《學習心理學：一線教師及其他教育專業人士的科學指南》是2023年5月人民郵電出版社出版的圖書，(美) 瑪西·P.德里斯科爾 (Marcy Perkins Driscoll) , (美) 凱瑞·J·伯納 (Kerry J. Burner) 著。
這是一本強調學習心理學在教學套用中的質量和有效性的書。學習是一項終身活動，是一件能改變每個人“物種”的事。
基本介紹
- 書名：學習心理學：一線教師及其他教育專業人士的科學指南
- 作者：瑪西·P.德里斯科爾、凱瑞·J·伯納
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2023年5月
- 定價：149 元
- ISBN：9787115612151
- 版次：第四版
內容簡介
管成為教師的首要條件就是擁有學習者所不具有的某些知識或技能，教師必須對他們要教授的學科有所了解。但是如果你打算去教兒童與青少年，你很快就會發現，儘管學科知識是必要的，但還不夠。《教學中的學習心理學》是關於學習的一本專業工具書，它關注人們在學習理論時真正需要知道什麼，如何教導人們實踐，講解了教學和如何學習心理學知識，從兒童到成人學習在人的一生中發生的變化……這些有助於保證學生的學習質量和老師們的教學效果。本書還設定了四個套用章節，講解了眾多的教學情境，幫助讀者成為擁有“自反性”的從業者。每章開頭的“開篇情景”與結尾的“反思性情景”，幫助學習者理解和套用理論概念，並建立跨章節的聯繫。與之前的版本相比，新版調整了整體的內容和結構，修訂和增加了大量的內容，便於讀者了解學習心理學的最新發展與套用。
