容簡介 幼稚園為什麼大力提倡創造性遊戲？它對幼兒的發展到底有哪些重要的影響？戲劇表演遊戲區、美術區、音樂區等創造性遊戲區應該如何布置？教師應該提供什麼樣的材料？在活動開展前後進行怎樣的指導呢？本書...
第十五章電腦區 玩電腦如何促進幼兒的發展 營造使用電腦的環境 幼兒在電腦區的學習內容 老師的職責 給家長的一封信——我們的電腦區 第十六章戶外區 戶外遊戲如何促進幼兒的發展 營造和使用戶外環境 幼兒在戶外的學習內容 老師的職責 給家長的一封信——我們的戶外區 參考書目 附錄 顯示全部目錄 顯示部分目錄 ...
《幼稚園大型戶外建構遊戲：從遊戲走進學習》是華東師範大學出版社出版的圖書，作者是王秋。內容簡介 大型戶外建構區域活動，一方面使幼稚園的孩子更快樂，充分滿足了他們熱愛遊戲的天性，實現了快樂學習、體驗學習和合作學習；另一方面，也推進了教師的專業成長—因為沒有教材、沒有模板給教師參照，教師面臨新的挑戰，...
《幼稚園創造性遊戲指導與實施》是2011年5月1日由福建人民出版社出版出版的圖書，作者是林菁。本書主要講述了幼稚園創造性遊戲的活動計畫，方案制定，實施評價等內容。內容簡介 本書乃高校幼教專家和重點幼稚園園長、骨幹教師的合力之作。全書由“幼稚園創造性遊戲的指導”與“幼稚園創造性遊戲的實施”兩篇組成。第...
如何從兒童視角出發規劃戶外環境，支持和促進幼兒的深度學習？ ……圖書目錄 第一章 幼稚園戶外環境創設 一、戶外環境與美好童年 二、戶外環境與理想幼稚園 三、戶外環境：理念與原則 四、戶外環境：需要關注的問題 五、常見的戶外活動場地設定與玩具材料投放 六、實踐中的誤區 第二章 幼稚園戶外創造性遊戲類活動...
第二節 運動性遊戲化課程 第三節 創造性遊戲化課程 第四章 幼稚園戶外環境創設要素 第一節 幼稚園戶外環境創設的核心與特色 第二節 戶外環境創設與幼稚園文化建設 第三節 幼稚園戶外場地規劃與設施設定 第五章 不同理念下幼稚園戶外主題環境創設 第一節 以學習為出發點的幼稚園遊戲...
——在衝突中維護公平與調解遊戲規則 12. 挑戰多人悠繩（大班）——遊戲中學會輪流與協商 13. 挑戰吊環（大班）——幼兒具有堅持不懈的毅力 14. 盪繩上的挑戰（大班）——在不斷探索與嘗試中獲得學習與發展 15. 勇過獨木橋（大班）——幼兒心中都有追求成功的動力 二、 表現性遊戲 16. 我的家（小班）——...
一、自製玩具有助於幼兒的學習和發展 二、自製玩具有助於幼兒創造性的發展 三、自製玩具有助於萌發幼兒的環保意識 四、自製玩具有助於提高教9幣的專業化水平 五、自製玩具有助於傳播正確的育兒理念，促進家園合作 六、自製玩具有助於園所文化的形成和傳承，促進幼稚園的內涵發展 第三節 幼兒...
贏在起點“美國幼稚園”是一所浸入式真正雙語語言教育教學的全日幼稚園。也就是說，從孩子早晨入園開始到午餐後休息的半天時間裡，無論是老師之間、老師和孩子之間、孩子和孩子之間，營造全英文的語言環境。不論是上課還是遊戲，不論是喝水還是吃飯，都以英語語言進行交流和學習。讓孩子在英語環境中潛移默化的認知...
創造性幼兒教育 《創造性幼兒教育》，1984年吉林人民出版社出版的圖書。創造性幼兒教育
1．以遊戲的形式入手，培養幼兒學習的興趣。遊戲是幼兒最喜歡的教學模式。針對小班幼兒年齡較小、較好動、坐不住的特點，選擇以遊戲為主的教學活動是最適宜的。如，音樂遊戲《小毛巾》，歌曲描寫了洗臉的步驟。教師先通過提問讓幼兒說說：“小毛巾有什麼用？”“五官指的是什麼？”再引導幼兒一起玩《找五官》的...
實驗幼稚園以幼兒發展為本，優先考慮幼兒的健康成長，為幼兒成長譜寫絢麗的序曲。以情景化、遊戲化、親子化、多元智慧型感受的學習方式，注重幼兒早期潛能的開發和訓練。豐富多彩的教學手段運用於教育教學活動中，把蒙特梭利理論、五常管理法運用於幼兒一日生活管理當中，讓孩子快樂學習的同時，養成良好的生活習慣、學習習慣...
幼稚園以遊戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，注重養成良好生活習慣。各國對幼稚園定義中非常明確遊戲是幼稚園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼稚園解釋為“用實物教學、玩具、遊戲及發展幼兒智力的學校”，德文解釋為“尚未進學校的遊戲學校。”另外，幼稚園一年中舉行的重要活動還有...
7． 魔尺高手——開放性材料讓幼兒的創造力更強 8． 蝴蝶餐廳趣事多——低結構材料可提高幼兒以物代物的能力 9． 豆豆補牆記——在建構遊戲中學習有計畫地做事 10．打仗的故事——男孩子的遊戲有男孩子的味兒 11． 我也想打彈珠——在矛盾中習得交往的技巧 12． 拍球高手——材料的創新組合讓戶外遊戲更具...
1、社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到的接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。2、幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其社會學習的重要途徑。應為幼兒提供人際之間相互交往...
第一部分(第一至六章)主要涉及遊戲的概念、觀點、操作的原則和方法等，解決學習中的“是什麼”和“為什麼”的問題；第二部分(第七章)主要是對理論觀點的延續和具體化，通過案例解決學習中的“怎么做”的問題。 第二版修訂在保留原書框架的基礎上，主要從四個方面做了較大的調整：一是對幼稚園遊戲與課程、遊戲...
【戶外活動空間】兒童的許多社會技巧和積極地非正式學習是在戶外的自然環境中形成的。為了滿足幼兒的運動、遊戲、挑戰、冒險等社會交往的需要，劍橋幼稚園對戶外的活動場所進行了科學合理的規劃：綜合遊戲區、種植養殖體驗區和體育運動區。【室內空間】劍橋幼稚園的室內環境設計以貼近生活、尊重兒童為原則，體現自主、動態...
凌雲的辦園宗旨是：一切為家長、孩子服務，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育促進其身心和諧發展。 凌雲的辦園目標：培養在品德、智慧型、體能、生活能力和社會交往能力等諸方面全面發展的兒童。辦學特色 根據上海幼兒教育指南及二期課改精神，凌雲實施英漢雙語教育，提倡研究性學習，信奉幼兒是活動的主體，通過動手...
《健康》——培養幼兒視、聽、嗅、味、觸五大感覺敏銳程度的感官力，鍛鍊幼兒對客觀環境的感知能力，使幼兒得到全面發展。《藝術》——培養幼兒的空間想像力、創造力、邏輯思維能力，建立起良好的數學學習心智。午餐點心 實施一餐兩點，每周一早晨將本周食譜公布上牆，一餐兩點講究色香味俱全，粗細搭配、營養均衡。所...
新里城幼稚園在發展，新里城人更在思考與實踐，在大力依託集團優勢，聘請英國皇家督學為英語教學顧問，成功推廣朗文英語和“Sing,Spell,Read,Write”英文課程，注重為孩子創設一個遊戲化的英語學習環境和氛圍。引進幼教男老師的嘗試，注重教職員工的體育精神的建立，讓孩子們和教職員工一起強健體魄，愉悅身心，合作堅強...
這一原則明示了幼稚園教育區別於中國小教育的專業特殊性所在。遊戲活動是幼兒一日活動中的重要組成部分，保證充分的遊戲時間，就能保證幼兒在不同水平上富有個性地發展；創設豐富的遊戲環境，就是給予幼兒自發探索、自主學習的機會。活動區及其裝備，就是“以遊戲為基本活動”的空間保障和物質準備。開展區域活動，順應國家...