幼兒教育科學研究方法課程是由張莉琴為課程負責人,江西科技師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:幼兒教育科學研究方法
- 主要建設單位:江西科技師範大學
- 課程負責人:張莉琴
- 類別:國家級一流本科課程
幼兒教育科學研究方法課程是由張莉琴為課程負責人,江西科技師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
幼兒教育科學研究方法課程是由張莉琴為課程負責人,江西科技師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊課程負責人:張莉琴授課教師:施晶暉、方小平、劉雁伶、繆凌雲1所獲榮譽2020年11月24日,該課程被中華人民共和...
一、選定研究課題 二、查閱文獻資料 三、確定研究方法 四、制訂研究計畫 五、整理和分析研究資料 六、成果表述與評價 第三節 學前教育科學研究的發展與類別 一、學前教育科學研究方法發展述略 二、學前教育科學研究的類別 第四節 學前...
《學前教育科學研究方法》是1999年1月背景師範大學出版社出版的圖書,作者是張燕,邢利婭。內容簡介 學前教育研究是教育科學的一個分支,幼教科研是教育科研的一個組成部分。它是探索幼兒教育科學的認識過程,以揭示和發現幼教領域內各種現象...
《學前教育科學研究方法》是2017年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育科學研究方法》是編者龔冬梅根據教學經驗並在借鑑國內外同行研究成果的基礎上編寫而成的,基於學生是學習的主體的立場,對學前教育科學研究方法的基本知識、...
科學教育不再局限於獲取科學知識,而是更注重幼兒的探索,創新意識和探索能力,在實踐中逐步完善學習的過程和探索的過程。我把這幾學期的研究總結一下。教師引導幼兒主動探究的關鍵因素和組織策略主要有以下方面:一 與幼兒建立平等的對話...
《學前兒童發展與教育科學研究方法》是2006年09月人民教育出版社出版的圖書,作者是王堅紅。內容簡介 本書共十一章。第一章論述了科學方法和科學研究的涵義、特點和要求,介紹了科學研究的一般過程與步驟,並討論了學前兒童發展與教育科學...
第一章 學前教育科學研究概述 本章導讀 學習目標 第一節學前教育科學研究的內涵、意義和研究的方法 第二節學前教育科學研究的特點和原則 第三節學前教育科學研究的步驟和方法 本章回顧 思考與訓練 第二章 觀察法 本章導讀 學習目標 ...
具體內容包括學前教育科學研究課題的選擇、文獻的查閱、研究計畫的制訂、研究的具體方法(觀察法、調查法、實驗法、測驗法、作品分析法、個案法、行動研究法)、研究資料的整理與分析,以及研究成果的表述與評價。本教材的適用對象為普通高等...
《學前教育研究方法》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育研究方法》以理論知識“夠用”為度,以能力培養為核心,從學前教育研究實踐者的視角出發,以學前教育研究過程為線索,緊密結合當前學前教育教學改革的新理念,...
二、我國教育研究的歷史演變 三、近20年來我國教育研究的發展 四、教育研究發展的新趨勢 五、學前教育科學研究的歷史回顧 第二節 教育研究的意義與任務 一、教育研究的意義 二、教育研究的任務 第三節 教育研究的特點、方法和過程 一...
掌握統計法﹐必須學會科學的推理方法和掌握統計計算的技術。行為法 一種綜合的研究方法。主要用於觀察和訪問﹐了解兒童的行為﹐進行分析研究﹐探求關於兒童行為的規律﹐從而採取具體措施﹐幫助兒童修改他的行為﹐故也稱為行為修改法。現代行為...
主要介紹從事學前教育科學研究的基本過程,選擇樣本的基本原理與方法,以及收集研究資料的基本方法——觀察法、問卷法、訪談法、測驗法、內容分析法、行動研究法。注重運用學前教育研究實例將研究方法的操作程式和操作要求清晰、直觀地呈現給...
科學方法 實證主義與量化研究方法論 實驗法 相關方法 效度和信度 實證研究的優點和局限性 第二章解釋主義和後結構主義 什麼是解釋主義?解釋主義與早期兒童教育研究有何關係?質性研究的途徑與方法 將質性研究與量化研究有機地結合起來 第...
《學前教育研究方法(第二版)》是由由顯斌、左彩雲主編,高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校職業技術學院、套用型本科、成人教育、中職學前教育專業教材,也可供...
《學前教育科研方法(第2版)》是山東省高等學校省級精品課程“學前教育科研方法”的配套教材。作者楊世稱,2011年科學出版社出版。內容簡介 在第一版基礎上,把理論、方法、能力培養融為一體,最佳化教學內容,構建“觀察報告”、“繪人...
《學前教育研究方法》是2016年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書針對學前教育專業學生和幼稚園教師在教育教學中的實際需要,對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導,旨在提高學前教師教育教學水平和人才培養質量。書中比較全面地介紹...
第一節 質的研究概述 第二節 質的研究的基本程式 第三節 質的研究在學前教育研究中的適宜性 第九章 觀察法 第一節 觀察法概述 第二節 觀察法的類型 第三節 觀察法的基本程式 第四節 觀察的記錄方法 第十章 實物分析 ...
《學前教育研究方法》是2021年中國人民大學出版社 出版的圖書。內容簡介 《學前教育研究方法/實踐套用型學前教育專業規劃教材》針對學前教育專業學生和幼稚園教師在教育教學中的實際需要,對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導,旨在提高...
本書是“全國幼兒教師培訓用書”之一,闡述了幼兒教師如何開展適合自身需要的教育科學研究。包括選擇研究問題、開展課題研究,並重點介紹了常用的教育觀察法、調查研究法、教學案例研究法、行動研究法、園本教研等教研方法,對一線幼兒教師...
學前教育研究方法是目前高職高專院校學前教育專業學生的必修課,是一門理論與實踐緊密結合、重視能力發展的專業核心課程。本教材的編寫宗旨是既注重科學理論的引領作用,又突出案例評析與實踐訓練,強化學生的問題意識和科研能力。本教材共9個...
一、研究的概念 二、學前教育科學研究的概念 三、學前教育科學研究的分類 四、學前教育科學研究的一般步驟 五、學前教育科學研究的基本方法 六、學前教育科學研究的特點 七、目前學前教育科研中存在的主要問題 八、學前教育科研的重要意義 ...
本教材的編寫強調培養學生的問題解決能力,學生結合該書的學習,可以初步具備教育研究的能力和方法,進一步為以後解決教育教學實踐研究中的實際問題奠定基礎。圖書目錄 緒論 第一節 學前教育科學研究的概述 第二節 學前教育科學研究的基本過程...
《學前教育專業系列教材:學前教育科研方法》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是楊世誠。內容簡介 《學前教育科研方法》是高等教育“十一五”規劃教材,山東省2006年度高等學校省級精品課程“學前教育科研方法”配套教材。《學前教育科研方法...
《中國小幼兒教師實用教育科研方法 》是2007年由作者常錫光主編的一本書。本書介紹了針對中國小幼兒教師的實用專業發展分析,科學地概括分析教育方法和教育研究方法。章節目錄 第一章 教育科研與中國小幼兒教師的專業發展 一、教育科研的...
《蒙台梭利幼兒教育科學方法》是2011年人民教育出版社出版的圖書,作者是蒙台梭利。內容簡介 本書匯集了義大利著名教育家蒙台梭利關於幼兒教育的三篇重要著作,全面反映了作者的幼兒教育理論和實踐。本書內容全面,條理清晰,結構合理,融科學性...
《幼兒園科學教育實踐與研究》是2013年寧波出版社出版的圖書,作者是繆鳳雅、沈劍光。內容簡介 兒童是天生的探索者和發現者。他們的小腦袋終日縈繞著十萬個為什麼,他們的小手總是不停地擺弄著喜歡的物品,這是兒童的天性。幼兒期的科學...
《學前教育研究方法新視野》是2008年新時代出版社出版的圖書,作者是秦金亮 。主要講述了學前教育研究的現狀和發展 。內容簡介 《幼兒教師學做研究:學前教育研究方法新視野》內容包括:導論——何為學前教育研究、學前教育研究方法概述、學前...
《學前科研方法和研究性學習》可作為高等教育院校師範類專業,尤其是學前教育專業的教材,也可作為從事學前教育行業教育教學一線教師、教育研究工作人員的參考書。圖書目錄 第1單元 學前教育科學研究概述 第一節 學前教育科學研究 一、教育...