師範類專業認證

師範類專業認證是專門性教育評估認證機構依照認證標準對師範類專業人才培養質量狀況實施的一種外部評價過程，旨在證明當前和可預見的一段時間內，專業能達到既定的人才培養質量標準。

認證的核心是保證師範生畢業時的知識能力素質達到標準要求，目的是推動師範類專業注重內涵建設，聚焦師範生能力培養。改革培養體制機制，建立基於產出的持續改進質量保障機制和質量文化，不斷提高專業人才培養能力和培養質量。

師範類專業認證的依據是在2017年教育部印發的《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》的通知，實施主體是教育部高等教育教學評估中心

基本介紹

• 中文名：師範類專業認證
• 類別：師範類
• 主管部門：教育部
• 有效期：6年

認證意義

師範類專業認證是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深化新時代教師教育改革、全面保障和提高師範類專業人才培養質量、推進師範類專業內涵式發展的重要舉措，是我國高等教育質量保障體系的重要組成部分。

認證理念

三大認證理念，即學生中心（Student-Centered, SC）、產出導向(Outcome-based Education, OBE)、持續改進(Continuous Quality Improvement)。

認證級別

不同於工程教育認證，師範類專業認證構建三級遞進的認證監測體系。第一級定位於師範類專業辦學基本要求監測；第二級定位於師範類專業教學質量合格標準認證；第三級定位於師範類專業教學質量卓越標準認證。第一級認證達標，才能申請第二級認證；通過第二認證，才可以申請第三級認證。

認證流程

第二、三級採取專家進校考查方式，對師範類專業教學質量狀況進行周期性認證，認證程式包括申請與受理、專業自評、材料審核、現場考查、結論審議、結論審定、整改提高7個階段。

認證影響

根據《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》規定，師範類專業認證結果將為政府、高校、社會在政策制定、資源配置、經費投入、用人單位招聘、高考志願填報等方面提供服務和決策參考。

通過第二級認證的專業，其所在高校可自行組織該專業中國小教師資格證考試面試工作。通過建立師範畢業生教育實習檔案袋，嚴格程式組織認定該專業師範畢業生的教育教學實踐能力，視同面試合格。

通過第三級認證的專業，其所在高校可自行組織該專業中國小教師資格證考試筆試和面試工作。該專業師範畢業生按照學校師範類專業人才培養方案修學規定課程並成績合格、達到畢業要求，視同筆試合格；通過建立師範畢業生教育實習檔案袋，嚴格程式組織認定該專業師範畢業生的教育教學實踐能力，視同面試合格。