基本介紹
- 中文名：師範技能
- 目的：適應教育發展對師資的需要
- 測試方法：“三筆字”的考核等
- 作用：衡量職業技能水平
標準,測試辦法,
標準
師範技能達標證書，是衡量學生在校期間，通過學校的各種教育教學活動對師範技能的培養、訓練所達到的水平，也是反映學生從事教育教學工作已具備的職業技能水平。通過實行師範技能證書制度，促進學生在學習掌握好專業基礎知識的同時，自覺地加強自身師範素質的培養和鍛鍊，具備全面的過硬的從事基礎教育的基本功。
測試辦法
其實具體到每個學校學院又有所不同，這裡說的只是一些比較常見的測試。
1、“三筆字”的考核。所有師範類專業學生必須在第六學期前參加學校組織的“三筆字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）測試。粉筆字、鋼筆字、毛筆字任意一門不及格，該“三筆字”成績為不及格，需全部參加補測試。若第六學期期末“三筆字’’ 成績仍不合格者,不安排教育實習。簡筆畫結合學科特點進行訓練，要求掌握簡筆畫的基本技能，提高徒手作圖能力，在教育實習前由各院（系）組織考核。
2、國語的考核。由學校語言文字辦公室和國語測試中心組織考核。所有師範類學生必須在第六學期前參加國語測試。若第六學期期末國語測試成績仍不合格者,不安排教育實習。
3、說課和模擬上課。說課一般是在大三才展開的，通過微格教學，來鍛鍊學生說課和模擬上課的能力。說課和上課、教學設計這些都是不一樣的。
4、現代教育技術技能考核，除了按規定通過教育組織的計算機等級考試取得證書外，在教育實習結束後要獨立製作一個課件交各院（系），由現代教育技術技能考核領導小組評分。合格者記教育技術達標成績。
