《就業導向的高等教育學科專業制度改革研究》是2016年12月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是劉小強。
基本介紹
- 中文名：就業導向的高等教育學科專業制度改革研究
- 作者：劉小強
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2016年12月
- 頁數：280 頁
- 定價：68 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787516192528
- 版次：1
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
高等教育“擴招”以來的十多年，是我國大學生就業越來越難的十多年。目前，這一問題已非常嚴重。但是，與已開發國家相比，我國還是一個人力資源並不很發達、高等教育毛入學率還並不算太高的國家，為什麼大學生就業困難就如此嚴重？
《就業導向的高等教育學科專業制度改革研究》從學科專業制度的視角分析大學就業難問題，探索當前我國高等教育學科專業制度改革的方向，尋求解決大學生就業難問題的根本途徑。《就業導向的高等教育學科專業制度改革研究》的中心觀點就是：目前的學科專業制度造成了高校人才培養的趨同和重複培養，造成了結構性大學生就業難問題且日益嚴重。我國自20世紀50年代建立起來的學科專業制度是計畫經濟體制、20世紀中葉以前小科學時代和精英高等教育的產物。解決大學生就業難問題，需要適應社會主義市場經濟體制、大科學時代和高等教育大眾化的要求，構建就業導向的新型學科專業制度，促進人才培養充分分化。
圖書目錄
第一章 緒論
一 研究緣起
二 研究意義
三 核心概念
四 文獻綜述
五 研究方法
六 邏輯結構
第二章 我國20世紀50年代以來的學科專業制度
第一節 20世紀50年代專業制度的建立
一 “全面學蘇”與專業制度的建立
二 專業與專業教育模式
三 20世紀50年代的專業制度
第二節 新中國成立六十多年來我國學科專業制度的演變
一 學科專業制度的演變．
二 我國學科專業制度的主旨精神一直沒有改變
第三章 學科專業制度環境與傳統學科專業制度環境分析
第一節 學科專業制度的制度環境
一 制度環境．
二 經濟社會體制與學科專業制度
三 科學發展狀況與學科專業制度
四 高等教育發展階段與學科專業制度
第二節 我國20世紀50年代專業制度的制度環境分析
一 適應了計畫經濟體制的要求
二 適應了20世紀上半葉以前現代科學和學科發展的特點
三 適應了精英高等教育的要求
第三節 制度環境轉變與傳統學科專業制度的弊端
一 死板
二 封閉
三 實體化
第四章 傳統學科專業制度下的當前大學生就業難問題
第一節 大學生就業難與高校人才培養趨同
一 “愈演愈烈”的大學生就業難問題
二 大學生就業難不是因為大學生“供過於求
三 高校人才培養趨同與大學生就業難問題
第二節 高校人才培養趨同的微觀實證分析
一 8所院校法學本科專業人才培養目標和規格分析
二 8所院校法學本科專業課程設定框架分析
三 8所院校法學本科專業通識教育（公共基礎）課程模組分析
四 8所院校法學本科專業主幹課程設定分析
五 8所院校法學本科專業專業必修課設定分析
六 8所院校法學本科專業分方向培養情況分析
第三節 傳統學科專業制度下的高校人才培養趨同機制
一 權威、統一學科專業造成了高校學科專業設定的趨同
二 政府高位管理導致了同一學科專業人才培養的校際趨同
三 單一學科內的專業設定方法嚴重限制了專業設定和人才培養的分化
四 趨同、實體化的學科專業組織造成了高校人才培養的高度趨同
第四節 解決大學生就業難問題呼喚就業導向的學科專業制度改革
……
第五章 從巨觀經濟社會體制改革看就業導向的學科專業制度改革
第六章 從科學轉型看就業導向的學科專業制度改革
第七章 從高等教育大眾化看就業導向的學科專業制度改革
第八章 走向就業導向的學科專業制度
參考文獻
