《小學生身心保健》是2004年3月金盾出版社出版的圖書,作者是蔡鳴。
基本介紹
- 中文名:小學生身心保健
- 作者:蔡鳴
- ISBN:750822860
- 頁數:234頁
- 出版社:金盾出版社
- 出版時間:2004-03
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《小學生身心保健》是2004年3月金盾出版社出版的圖書,作者是蔡鳴。
《小學生身心保健》是2004年3月金盾出版社出版的圖書,作者是蔡鳴。內容簡介 小學生是國家未來的接班人,他們的身心健康關係著民族的振興、國家的富強。家庭是兒童生活和接受教育的第一環境。家長是聯繫學校和學生的特殊紐帶,親職教育在...
因此,在中國小開展心理健康教育,是學生身心健康成長的需要,是全面推進素質教育的必然要求。簡介 為深入貫徹黨的十八大精神,落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要...
《小學生身心健康教育》是1994年出版的圖書,作者是[日]坂人博子。內容提要 教育孩子歷來是一個傳統而棘手的問題。在中國有所謂“玉不琢,不成器”的說法,無論是家長、教師經常只是把孩子放在接受教育的被動地位;總是想叫孩子按自己的...
《小學生自我保健常識》,是晨光出版社1994年出版的圖書,書中主要講解了小學生會出現的生理問題及解決方法 作品目錄 一、飲食保健常識 喝水的學問 凡是開水都能喝嗎 願你愛喝涼開水 營養飲料的沖調 少吃冷飲 常喝咖啡好嗎 杯里...
目前,我國學齡兒童的身心健康狀況令人擔憂。調查發現,學齡兒童患病多、身體素質及心理素質差、身高不理想、胖瘦不均等。這種狀況與我國國民經濟發展水平及我國居民生活水平是不相符合的,其形成原因是多方面的,但與家長的重視程度、知識...
《0-6歲兒童心理健康保健:兒童保健醫生指導手冊》是張勁松,姚國英共同編著的一本關於兒童心理發展特徵的書籍。《0-6歲兒童心理健康保健:兒童保健醫生指導手冊》是兒童保健醫生的工作指南,按年齡系統地介紹:0-6歲學前不同階段的兒童心理...
然而邁入新千年不久,衛生保健、疾病預防、食品衛生方面出現了很多新的問題。非典、禽流感、手足口病、毒奶粉、網癮等等問題一直在威脅中小學生的身心健康,對我們提出了新的衛生保健要求。目錄 心理健康保健 中小學生怎樣才算健康 什麼是...
了解中國居民膳食指南,了解常見食物的選購知識,進一步了解預防愛滋病基本知識,正確對待愛滋病病毒感染者和患者;學會正確處理人際關係,培養有效的交流能力,掌握緩解壓力等基本的心理調適技能;進一步了解青春期保健知識,認識婚前性行為對身...
第二篇“健康導航燈”,引導小學生在獲得初步知識與技能以後能夠對健康有進一步的追求。第三篇“健康揚帆船”,使學生在已有知識與技能的基礎上,對自己的身心健康了解得更實際、更直接。第四篇“健康拾英路”,指導學生在前三年學習的...
問卷資料表明,學生家長、老師迫切想要了解諸如四季氣候變化對學生身心健康的不同影響、中小學生四季好發疾病及其預防保健、適用於中小學生增強體質和防範疾病等的常用中醫藥知識。調研結果顯示大家關注的問題還涉及中小學生的飲食營養、起居...
自2002年起,學生課間心理保健操在遼寧、安徽、江西等省的二十餘所大中國小進行了連續5年的反覆實驗和修改完善,並逐節進行了腦電檢驗。兩千多名被試的實驗研究,證明學生課間心理保健操可以有效緩解學習壓力、焦慮、緊張等疲勞狀態和精神...
小學生心理健康評定量表 第二章 中學生的心理健康 中學生的智力發展特徵及培養 中學生的非智力發展特徵及培養 中學生心理健康標準 中學生常見心理問題及表現 中學生常見心理問題的防治 中學生心理健康診斷測驗 第四部分 學習考試與身心健康 第...
小學生正處在長身體、學知識、形成行為習慣的重要階段,是接受健康教育的最佳目標人群。學校是進行健康教育的最佳場所。在九年制義務教育期間,有計畫、系統地對小學生進行衛生保健知識的教育,提高學生健康知識的知曉率和健康行為的形成率...
13 青春期衛生保健(一)14 青春期衛生保健(二)15 正確對待誤解 16 正確對待成功與挫折 六年級 1 青春期的心理健康 2 男生女生不一樣 3 桃子熟了才能摘 4 青春期營養 5 生活方式與健康 6 環境與健康 7 不吸菸不喝酒 8 遠離...
158.孤身老人再婚有利於身心健康 塑造自我形象的心理對策 159.應試時最好不要穿新衣服 160.應聘面試最好獨自前往 161.面試時請勿搶先答話 162.不要輕視年輕的主試 163.應試宜以運動類項目作為業餘愛好 164.選擇名人作為崇拜對象 165....
為深入貫徹黨的十九大和習近平總書記關於學校體育工作重要講話精神,進一步落實《國務院辦公廳關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔2016〕27號)和《廣東省人民政府辦公廳關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施...
中國小心理健康教育是根據中小學生生理,心理發展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動,是素質教育的重要組成部分,是落實跨世紀素質教育工程,培養跨世紀高質量人才的...
學校應當根據不同年齡、性別學生的身心特點、體質狀況開展體育教學活動;鼓勵、支持、指導殘疾學生參加體育教學活動,配備必要的體育器材,為促進其康復創造條件。第十二條學校應當組織開展課外體育活動,將其納入教學計畫,列入作息時間安排,與...
第三十條 學校應當與家長、社會相互配合,根據學生身心發展的特點,對學生進行心理健康教育和心理諮詢輔導,對行為有偏差、心理有障礙的學生及時給予必要的關心和指導,使學生的身心得到健康發展。第四章 保障與監督 第三十一條 縣級以上地方...
《青春期科學 : 學生生理、心理、行為與保健》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是李增慶。內容簡介 本書內容涉及:青春期解剖生理學、心理學;神經生理心理學:主要研究腦與青春期生理、心理、行為的關係;心身醫學:研究心理、社會...
在進行健康課程教學時要根據學生身心健康存在的主要問題及學生自我保健的需要確定內容,從學生日常生活、學習等經常遇見和關心的健康問題入手,以此激發學生學習的興趣,促進學生良好的衛生行為和健康習慣的養成。要將抽象的理論知識變為他們...
具體而言,包括學習適應問題,如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐懼症、厭學等問題的諮詢和調適;情緒問題,如抑鬱、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等情緒的調節與輔導:常見行為問題,如多動、說謊、打架、膽怯等行為的諮詢與矯正,身心...
《特殊兒童心理健康教育》是一本2008年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是何侃。作者簡介 何侃,1963年出生,安徽蕪湖人,國家高級心理保健師,國際積極心理治療師。1985年畢業於華東師範大學教育系,2001年作為高級訪問學者在北京師範大學...
在針對兒童的大眾傳播媒介上不得發布醫療、藥品、醫療器械、保健食品、化妝品、酒類、美容廣告,以及不利於兒童身心健康的網路遊戲廣告。禁止在大眾傳播媒介、公共場所發布聲稱全部或部分替代母乳的嬰兒乳製品、飲料和其他食品廣告。加大對相關...
莫源秋,教授 ,廣西幼兒師範高等專科學校圖書館館長,主要研究幼兒期孩子的教育與心理衛生保健。副教授 廣西幼兒師範高等專科學校圖書館館長 研究方向 幼兒期孩子的教育與心理衛生保健 工作經歷 1988年—1992年南寧地區第一師範學校教《國小...