《幼兒數學與科學教育（第8版）》是2019年10月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是[美]羅莎琳德·查爾斯沃思。
基本介紹
- 書名：幼兒數學與科學教育（第8版）
- 作者：[美]羅莎琳德·查爾斯沃思
- ISBN：9787303251186
- 頁數：585頁
- 定價：118元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2019年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼兒數學與科學教育（第8版）/學前教育經典譯叢》是一本學前教育專業的教科書，對早期兒童教育項目的數學和科學內容進行了詳細介紹，提供了創建適合兒童發展的數學和科學課程的策略方法。全書分為7部分12章，具體包括數學與科學的概念發展、基本概念和技能、運用概念到課程中、符號和高水平概念及活動、低年級的數學概念及運算、創建數學與科學教育環境等。
《幼兒數學與科學教育（第8版）/學前教育經典譯叢》依據全美幼教協會專業準備標準（Professional Preparation Standards）、發展適宜性實踐（DAP）、共同核心數學標準（Common Core Mathematics Standards）以及下一代科學標準（Next Generation Science Standards）等編寫。書中還特別吸收了STEM、STEAM等方面的內容，討論了在出生—8歲期間兒童成長和發育的關鍵領域方面的問題。
《幼兒數學與科學教育（第8版）/學前教育經典譯叢》是一本修訂再版多次的教科書，板塊設計多樣，互動性強，強調學生在學習《幼兒數學與科學教育（第8版）/學前教育經典譯叢》時要遵循一定的學習規律，從記憶和了解、理解、運用、分析，直到評價、創造。
《幼兒數學與科學教育（第8版）/學前教育經典譯叢》對於學前專業學生、準教師、專業人員或家長來說，都可以提供借鑑。
圖書目錄
第1部分 數學與科學中的概念發展
第1章 發展、獲得、問題解決和評估
1-1 概念發展
1-2 學習經驗的類型
1-3 教學六步驟
1-4 國家評價標準
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第2章 科學、工程和技術基礎
2-1 科學教育的框架和標準
2-2 兒童的概念理解
2-3 把科學整合到課程中去
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第2部分 基本概念和技能
第3章 先學前班和學前班概念與技能
3-1 一一對應
3-2 數感
3-3 數學與科學中的邏輯和分類標準
3-4 比較與描述
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第4章 先學前班和學前班擴展概念與技能：早期幾何，部分和整體及科學與工程基本概念套用
4-1 形狀
4-2 空間知覺與空間概念
4-3 部分與整體
4-4 科學和工程標準及其與數學的聯繫
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第3部分 套用基本概念
第5章 從先學前班到學前班：排序、測量、數據收集與分析
5-1 標準與期望
5-2 測量標準與期望
5-3 時間測量標準與期望
5-4 數據與圖表標準及期望
5-5 科學標準與期望
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第6章 整合課程
6-1 STEM和STEAM課程標準
6-2 語言、讀寫與概念形成
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第4部分 符號、高級概念與活動
第7章 從先學前班、學前班到國小低年級的轉變
7-1 數字元號與概念的標準及解釋
7-2 組與符號的標準及解釋
7-3 高級概念的標準及解釋
7-4 學前班末期科學標準與期望
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第5部分 基礎數學概念和運算
第8章 整數運算、模式和分數
8-1 國小數學背景與基礎
8-2 描述和解釋模式
8-3 分數標準與描述
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第9章 位值、幾何、數據分析和測量
9-1 10以上的數字和位值的標準與描述
9-2 幾何、工程和數據分析的標準與描述
9-3 測量標準與描述
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第6部分 早期科學探究
第10章 早期科學總覽：生命科學與物理科學
10-1 國小低年級科學的下一代標準與指南
10-2 傳統與下一代生命科學教學
10-3 傳統與下一代物理科學教學
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第11章 地球與空間科學，環境意識，工程、技術與科學套用
11-1 地球與空間科學的標準和指南
11-2 環境意識的標準與指南
11-3 工程設計、技術與科學套用的標準和描述
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
第7部分 數學與科學學習環境
第12章 材料和資源：課堂和家庭中的數學與科學
12-1 材料與環境概述
12-2 標準與行動概述
12-3 家庭中的數學與科學教育
小結
擴展閱讀和資源
參考資料
附錄
附錄A 發展性評價任務
附錄B 各類標準對照表
附錄C 辭彙表
