席勒的美學思想及其現實意義

《席勒的美學思想及其現實意義》是閆翠靜創作的哲學著作，首次出版於2016年12月。

該書梳理並研究席勒的美學思想及其現實意義，力圖探究席勒美學思想對於建設一個和諧的社會實現中國夢的意義所在。該書認為，席勒的美學和哲學思想是與他所生活的時代緊密相連的，他的思考多是針對德國的現實狀況，所以對於席勒的美學思想研究脫離不了他的現實針對性。

基本介紹

• 作品名稱：席勒的美學思想及其現實意義
• 作者：閆翠靜
• 首版時間：2016年12月
• 字數：264千字
• 類別：哲學著作

內容簡介

該書共四章。第一章，主要概述席勒美學思想產生的歷史背景和思想來源，從思想史方面追溯席勒美學思想的源頭；第二章，分析席勒生活的德國現實環境、人的生存現狀以及席勒自身的經歷，探討席勒美學思想形成的社會現實背景；第三章，以席勒的人性觀為基礎分析席勒美學思想的主要內容，探索審美對於恢復分裂的人性的意義；第四章，從現實指向以及和諧社會的人類總體追求分析席勒美學思想中和諧個體與和諧社會的潛在要求，美學思想的現代性批判作用一直影響著後世的思想家，在社會和諧的建設以及最終中國夢的實現過程中，席勒美學思想具有積極的現實意義。

作品目錄

第一章 席勒美學思想產生的歷史背景和理論來源	第二章 席勒美學思想的德國現實社會基礎
第一節 席勒美學思想形成的美學史背景 第二節 席勒美學思想的人性論來源	第一節 18世紀的德國狀況 第二節 社會個體的“碎片化”生存狀態 第三節 席勒的人生軌跡和思想發展
第三章 人性的完滿——席勒美學思想的核心	第四章 由和諧個體到和諧社會——席勒美學思想的現實意義
第一節 人性——席勒美學思想的出發點 第二節 遊戲說 第三節 審美教育——人性完美之途	第一節 追求人與社會的和諧——席勒美學思想的旨歸 第二節 社會和諧的理想及其在美學上的體現 第三節 和諧社會的現實建構與席勒美學思想的現實意義

創作背景

作為18世紀與歌德齊名的一名文化巨人，席勒在藝術實踐、藝術理論和哲學美學等各個領域進行自由之途的探索。他的美學思想一開始就與現實中的國家政治狀況聯繫在一起，具有強烈的現實指向意義。他的審美教育思想不但確立了美育的獨立地位，更將美與人性緊密地結合在一起，通過美育來彌合由於社會分工和社會化大生產所導致的人性的分裂狀態，突出了人性在個體現實生存以及社會發展中的重要意義。同時，席勒對人的感性的重視和對個體在現實世界的和諧生存狀態的關注，使得他的思想不僅在美學史上具有轉折性的價值，在政治學、社會學方面也具有不可或缺的意義。在中國社會主義建設中，席勒的美學思想也具有一定的啟發和指導作用。基於以上研究背景，《席勒的美學思想及其現實意義》深入研究了席勒的美學思想。

作品思想

該書核心觀點如下：就美學思想而言，席勒在西方美學史上的地位作用是舉足輕重的，他的美學思想構成了德國古典美學的關鍵一環，起到了承前啟後的作用。他繼承了康德所賦予美學的歷史使命，繼續尋求感性和理性的統一之路。在康德那裡，審美判斷力只是一種主觀的特殊認識機能，因此，審美只是在主觀層面上實現理性與知性的溝通，這種統一是主觀的、靜態的，它沒有明確的限度，所以在康德那裡美學很大程度上具有的是邏輯上的意義。而席勒則將這種統一從邏輯上轉移到現實生活中，審美成為溝通感性和理性的唯一中介，在現實生活的藝術實踐中實現著這種統一。“席勒完成了他的橋樑作用”，溝通了康德和黑格爾，實現了德國古典唯心主義哲學與美學的終結。而席勒對於感性的重視在西方現代一些唯心主義美學家那裡就變成了對理性的反叛和對非理性的強調，席勒關於美的外在化的思想方法與立論方法在那裡也得到了片面性的發展。但重要的是，席勒開闢了美學的另一個維度，將美學引人廣闊的社會理論領域，通過這種新的視野，美學的思考逐漸突破學科化、抽象化的途徑，而更多地強調其對社會文化實踐的直接反思，重視美學對現代社會的審視與批判。因此，從席勒開始美學就承受著彌合分裂人性、拯救文明危機、解決社會問題的歷史使命，他站在感性生命的立場表示了對社會存在的關切，從美學的角度展示了對歷史進步二重性的認識，揭示了現代社會給人本身所帶來的傷害。席勒在歷史上首倡美育，確立了美育的地位，將美育與人類社會的終極發展聯繫起來，他通過《審美教育書簡》描繪了人性教化以及文化發展的宏偉圖案，建立了一種感性與理性相統一的人性理想狀態對現代社會進行批判，而審美則成為一種具有解放力量的精神力，使人達到對現實的超越。他對社會的批判和對人性的批判甚至也對馬克思產生了影響，在唯意志主義美學、生命哲學、存在主義美學，尤其是在法蘭克福學派的思想中都能看到席勒思想的影子。

席勒的美學思想也影響著中國現代化的進程，影響並參與著中國美學的發展和現代化的建設。中國現代美學學科就是在接受、闡釋、審視席勒美學思想過程中完成著自己的學科建構，幾乎所有中國現代美學家的理論都與席勒的思想有著密切的聯繫，席勒美學思想與中國傳統美學思想結合在一起構成中國現代美育思想的發展起點，現代美學們在批判接受席勒美學思想的同時提出了自己的美學思想，促進了中國現代美學的繼續發展。同時，席勒美學思想中所具有的普遍性和套用性意義使蔡元培將其具體套用到中國的社會教育實踐，直接影響著中國教育事業的發展。而在中國現代化建設進程中，面對現代化所帶來的問題，席勒的思想依然沒有過時。雖然現在任何一個人都可以指責席勒的思想“不切實際”“脫離社會現實”或者是“幻想的烏托邦”，說出席勒美學思想存在的若干缺陷，但是“人應該如何成為社會的公民？”席勒的這個普適性的問題穿越時代依然擺在了人們的面前，仍然啟發著人們思索現實的突圍之路。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《席勒的美學思想及其現實意義》	2016年12月	中國社會科學出版社	978-7-5161-9766-0

作者簡介

閆翠靜，1974年生，山東威海人，2009年畢業於山東師範大學文學院文藝學專業，獲文藝學博士學位，現任教於青島大學文學院。