《學習競爭》是2021年北方文藝出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:學習競爭
- 作者:胡錫偉
- 出版社:北方文藝出版社
- 出版時間:2021年
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787531751649
《學習競爭》是2021年北方文藝出版社出版的圖書。
《學習競爭》是2021年北方文藝出版社出版的圖書。內容簡介《學習競爭》是一本短篇小說集,屬於中國通俗民間文學的彙編,共有《阿霞》《學習競爭》等三十餘篇生活類短篇小說,另有《武林錄》《英雄傳》兩篇武俠短篇。其中《阿霞》描述...
競爭學習(Competitive learning)是人工神經網路的一種學習方式。概念含義 人工神經網路的信息處理功能是由網路單元的輸入和輸出特性、網路的拓撲結構、連線權和神經元的閾值所決定。在網路結構固定時,學習過程則歸結為修改連線權。人工神經網路的學習方式有多種。競爭學習是指網路單元群體中所有單元相互競爭對外界刺激模式...
學習力就是競爭力:現代企業的競爭是學習力的競爭 競爭力源於創造力,創造力源於學習力 不是比誰跑得快,而是看誰學得快 學習是競爭的根基,發展取決於學習力 知識就是資本,學習創造財富 抓緊學習就等於抓住了未來 第二章 學習力就是戰鬥力:誰善於學習,誰就更容易獲得主動權 學習型團隊成就了不起的企業 ...
《學習力=競爭力》是2006-12中國人民解放軍總後勤部金盾出版社出版的圖書,作者是王華斌。本書是世界學習學科學家、全腦學習創始人王華斌教授把世界上尖端的開發大腦、全新思維等科研成果與方略,同中國國情、先進學習理念及實際情況相結合,傾情打造的關於學習力的震撼力作。全腦學習的目的是為了提高學習力。在知識...
《提升學習競爭力》, 由四川大學出版社於2006年出版,社會科學>教育類圖書。簡介 這是一本不得不看、不得不寫、不得不邊看邊寫的書,是一本讓你眼界一新的書,是一本使你認識自己、改變生活、得到友誼、取得幸福和成功的書,是一本運用非智力因素提高學習成績和綜合素質的書!當你讀它時它是書,當你寫它...
詹森根據實驗結果指出,一個學生若在合作情境下成績居於中間,那么,在競爭或單獨學習的情境下,如果按100名排列,他大約就要落到第80名左右了。也就是說,他的成績要從中游降到下游。詹森強調指出,合作不僅對提高成績,且在促進個體社會化,形成互相支持、喜歡和接納的人際關係能力,提高自尊心,形成對同伴、教師...
就說我們每個人,在生活、工作、學習中也時時處處存在競爭,能否有一個健康的競爭心理,對我們都有非常重要的影響。那么,健康的競爭心理是什麼?我們如何保持它呢?(1)競爭之中容不得妒忌。在競爭的賽跑途中,妒忌表現為使絆摔倒實力比自己強的人,不讓對手超過自己,這種犯規動作既妨害了強者取勝,對自己也絕無...
培養孩子的競爭意識和競爭能力是親職教育的重要內容。孩子競爭意識的培養必須通過正面教育實現,督促孩子在日常的生活、學習中堅持訓練,逐步養成良好的習慣。父母經常把“孩子是否聽話”作為孩子好壞的評價尺度,但這一觀念已經陳舊。從孩子未來生存、發展的需要來看,從小培養孩子具有競爭意識、堅強的意志和敢想敢幹、勇於...
個人核心競爭力是指個人能以自身知識技能為基礎,並能在不斷學習中創新、整合可利用資源,為組織或個人帶來利益得一類不易被競爭對手效仿、具有持續競爭優勢的、獨特的能力組合。內容 個人核心競爭力理論,是企業核心競爭力理論與教育成功學理論相結合的產物。打造個人核心競爭力,其目的就是增強個人競爭優勢,讓別人無法...
鼓勵競爭法是指運用各種巧妙的手段,積極鼓勵下屬進行良性競爭。通過賽馬來發現千里馬,從而進一步發掘人才資源的用人謀略。鼓勵競爭,就是鼓勵幹部在工作上、學習上、事業上去追求卓越的成績。為了組織的目標利益而比高低、爭高下。這既有利於發掘人才的潛能,拓寬發現人才的渠道。又有利於鑑別“劣馬”,最佳化“良駒”。作...
組織學習力是人們創新能力的集中體現,能直接轉化為創新成果。它倡導團隊學習比個人學習更重要,團隊具有整體搭配的學習能力,團體內信息和知識自由流動,高度共享,團隊學習既是團隊成員 相互溝通和交流思想的過程,也是團隊成員尋求共識和統一行動的過程,從而也是產生團隊的“創造性張力”的過程。本質 學習力的本質是競爭...
到了上國小後,他們經常構思一些有規則、有組織、有勝利者和失敗者、有競爭性的活動。這些活動會激勵孩子自覺地去努力,進而顯示出自己比同伴更為優秀。更多的競爭則是在班級中展開的,比如學習、體育運動、交友等。可以說,競爭如影隨形,時刻存在於孩子的學習和生活中。目錄 第一篇 健康體魄,孩子參與競爭的“本錢...
空間環境是指協作學習的場所,如班級課堂、網際網路環境等。硬體環境指協作學習所使用的硬體條件,如計算機支持的協作學習、基於網際網路的協作學習等。資源環境是指協作學習所利用的資源,如虛擬圖書館、網際網路等。基本模式 協作學習的基本模式主要有7種,分別是競爭、辯論、合作、問題解決、夥伴、設計和角色扮演。競爭 競...
這是一本在職場晉升中不可忽視的圭臬理念,你可以把競爭對手變成敵人,與之較量爭鬥;也可以把他變成助己晉升的階梯,登上人生高峰。內容簡介 .向競爭對手學習,化敵為友,建立完美團隊,讓企業充滿和諧的文化,將是你最明智的選擇和做法。能夠向競爭對手學習的人,必然是職場上的精英,更是老闆們夢寐以求的人!懂...
學習焦慮常表現為心神不寧、自卑自責、頭疼頭暈、惶恐急躁等。過度的焦慮使得注意力難以集中,干擾記憶的過程,影響思維的活動,而且對身心健康產生很大的危害。學習焦慮不僅是學習優異的攔路虎,而且是我們生命中的一種慢性自殺。前言 生活在今天的人們,經受著大量來自環境的緊張壓力。進取與競爭、噪音與擁擠、繁忙與...
規則”可以描述如下:#4 ——分享你的價值觀的人密切合作;#5——儘可能地向對方學習;#6 ——創造一個合作而不是衝突的氣氛;#7 ——在面對威脅時,表現出不怕;#8 ——學會聆聽,習慣於沉默,避免妥協折中;#9 ——絕對不要將一個看來要失敗的爭論推倒極端;#10 ——發展關係,而不是征服。
它包含學習需要和學習期待兩個成分,根據不同標準可以劃分為不同類別。不同心理學家從不同角度對學習動機進行了闡釋,主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論、自我效能感理論等。激發和培養學習動機的策略主要有採用啟發式教學、控制動機水平、給予恰當評定、維護學習動機、正確處理競爭與...
《小學生應掌握的33種學習方法》是2007年1月時代經濟出版社出版的圖書,作者是龍曉勻。內容簡介 學習,是一個長期的過程,許多人在“學”不進去,學習成績一落千丈、一籌莫展時,往往責怪自己笨。其實,只有不學的孩子,沒有笨的孩子;只有不會學的孩子,沒有學不會的孩子。對小學生來說,最重要的不是一時的...
8.2 建立終身學習體系的基準 8.3 中國對外國教育和培訓資源的利用 8.4 挖掘國外教育和培訓的需求 8.5 開發出國學習和培訓的益處 8.6 使中國教育和培訓體系成為國家稅收的來源 8.7 使中國教育和培訓體系成為保持競爭優勢和改善社會福利的持續源泉 9 全面推進終身學習 ...
總之,在新經濟快速發展條件下,產業結構變化迅速,波特競爭理論在我國的適用局限性日益明顯。因此,在學習大師經典理論的同時,還要在實踐中具體問題具體分析。波特 麥可·波特(Michael E.Porter)是哈佛大學商學研究院著名教授,當今世界上少數最有影響的管理學家之一。他曾在1983年被任命為美國總統里根的產業競爭...
增加“記憶體”的方法有學會自我控制、提升學習能力等;“外存”即人脈,是指個人所擁有的社會人際關係。要擁有人脈資源,就要與人不斷交往,建立守信形象,增加自己自身價值並樂意與人分享等。在建立人脈的同時發展自己的各種能力。3. 個人能力,包括語言表達能力、解決問題的能力、危機處理能力、人際交往能力、組織管理...
(2)競爭與合作 競爭和合作均是動機激發的主要手段,有些學生更傾向於通過競爭激發學習動機,而有些則偏愛合作學習,覺得在合作的情境中學習更有安全感。(3)成人支持 有的學生學習時需求成人支持,有的只要有人陪伴就好。生理因素 1.感覺通道 依據識記材料時對某種感覺通道的偏愛而產生最好效果,可分為視覺型、...
合作式學習主要體現的是一種團隊精神,一種凝聚力。商祺,就為一些有志人士提供了這種平台。商祺,它可以提供你施展才能的平台,它可以讓你結交更多志同道合的朋友,並在一起碰撞出更多的智慧火花。這是一種非常有效地合作式學習方式。學習模式 社會 該模式有以下四種主要形式:第一種:競爭形式。兩名或多名學生在...
已出版著作:《學習哪有那么難》、《究竟什麼樣的孩子適合留學》等。圖書目錄 懂孩子的家長應該知道的 問題孩子出自問題家長/3 14歲之前是孩子成長的關鍵時期/5 現在的孩子最需要什麼/7 孩子不願與家長溝通,責任在家長/9 孩子的前程是需要提前設計的/11 數子十過不如獎其一功/12 跟孩子講話是要備課的/14 如...
那些心智健全、自信開朗、具有良好的口頭表達能力和文字表達能力、善於與人相處、有責任感的學生,哪怕他當年的學習成績並不太好,往往也能取得更大的社會成就。孩子從來不會輸在分數的起跑線上,社會真正競爭的,歸根結底是做人的能力,是誠信、善良、自立、認真、愛學習、不拒絕做小事,是人情練達,善於交往與表達...
大專院校工商管理專業師生。目錄 致謝 前言 1第一絕招:了解你自己 2第二絕招:了解你的客戶 3第三絕招:用智慧戰勝你的競爭對手 4第四絕招:讓你的員工成為你的福音傳教士 5第五絕招:學會樂於解決顧客的問題 6第六絕招:在市場行銷中,先思考再行動 7第七絕招:學習如何在競爭戰場上作戰 索引 ...
團隊學習的必要性 學會合作,協同學習 組織學習 學習型執行 流程知識譜系 一種全新的領導方法 領導力綜述 經驗與對策 第二章 協同學習、創新與競爭 協同過程 有效協同的四個支柱 協同的益處 有關協同的社會和認知障礙 當衝突加劇時 促進協同的領導行為 領導力綜述 經驗與對策 第二部分 組織學習 第三章 ...
《20幾歲的競爭力》是2011年電子工業出版社出版的圖書,作者是燕楊天。內容簡介 對於20幾歲的年輕人來說,是否具有人際交往能力、學習力和執行力是個人競爭力強弱的關鍵。《20幾歲的競爭力:人際交往能力、學習能力和執行力》從人際交往能力、學習力和執行力三個角度,闡述了20幾歲的年輕人在初入職場時可能陷入的...
《讓學習成為一種習慣》是2013年新世界出版社出版的圖書,作者是熊思遠。內容簡介 熊思遠所著的《讓學習成為一種習慣》是一本勵志類讀物,從重視學習、虛心學習,勤於學習、慣於學習,樂於學習、善於學習,自主學習、終身學習等方面,闡述員工如何培養學習的習慣,深入剖析了學習對於員工行走職場、完善自我、提高競爭力...