《小學生如何進行小課題選題?》是浞景學校提供的微課課程,主講教師為任肖潔。
基本介紹
- 中文名:小學生如何進行小課題選題?
- 提供學校:浞景學校
- 主講教師:任肖潔
- 類別:微課
《小學生如何進行小課題選題?》是浞景學校提供的微課課程,主講教師為任肖潔。
《小學生如何進行小課題選題?》是浞景學校提供的微課課程,主講教師為任肖潔。課程簡介“選題”是小學生小課題研究得以開展的關鍵一步,也是培養小學生觀察問題、發現問題能力的關鍵環節。 因此,如何指導小學生搞好小課題的選題,就成...
選題是社會調查的第一步。正確選擇調研課題,是整個調查研究的關鍵一環。一個好的課題,既是調查研究工作取得成果的保證,又是整個調查研究目的和方向的體現。選擇課題如有失誤,則不僅可能導致“無效勞動”,而且可能延誤時機導致決策失誤。調研課題,一是由上級直接布置。由上級布置的課題,一般不存在選題的問題,二是...
三、課題方案的基本框架 四、課題論證 五、課題申報 六、課題立項 第三節 教育科研課題的鑑定 一、成果鑑定的指標內容 二、成果鑑定方法 三、成果鑑定形式 四、成果鑑定的基本程式第二章 教育調查 第一節 教育調查研究概述 一、教育調查研究的發展 二、教育調查研究的基本概念 三、教育調查研究的功能 四、中國小...
小課題研究要有選題、有研究過程、有研究成果展示。我們可以將綜合實踐活動理解為課程,而不能理解為學科。該校在綜合實踐活動運作上的安排只有落在實處,扎紮實實,才能取得好的效果。希望每位教師都能為該校綜合實踐活動的開展貢獻自己的力量,為學生的全面發展打下良好的基礎。國小教育的“分科”、國小教師結構的...
全面性。實踐活動內容精選自然科學多領域適合國小階段探究的課題,涵蓋專題研究、科技製作等四類型科技活動,全面提升科學素養。圖書目錄 目錄 第一章國小科學活動與創新教育 第一節青少年科學活動與兒童創新素質的培養 一、創新與創造 二、創新素質的構成要素 三、科學活動對培養兒童創新素質的意義 四、青少年科學活動的...
由於主題和子課題的確立從學生的實際出發,密切聯繫學生的自身生活,便於操作。因此他們展開實踐的積極性高,從而使學生走進生活,體驗生活,在生活這個“活課堂”里鍛鍊和提高能力。總之,選題是綜合實踐活動得以開展的第一步,也是最為關鍵和重要的一步。一個富有創意的選題凝聚著師生的體驗和智慧,傳達著活動的意義...
一、情商口才訓練怎樣確保不致走偏 二、怎樣堅持就低不就高與求雜不求純 三、怎樣堅持自我縱向比較,反對群體橫向比較 四、怎樣堅持有我之話題訓練 後記 作者簡介 劉伯奎,1948年出生,教授,教育部語用司全國中小學生口語交際能力評價標準課題組主筆專家(唯一),教育部普通高校“十五”國家級規劃教材《口才與演講...
例文6 《國小英語課堂教學中的互動交往策略》例文7 《國小英語教學中的文化意識培養》例文8 《小學生英語學習策略和方法的現狀分析》例文9 《論國小英語課文教學改革的新途徑》例文10 《培養學習興趣是國小英語教學的關鍵——關於國小英語教學實驗課題研究報告》例文11 《在國小英語任務型教學中如何設計tasks》例文12 ...
先後參與多項國家級、部級課題研究,如北京市教委課題《全國體育名師教學集錦》吉林子課題負責人等;主持多項省級課題,如吉林省2008年教育規劃課題《吉林省體育新課程實施策略研究》等;參編多部教材編寫工作,如《學校體育學》 (簡編本)、《學校體育熱點50問》、《小學生體育與健康成長手冊》(3-4年級分冊主編)...
”有關專家對省“九五”課題“小學生主體性教育活動設計”的評價是:“課題以馬克思主義‘人學’理論為指導,以教育的‘活動’理論為依據,著力培養兒童的自主性、主動性和創造性等主體性品質。”“研究的重點把握得當。學科、班級、興趣、社會四大領域的活動豐富,實踐方式多樣,更為可貴的是對‘四大要素’的特徵、...
從新中國成立至20世紀90年代,中國國小教師的培養主要是由普通中等師範學校承擔的。20世紀80年代中後期,中國開始出現五年制大專層次培養國小教師,後來發展成為高中起點三年制專科培養模式。1997年,教育部提出將國小教育專業歸入普通高等教育的行列,並組織相應的課題研究組。1998年,首先由南京曉莊學院嘗試開設本科層次國小...
如:我們承擔的教育部“九五”課題《運用現代教育技術,促進學生語文素質提高》強調的是突出教師如何教;承擔的中央電教館“十五”課題《信息技術與學科教學整合》強調的是“雙主教學模式”;而“十一五”課題《信息技術條件下國小學與教策略的創新研究》核心是依據建構主義學習理論的原理,創設多元化的軟、硬體教學環境...
認真做好國家級立項課題“自由表達,張揚學生的個性”、縣級課題“待進生的轉化”、“新課程與課堂教學”的實驗工作。具體措施:(1)加強對教育科研工作的領導。充分發揮學校教科研領導小組的指導作用,對教師進行教科研方面的知識培訓,為教師選題提供諮詢,為課題研究提供資料信息,在研究過程中為教師提供指導。(2)...
大學裡應該充分利用第二課堂,定期舉辦各種學術講座、學術沙龍和大學生科技報告會,出版大學生論文集,鼓勵學生積極參加學術活動,對於不同領域的知識有一個大體的涉獵,進行不同學科之間的交流,從而學習他人如何創造性地解決問題的思維和方法,以強化創新意識;鼓勵學生大膽創新,可以讓他們參加教師的科研課題,也可以由...
那么家長怎樣幫助孩子解決時間緊張的問題呢?合理安排是充分利用時間的一個重要方法。因為通過安排,可以大大提高時間的利用率。比如,當孩子正全神貫注地進行小製作時,家長一定不要打斷他的活動,以免擾亂思路耽誤更多的時間。2.課題問題。讓孩子進行科技小製作,做什麼東西好呢?是製作小汽車,還是製作飛機?這就是課題...
從上面實錄中可以看出,老師沒有自報課題,簡要說一下上課步驟,如:“分析《安塞腰鼓》的語言特色”這個課題的片段教學的步驟安排如下:聽錄音——談感受——品語言——做練習,給聽者一個明確完整的教學步驟。有一些遺憾。教學理念 ⒈以學生為主體,從學生原有的知識積累入手,關注學生的內心需求,將興趣作為語文...
至於這“火候”如何掌握,要在平時的教學過程中不斷地摸索和研究才行。二、製造懸念,培養學生的學習興趣 小說、電影等文學作品之所以引人入勝,就是因為它有一波三折的情節和扣人心弦的懸念。“懸念”是一種欲知不得、欲罷不能的心理。懸念的構成,使學生產生一種強烈的心理期待和急切的探究欲望。根據課題需要...
主持完成詩意德育、詩意語文等國家社科基金、省市科研、教改課題16項且獲得省市哲學社會科學、教育科學成果獎20餘項。主持建設了浙江省高校精品線上資源共享立項課程、浙江省研究生優秀課程三門。圖書目錄 自序: 像呼吸一樣自然地學習語文 第一章 詩意語文案例研究概論 第一節 教育教學案例的基本內涵與基本特徵 第二...
倪國平,中學高級教師,杭州市時代國小數學教師。杭州市教壇新秀,“華羅庚金杯少年數學邀請賽”優秀教練員。論文《關於課堂追問的分類及有效性研究》獲浙江省科研論文評比一等獎,參與的課題《主動、合作、探究——促進小學生意義學習策略研究》獲杭州市科研成果一等獎,另有10餘篇論文在省、市、區各級論文評比中獲獎及...
國小兒童身心發展的特殊性。在這個階段兒童生理、心理發展有其自身的特點。在教育過程中只有遵循這些特點採取有效教育、教學措施才能促進兒童的發展,取得良好的效果。國小兒童教育心理學必須研究國小兒童階段生理、心理發展的特點。國小兒童身心發展與教育的辯證關係。國小兒童的身心如何發展,向哪裡發展,不是由外因機械決定...
課題研究將秉承共建共享、引領示範的原則,通過專家指導、專題研討、觀摩交流以及成果展示等形式開展課題研究,請各單位認真組織,積極申報。課題材料詳見附屬檔案或教育部中國教育信息化網。六、教育部開展第二屆全國中國小優秀微課徵集活動 為了落實教育部《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》,紮實推進信息技術與教育的...
8、課堂教學中關注學生的策略研究 9、低年級班級管理研究 10、課堂教學中培養學生交流能力的策略研究 11、“調皮”學生心理狀況調查與分析研究 12、一年級學生作業品質的培養研究 13、區域微型課題試驗的管理研究 14、不同學科相近教學內容的整合研究 15、如何使課件與板書優勢互補的研究 16、青春期異性交往的指導策略...
4、小結:看來,不管從哪裡開始,大家都是沿著樹葉的邊線描了一周,請看(動態演示),這一周的長度,我們把它叫做樹葉的周長。(板書課題:周長)5、你能描出下面圖形的邊線嗎?請拿出紙,選擇一個自己喜歡的圖形,用一筆描出來。描完後在小組裡相互交流一下。剛才同學們沿著圖形的邊線描了一周,這一周的長度就...
完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟,即選擇課題和研究課題。首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為,選題是畢業論文撰寫的第一步,它實際上就是確定“寫什麼”的問題,亦即確定科學研究的方向。如果“寫什麼”不明確,“怎么寫”就無從談起。教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵...
第二節 教育科學研究選題的三種類型 第三節 教育科學研究課題選擇必須遵循的準則 第四節 教育科學研究選題的論證 附:全國教育科學規劃課題管理辦法 第四章 研究方案的設計 ——磨刀不誤砍柴工 第一節 研究設計的概念和主要內容 第二節 課題研究設計的格式 案例精選一:《小學生心理行為問題的評估、成因及矯正的...
這些新情況新問題的出現,使未成年人思想道德建設面臨一系列新課題。(三)面對新的形勢和任務,未成年人思想道德建設工作還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節。一些地方和部門的領導對這項工作認識不足,重視不夠,沒有真正擔負起領導責任;全社會關心和支持未成年人思想道德建設的風氣尚未全面形成,還存在種種...
4.創新性:指項目內容在解決問題的方法、數據的分析和使用、設備或工具的設計或使用方面的改進和創新,研究工作從新的角度或者以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題。5.科學性:指項目選題與成果的科學技術意義,研究方案、研究方法的合理和正確性,依據的科學理論的可靠性等。6.實用性:指項目成果可預見的...
二、課題的來源 三、選擇教育科研課題時應注意的問題 案例分享 眾里尋他千百度 ———記“三年級隨堂練筆600秒的設計與實踐研究”選題的誕生 第五講 設計課題方案 一、起一個好的題目 二、確定選題意義和研究價值 三、明確研究目標 案例分享 “培養小學生良好學習品質的教學改進研究”課題方案設計 第六講 如...