《小學生品德發展與道德教育》是2015年高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:小學生品德發展與道德教育
- 出版時間:2015年
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040424966
《小學生品德發展與道德教育》是2015年高等教育出版社出版的圖書。
小學生品德發展與道德教課程是由劉慧為課程負責人,首都師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊課程負責人:劉慧授課教師:李敏、張志坤、徐愛傑、鐘曉琳1所獲榮譽2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部...
小學生品德發展與道德教育 《小學生品德發展與道德教育》是2015年高等教育出版社出版的圖書。
《兒童品德發展與道德教育》是2012年山東人民出版社出版的圖書,作者是張茂聰、唐愛民。內容簡介 兒童的品德發展既是社會道德內化為個體品德的過程,同時也是兒童個體知、情、意、行諸因素協調發展的過程。兒童的道德品質包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為四種基本心理成分。這四種心理成分相互結合、相互作用,...
國小德育目標是:培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;培養良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具備自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人打下初步的思想...
《品德發展與道德教育》是2013年浙江大學出版社出版的圖書,作者是蔣一之。內容簡介 本書是一部從品德心理的角度來介紹和論述道德教育的教材,共分5章,先從整體論述了品德心理發展與道德教育的關係,接著又按照品德心理構成,逐一闡釋了道德認知、道德情感和道德行為的發展特徵和培養方法,最後針對不良品行的種種表現...
1.學校教育,育人為本;德智體美,德育為先。德育主要是對學生進行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。青少年學生的愛國情感,文明行為習慣,良好道德品質,遵紀守法意識,科學的世界觀、人生觀、價值觀和中國特色社會主義理想信念,是一個通過教育逐步形成和發展的過程。整體規劃大中國小德育體系,就是根據不同教育...
《國小德育實踐》融入了作者多年德育研究和實踐的成果,注重德育理論在國小教育各個方面的實踐套用,精選了大量的德育運用典型案例供學習者理解和參考。內容簡介 《國小德育實踐》可作為高等院校國小教育專業"小學生品德發展與道德教育"課程的教學用書,也可作為一線國小教師開展德育工作的指導用書。教材目錄 第一章 理解...
5.心理健康教育 心理健康基本知識教育;心理諮詢、輔導和援助。除以上各系列教育內容外,中等職業學校還要隨著經濟、政治形勢發展進行形勢任務和時事政策教育。德育途徑 1.德育課教學 中等職業學校德育課是學校德育工作的主渠道,是各專業學生必修的基礎課,是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業道德和職業指導教育、...
《守則》和《規範》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規範》的發布,是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施,各級教育行政部門和中國小校要給予高度重視,認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》...
六、教育和引導學生形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質 第二節 中年級學生品德教育的目標要求 一、教育和引導學生熱愛中國、熱愛祖國、熱愛人民 二、教育和引導學生了解家鄉發展變化和國家歷史常識 三、教育和引導學生了解中華優秀傳統文化和黨的光榮革命傳統 四、教育和引導學生理解日常生活的道德規範和文明禮貌...
國小教育之思想品德 👍【推薦指數】 ⭐⭐⭐⭐⭐ 👏【圖書風格】教材/教輔類圖書書籍,適用於國小課本教書。 🎈【簡要總結】本書作者在認真研究《品德與生活》《品德與社會》教材,不斷探索小學生道德發展規律,結合自己多年學生思想品德課程教學的經驗的基礎上編寫了這本《國小思想品德教案精選 奶茶一杯開心...
提高公民道德修養和法治素養,是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。思政課就為青少年階段的學習成長起著導向引領作用,意義是重要而深遠的。道德與法治課程是義務教育階段的思政課。道德與法治課程是基於社會發展和學生成長的需要,以正確的政治思想、道德規範和法治規範對學生進行循序漸進的系統化教育,在道德教...
《小學生守則》、《中學生 守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風 等都起到了重要作用。隨著社會發展變化,中小學生思想...
《守則》和《規範》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規範》的發布,是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施,各級教育行政部門和中國小校要給予高度重視,認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》...
(三)牢牢把握加強和改進未成年人思想道德建設的總體要求。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實以人為本,全面、協調、可持續的科學發展觀,緊密結合率先基本實現現代化和建設國際化城市的實際,遵循未成年人身心成長規律和道德教育規律,...
《國小道德與法治課程與教學》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是“國小教育(全科教師)專業系列教材”之一,結合部編版《道德與法治》國小段的課本,對該課程涉及的規則教育、民主與法治教育、革命傳統教育、傳統文化教育、生態倫理教育、國家領土與主權教育、靠前視野教育等七大領域,進行了條分...
《國小思想品德課程教學論》是2007-11出版的365頁書籍。內容介紹 《國小思想品德課程教學論》作者在認真研究《品德與生活》《品德與社會》教材,不斷探索小學生道德發展規律,結合自己多年學生思想品德課程教學的經驗的基礎上編寫了這本《國小思想品德課程教學論》。國小思想品德新教材《品德與生活》、《品德與社會》從...
在基礎原理方面,注意探討了人的德性與道德教育的關係、學生品德發展及其德育要求、德育手段和方法的選擇與運用、學校德育的整體構建等問題;在套用原理方面,突出闡述了如何進行國小德育課程的編制與教學、如何在國小其他課程中有效地進行德育滲透、如何有效地開展班級德育工作、如何對班級群體和個體進仃指導、如何開展學校...
佟雪峰,江蘇師範大學教育科學學院,男,主要研究領域為國小德育、德育原理、案例分析,發表過多篇學術論文。圖書目錄 主題一道德與德育的哲學基礎1 第一節道德的內涵及意蘊1 第二節道德的功能11 第三節德育的內涵及價值15 主題二小學生品德發展的心理學基礎20 第一節小學生自我意識與社會關係的發展21 第二節小學生...
全國教育系統要大興調查研究之風,準確把握當前青少年學生思想品德出現的新情況,科學判斷青少年學生在社會發展進程中思想觀念的新變化,深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規律。要針對學校德育工作中存在的薄弱環節,在如何提高德育工作針對性和實效性、...
小學生思想品德教育故事-第六冊 《小學生思想品德教育故事-第六冊》是一本湖北人民出版社出版的圖書,作者是 王蓬