作者提供了幼兒最初三年的教育方法,即如何運用家庭具備的充分資源奠定幼兒的均衡發展,啟發幼兒的健全智慧型,培養幼兒良好的社會技能。
基本介紹
- 書名:學齡前的兒童教育
- 作者:懷特著 夏滌生譯
- ISBN:957-551-210-3
作者提供了幼兒最初三年的教育方法,即如何運用家庭具備的充分資源奠定幼兒的均衡發展,啟發幼兒的健全智慧型,培養幼兒良好的社會技能。
學齡前兒童是指尚未達到入學年齡的兒童。從世界範圍看,各國對兒童入學年齡的規定各有不同,一般為6歲或5歲,因此,學齡前兒童的年齡界限也不盡相同。中國目前兒童...
摘要 本書在教育學、心理學和生理學研究的基礎上,對0~7歲兒童的教育、教養問題進行了探討。揭示了這一階段兒童發展和教育的特點,闡述了如何培養孩子的健全人格、...
作者提供了幼兒最初三年的教育方法,即如何運用家庭具備的充分資源奠定幼兒的均衡發展,啟發幼兒的健全智慧型,培養幼兒良好的社會技能。 書名 學齡前的兒童教育 作者 ...
學齡前教育是當今教育體系中必不可少的一門知識學科,也是人生初始教育的源頭.學前教育是指出生至入學前兒童的教育,它包括學前社會教育和學前家庭教育。...
圖集 學齡前兒童家庭教育圖冊 V百科往期回顧 詞條統計 瀏覽次數:次 編輯次數:3次歷史版本 最近更新: 創建者:伊頓雙語幼兒園猜你喜歡...
《家庭教育三部曲》在教育學、心理學和生理學研究的基礎上,以0-7歲兒童的教育、教養問題進行了全面深入的探討。...
目前,我國學前教育界和發展心理學界對“學前兒童”這一概念的認識並不完全一致。例如,許多人在翻譯英語資料時,把“學齡前兒童”(preschool children)、“幼兒”(...
《學齡前兒童必看大全(套裝共4冊)》針對0~6歲幼兒的心智特點和認知需要,依據最新《幼兒園教育指導綱要(試行)》,由多位權威幼教專家攜手優秀幼教工作者精心編制。...
本書結合學齡前兒童的生理、心理特點,分針對孩子的幼兒篇和針對家長、老師的家長篇,將煩燥的健康知識融入兒童一日生活當中。...
《學齡前兒童成長與膳食營養》是2010年軍事醫學科學出版社出版的圖書,作者是胡軍,張格祥,肖永良。...
學齡前心理,是指學齡前期兒童的心理。在學齡前期,兒童的情緒、情感雖有了進一步的發展,但由於皮質下中樞的活動仍占優勢,故此期兒童的情緒易激動、不穩定,情感也...
此書根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》精神,結合師資能力培養要求,系統介紹學前兒童教育、幼稚園教育、幼兒親職教育...
《幼兒教育》是1982年浙江教育報刊總社出版的教育期刊,編輯單位是《幼兒教育》...“對學齡前兒童來說,學會如何玩很重要。玩是一個體智慧型協調發展的過程,某種...
《學齡前兒童智力開發的秘密》是2006年科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是七田真。...
《學前特殊兒童教育》是由雷江華主編, 華中師範大學出版社 在2008年2月1日出版的一本書。...
《學齡前兒童健康方案》是2005河北科技出版社年出版的圖書,作者是李清亞。本書主要是本書分10章,對學齡前兒童的生理髮育、心理發展、飲食營養、體格鍛鍊、品質...
學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其...
《學前兒童音樂教育》是北京大學出版社出版的圖書,作者華夏,本書研究學前兒童的全面發展和認知基礎,併科學、系統、全面地指導學前教育專業的音樂教育活動。...
內容簡介 《學前兒童藝術教育》針對高職學生的學習特點,關注學生的學習興趣和實踐經驗,給學生創造充分的創造性思維空間和實踐空間,突出學生崗位職業能力及可持續發展...
《學齡前兒童必看大全:趣味識字》為“學齡前兒童必看大全”之一,針對0~6歲幼兒的心智特點和認知需要,依據最新《幼兒園教育指導綱要(試行)》,多位權威幼教專家...
《幼兒學前必備知識》叢書,分為《語言》《數學》《拼音》《生活常識》《學前字詞》《藝術啟蒙》六個分冊,我們的定位是幫助廣大的家長和幼兒園教師做好學齡前兒童...
《學齡前兒童必看大全:誦讀訓練》為“學齡前兒童必看大全”之一,針對0~6歲幼兒的心智特點和認知需要,依據最新《幼兒園教育指導綱要(試行)》,多位權威幼教專家...
培養目標通過系統的學習,培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長,具備幼兒教育專業知識,勝任幼稚園教育教學工作...
兒童教育普及程度持續提高,學前教育毛入園(班)率從2000年的35.0%上升到56.6%,國小學齡兒童淨入學率達到99.7%,國中階段和高中階段毛入學率分別達到100.1%和82....
改革開放以來,我國幼兒教育事業取得了長足發展,大中城市已基本滿足了適齡兒童的入國需求;農村和老少邊窮地區通過靈活多樣的形式,為越來越多的學齡前兒童提供了受...
本教材以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的思想為導向,結合科學領域幼兒學科學的特點,結合幼兒具體形象性思維占優勢的特點編寫而成。在編寫...
《溝通與認知-學前兒童教育訓練》是2012年出版的圖書,作者是北京市朝陽區培智教育課程寫組。...