《幼兒常見心理行為問題:診斷與教育》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:幼兒常見心理行為問題:診斷與教育
- 作者:莫源秋
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2015年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787518401833
《幼兒常見心理行為問題:診斷與教育》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書。
《幼兒常見心理行為問題:診斷與教育》是2015年中國輕工業出版社出版的圖書。內容簡介本書是國內知名幼兒教育專家莫源秋教授奉獻給廣大幼兒教師和家長的又一部力作。 作者選出了口吃、恐懼、吮吸手指、自慰、愛哭泣、攻擊性行為、...
《幼兒心理行為的教育診斷》是由武漢大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書通過深入研究和吸收我國學前教育理論和實踐的新成果,在長期教學實踐的基礎上,系統地闡述了幼兒心理行為的教育診斷理論基礎和一般方法,主要內容包括:幼兒心理行為概述,幼兒行為觀察與分析的教育診斷、幼兒認知心理行為的教育診斷、幼兒學習行為的...
《幼兒心理與行為》是2016年4月清華大學出版社出版的圖書,作者是馬繼興、王晶、王瑞春、崔文杰。內容簡介 本書根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》的精神,結合師資能力的培養要求,系統地介紹了0~6歲幼兒心理發展規律與行為表現特點等知識,通過目標導學、技能要求、...
《萬千教育學前.幼兒問題行為的識別與應對:給家長的心理學建議(第二版)》是由中國輕工業出版社於2018年10月出版的學前教育類圖書。該書是《幼兒問題行為的識別與應對(家長篇)》的全新升級版,作者馮夏婷。內容簡介 本書是《幼兒問題行為的識別與應對(家長篇)》的全新升級版。它是寫給幼兒家長的教育指導書,...
自我意識的核心是“我”,這個看來不成問題的“我”,對嬰幼兒來說卻是很成問題的。因為“我”這個概念不是與生俱來的,而是從無到有逐漸發展起來的。兒童心理專家研究表明,自我意識的認識過程是可以促進的,這在很大程度上取決於外界對嬰幼兒的刺激和引導。1.喜歡上了照鏡子 2.什麼都是“我的”3.這是我...
(2)孤獨症以及相關障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容,對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育,核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。(3)人際關係訓練法 包括地板時光療法(floor time)、 人際關係...
(2)幼兒期。患兒仍然迴避目光接觸,呼之常常不理,對主要撫養者常不產生依戀,對陌生人缺少應有的恐懼,缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣,交往方式和技巧也存在問題。患兒不會通過目光和聲音引起他人對其所指事物的注意,不會與他人分享快樂,不會尋求安慰,不會對他人的身體不適或不愉快表示安慰和關心,常常不會...
這一系列為什麼,只說明一件事:帶孩子需要的不是經驗,而是科學!只有理解孩子行為背後的心理需求,才能對症下藥,引領孩子健康成長。因為愛,所以值得一份“來自爸爸媽媽的懂你”。世界上沒有問題兒童,只有缺少正確引導的家長。有了這本《嬰幼兒行為心理學》,即便新手媽媽也能成為育兒路上的老司機。精英媽媽、早教...
兒童學習障礙(簡稱LD)問題最近十多年來,受到我國教育學、心理學以及醫學方面的廣泛關注。這是因為,這種病症在兒童中的發生率占到6%左右,並且給這類兒童本身的學習和生活帶來很多煩惱和痛苦,也給家庭和學校帶來很多問題、負擔和無奈。我國是兒童大國,在重視教育重視知識的今天,兒童在學習和認知方面出現的問題成為...
部分患兒可伴有心理行為障礙,如強迫症、注意缺陷多動障礙等,會對患兒的生活、學習和社交產生嚴重影響。兒童抽動症的治療方式主要包括行為療法和藥物療法。行為療法包括行為訓練、親職教育、個別心理治療等;藥物療法主要使用抗精神病藥物和中樞興奮藥物。同時,最新的研究進展顯示,腦電生理學治療、神經反饋治療和環境干預...
第一章 幼兒心理基本知識 第一節 幼兒心理研究 第二節 影響幼兒心理發展的因素 第三節 幼兒心理發展的階段性 拓展活動 第二章 幼兒的感知覺 第一節 感覺和知覺概述 第二節 幼兒感知覺的發展特點 第三節 幼兒感知覺的特性與教育 拓展活動 第三章 幼兒的記憶 第一節 記憶概述 第二節 幼兒期兒童的...
《嬰幼兒行為心理學》是2015年3月華南理工大學出版社出版的圖書,作者是龍春華。內容簡介 本圖書針對0~5歲孩子的行為舉止,從孩子的哭、面部表情、慣用的行為、異常的行為以及說話內容等方面展開闡述,以真實的事例將難懂的行為心理學知識簡單化,切實解決父母面臨的實際問題,對年輕父母教養孩子具有一定的指導性。孩子...
一 初步的教育篩選 二 智力測驗 三 適應行為測驗 四 診斷工作注意事項 第四節 智力落後的分級 一 一些國際團體和權威的分級標準 二 各級弱智兒童的適應行為表現 三 1987年中國殘疾人抽樣調查的分級 第二章 關於弱智兒童的心理發展問題 第一節 對弱智兒重心理發展的幾種看法 一 道德缺陷論 二 意志和注意缺陷論 ...
3.因個體強烈癖好,以取得滿足某種特殊的心理快感。4.與家庭缺乏教育和良性刺激有關。5.現有學者提出異食癖和強迫障礙及衝動控制障礙之間可能有一定關係。臨床表現 1.主要臨床表現:病兒可能同時食用多種不可食用的非營養性物質,也可能僅食用1或2種。所食用物質的種類,不同的年齡有所不同,幼兒咬吃玩具上的...
幼兒心理與行為透視 《幼兒心理與行為透視》是一本圖書
嬰幼兒和童年餵養障礙可分為6類:狀態調節障礙所導致的餵養障礙、忽視所導致的餵養障礙、嬰兒厭食症、感覺性拒食、創傷後餵養障礙、軀體疾病所致餵養障礙。病因 嬰幼兒發育遲緩、父母經驗不足、嬰幼兒慢性疾病、自閉症、神經肌肉或頜面部功能失調、感覺整合失調、行為問題、食物過敏、胃食管反流。臨床表現 1.患兒對各種...
29.怎樣解除兒童的厭學心理?30.什麼是“課堂問題行為”?31.兒童考試緊張導致學習成績不理想的原因是什麼?32.導致兒童上課走神的原因是什麼?33.如何對待兒童上課走神?34.為什麼想入非非的孩子容易導致學習困難?35.如何預防兒童沉湎在幻想之中?36.如何套用標準化的檢查方法來評價兒童的智力水平?37.韋氏兒童智力...
手淫曾被為認為是異常的性行為,我國的傳統觀念也認為“手淫”是不良行為並且對身體健康有害,當兒童出現這種行為時,家長常常很著急或採取強硬態度和措施,由此造成了兒童的情緒和行為問題。現代醫學已不再認為“手淫”是一種病態,而是人類性心理發展中的一種十分常見的現象,絕大多數兒童有此經歷。嬰幼兒手淫不帶有...
《中國小健康教育指導綱要》(2008)、《中國小心理健康教育指導綱要》(2002)、《義務教育體育與健康課程標準》(2011修訂)等中國各部委發布的教育類檔案強調了安全教育、健康教育、心理健康教育、體育的必要性,引導兒童使用有益的溝通技巧,使兒童能夠與師長、同伴及其他社會關係進行恰當的交流,幫助兒童建立健康的...
廣泛性發育障礙是一組起病於嬰幼兒期的全面性精神發育障礙。主要表現為人際交往障礙,交流溝通障礙以及興趣和行為方面的異常。不同個體之間症狀嚴重程度差異較大。精神症狀常在5歲以內明顯,以後可有緩慢的改善,多數患兒伴有精神發育遲滯。美國精神障礙診斷與統計手冊(第4版 DSM-Ⅳ)將廣泛發育障礙歸納為5種:孤獨症...
⑤兒童期情緒障礙與成人期神經症之間沒有明顯的內在聯繫,它似乎只是情緒正常發育趨向的突出化而不是本質的異常。原因 童年期的情緒障礙主要由社會心理因素所致。與兒童發育和境遇有一定關係,如:遇有某些應激因素或因家庭環境不良、教育不當等導致的,以焦慮、緊張、強迫、恐懼或害羞等一類情緒障礙。患者自身感到痛苦,...
母孕期吸菸、飲酒可增加兒童行為問題出現的機率。鉛暴露 兒童存在鉛暴露,可能是發生注意缺陷多動障礙的原因。大腦發育異常 神經解剖學異常 患者額葉發育異常,中樞控制注意和運動的相關區域腦功能低下、代謝率降低。神經生理學異常 患者腦電圖異常率高,腦電圖功率譜分析提示患者中樞神經系統尤其是額葉成熟延遲,大腦皮質...
自閉症譜系障礙,也稱自閉譜系障礙,孤獨症譜系障礙,是一個醫學名詞,它是一種廣泛性發展障礙,現多使用於兒童身上。其病徵包括異常語言能力、異常交往能力、狹窄興趣以及固執行為模式。在這個譜系障礙中,兒童自閉症是兒童精神類疾病當中最為嚴重一種。定義 自閉症,又稱孤獨症,是一種較為嚴重的神經發育障礙性疾病。
感統訓練是指對人體的感覺系統進行刺激,並作適當反應的訓練。二十世紀七十年代,歐美,日本等城市化發展較早的國家,問題兒童日益嚴重,經數百位專家共同研究,終於1972年由美國南加州大學愛爾絲博士(J.Ayres)首先提出感覺統合理論。感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀,從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、...
心理理論障礙 “心理理論(theory of mind, TOM)”是指個體明白自己的以及他人的心理狀態(包括信念、願望、情感、知覺和意圖等),得以預測行為,同時給予適當配合的能力。TOM認為,孤獨症兒童缺乏這種理解自己和他人心理狀態的能力,導致他們出現明顯社交障礙,不能做假象遊戲或角色扮演的遊戲,不能預測他人的願望,...
而狹義的幼兒教育則特指幼稚園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼稚園教育在我國屬於學校教育系統,和學校教育一樣,幼稚園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點,如計畫性、系統性等。餵養須知 新生寶寶母乳餵養 母乳是寶寶最好的食物。母乳的多少和媽媽乳房的大小是沒有直接的聯繫的,只要給寶寶多吸允,...
分析能力差,認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差,能背誦課文,但不能正確運用,算術套用題完成困難。通過特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱讀及廣告牌能力。長大後可作一般性家務勞動和簡單的具體工作。遇事缺乏主見,依賴性強,不善於應付外界的變化,易受他人的影響和支配。能在指導下適應社會。2.中度MR又稱愚魯。...
此外,基於聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)實施全面性教育,也有助於兒童青少年獲得對於易性症的充分了解,學會尊重並理解易性症群體,減少易性症群體受到的不平等待遇和傷害。定義 易性症的概念 易性症,舊稱易性癖,是指渴望以與自己被指派性別不同的另一種性別生活並為人所接受的心理現象(所謂被...
腦癱兒童在新生兒時期在一定程度上是正常和健康的。由於伸肌張力過高,可使嬰兒在俯臥位能提早抬頭,下肢張力過高,5~6月前,表現為拉孩子坐位時,髖和膝關節伸展而站立起來,這時期正常兒只能拉到坐位。腦癱是一種運動功能異常,是一種殘疾。作為腦癱的運動功能異常沒有定量標準,沒有早期能確定診斷的徵象、影像學...